幼儿园大班科学教案：年历.docx

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1、教案幼儿园大班科学教案：年历一、引言1.1设计意图：1.1.1通过引入年历的概念，让幼儿对时间有一个基本的认识。1.1.2培养幼儿的观察能力，让他们学会通过年历了解日期和节气。1.1.3培养幼儿的动手操作能力，提高他们的自主学习能力。1.1.4培养幼儿的团队合作意识，让他们在共同制作年历的过程中学会合作。二、知识点讲解2.1年历的定义：2.1.1年历是一种展示年份日期和节气的表格。2.1.2年历可以帮助我们了解时间的变化和节日的日期。2.1.3年历有平年和闰年之分，平年有365天，闰年有366天。2.2年历的构成：2.2.1年历包括日期、星期、节气和重要节日。2.2.2日期从1月1日开始，到1

2、2月31日结束。2.2.3星期分为星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。2.3年历的制作方法：2.3.1准备一张大的纸张，画出一个大的表格。2.3.2然后，根据年份的月份，将表格分成12个小表格，每个小表格代表一个月份。2.3.3接着，在每个小表格中填写日期、星期、节气和重要节日。三、教学内容3.1教学内容概述：3.1.1学习年历的概念和作用。3.1.2学习年历的构成和制作方法。3.1.3制作属于自己的年历。3.2年历的学习：3.2.1观察和了解年历的构成和内容。3.2.2通过老师的讲解，学习年历的制作方法。3.2.3观察和了解平年和闰年的区别。3.3年历的制作：3.3.1每

3、个幼儿准备一张大的纸张，画出一个大的表格。3.3.2根据老师的指导，填写日期、星期、节气和重要节日。3.3.3完成年历的制作后，进行展示和分享。四、教学目标4.1知识目标：4.1.1了解年历的概念和作用。4.1.2学习年历的构成和制作方法。4.1.3学会通过年历了解日期和节气。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的观察能力，学会观察和了解年历的内容。4.2.2培养幼儿的动手操作能力，学会年历的制作方法。4.2.3培养幼儿的团队合作意识，学会在团队中共同完成任务。五、教学难点与重点5.1教学重点：5.1.1掌握年历的概念和作用。5.1.2学会年历的构成和制作方法。5.1.3学会通过年历了解日期和节

4、气。5.2教学难点：5.2.1理解平年和闰年的区别。5.2.2掌握年历的制作方法，能够独立完成年历的制作。5.2.3在团队合作中，完成年历的制作，并能够进行展示和分享。六、教具与学具准备6.1教具：6.1.1年历模板6.1.2纸张、画笔、彩笔等绘画工具6.1.3计算器或日历6.2学具：6.2.1每个幼儿准备一张大的纸张，用于制作年历6.2.2幼儿绘画时使用的画笔、彩笔等6.2.3笔记本，用于记录学习内容和制作年历的过程七、教学过程7.1教学步骤：7.1.1引入年历的概念，让幼儿对时间有一个基本的认识7.1.2讲解年历的构成和制作方法，让幼儿学会通过年历了解日期和节气7.1.3分组合作，让幼儿动

5、手制作属于自己的年历7.2教学活动：7.2.1观察年历，了解年历的构成和内容7.2.2动手制作年历，填写日期、星期、节气和重要节日7.2.3展示和分享自己制作的年历，互相交流学习八、板书设计8.1板书内容：8.1.1年历的构成：日期、星期、节气、重要节日8.1.2年历的制作方法：画表格、填写内容8.1.3平年和闰年的区别：平年365天，闰年366天8.2板书设计：8.2.1使用大字体，突出年历的构成和制作方法8.2.2使用图片或图示，展示平年和闰年的区别8.2.3板书设计要简洁明了，方便幼儿观看和理解九、作业设计9.1作业内容：9.1.1完成自己的年历制作，包括日期、星期、节气和重要节日9.1

6、.2观察和了解身边的朋友或家人的生日，记录在年历上9.1.3思考和讨论如何利用年历规划时间，合理安排自己的生活和学习9.2作业要求：9.2.1完成年历制作，要求字迹清楚、内容完整9.2.2记录的生日信息要准确无误9.2.3提交作业时，附上对如何利用年历规划时间的思考和讨论十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思：10.1.1反思教学目标的实现情况，幼儿对年历的概念和制作方法的掌握程度10.1.2反思教学过程中的互动和参与程度，幼儿的学习兴趣和积极性10.1.3反思教学效果，幼儿对日期、星期、节气和重要节日的了解程度10.2拓展延伸：10.2.1邀请家长参与，让幼儿在家中与家长一起制作年历，增进亲

7、子关系10.2.2让幼儿尝试使用年历规划自己的日常生活，培养时间管理能力10.2.3开展年历展示活动，让幼儿展示自己的作品，互相学习和交流重点和难点解析一、教学内容的呈现在教学内容的呈现环节中，教师需要确保幼儿能够清晰地理解和掌握年历的基本概念和构成。为此，教师可以通过直观的图片、实物展示或者互动游戏等方式，帮助幼儿建立起对年历的初步认识。教师还应重点解释年历中日期、星期、节气和重要节日等内容，确保幼儿能够理解它们之间的关系和作用。二、教学难点的解析在教学难点的解析环节中，教师需要针对平年和闰年的区别以及年历的制作方法进行详细的讲解和示范。对于平年和闰年的区别，教师可以通过简单的数学计算或者互

8、动问答等方式，帮助幼儿理解和记忆。对于年历的制作方法，教师可以分步骤地进行讲解，并示范制作过程，确保幼儿能够跟随步骤独立完成年历的制作。三、作业设计在作业设计环节中，教师需要布置具有实践性和思考性的作业，以巩固幼儿在课堂上所学的知识。例如，让幼儿在家中与家长一起制作年历，不仅可以增进亲子关系，还可以让幼儿在实际操作中加深对年历的理解。教师还可以让幼儿思考和讨论如何利用年历规划时间，以此培养幼儿的时间管理能力。四、课后反思和拓展延伸通过重点关注教学内容的呈现、教学难点的解析、作业设计以及课后反思和拓展延伸等环节，本教案旨在帮助幼儿建立对年历的全面认识，掌握年历的基本知识和制作方法，并培养他们的观察能力、动手操作能力和时间管理能力。在教学过程中，教师应注重与幼儿的互动和参与，激发他们的学习兴趣和积极性，以确保教学目标的实现。同时，教师还需要不断反思和调整教学方法，以提高教学效果和幼儿的学习成果。