九年级历史上册 第6单元 资本主义制度的初步确立 第20课 法国大革命和拿破仑帝国 新人教版.ppt
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1、第六单元第六单元 资本主义制度的初步确立资本主义制度的初步确立第第2020课课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命和拿破仑帝国香榭丽舍大道香榭丽舍大道巴黎圣母院巴黎圣母院凯旋门凯旋门卢浮宫卢浮宫情境导入情境导入生成问题生成问题你你知知道道这这是是哪哪个个国国家家的的建建筑筑吗吗?埃菲尔铁塔埃菲尔铁塔建成于建成于18891889年,是为年,是为纪念法国大革命纪念法国大革命100100周年而建。周年而建。学习目标:学习目标:1、了解法国大革命的爆发原因、进程及意义,知、了解法国大革命的爆发原因、进程及意义,知道道人权宣言人权宣言、拿破仑法典拿破仑法典所体现的原则。所体现的原则。2、通过小组讨论,在教
2、师提示下,归纳总结爆发、通过小组讨论,在教师提示下,归纳总结爆发爆发的根本原因,能够客观评价拿破仑。爆发的根本原因,能够客观评价拿破仑。3、认识法国大革命对世界历史发展的影响。、认识法国大革命对世界历史发展的影响。知识点一知识点一 旧制度的危机旧制度的危机1 1、1818世纪,法国乃至欧洲开展了一场反对世纪,法国乃至欧洲开展了一场反对_的思想的思想文化运动。它宣传文化运动。它宣传_、_和和_,这场运动被,这场运动被称为称为“_”,它为法国大革命作了重要的理论准,它为法国大革命作了重要的理论准备。备。知识点二知识点二 法国大革命法国大革命2 2、17891789年年5 5月,国王路易十六召开月,
3、国王路易十六召开_,讨论征税,讨论征税的问题。的问题。3 3、17891789年年7 7月月1414日,巴黎民众攻占日,巴黎民众攻占_,由此引发,由此引发了全国城乡的暴动,法国大革命开始了。了全国城乡的暴动,法国大革命开始了。4 4、17891789年年8 8月,制宪会议通过了月,制宪会议通过了_,宣告了人,宣告了人权、法治、分权、和保护私有财产等基本原则。权、法治、分权、和保护私有财产等基本原则。5 5、17911791年,制宪会议制定了年,制宪会议制定了_,基本落实了,基本落实了人权人权宣言宣言的各项原则,确立了的各项原则,确立了_的基本框架。的基本框架。自主学习自主学习梳理新知梳理新知旧
4、制度旧制度自由自由平等平等民主民主启蒙运动启蒙运动三级会议三级会议巴士底狱巴士底狱人权宣言人权宣言宪法宪法新制度新制度6 6、法国军队在、法国军队在_击退普奥联军,随后,法国宣布废除君击退普奥联军,随后,法国宣布废除君主制,成立主制,成立_。7 7、17931793年,法国国王年,法国国王_以叛国罪被送上断头台。以叛国罪被送上断头台。8 8、以为、以为_首的雅各宾派组成了救国委员会,打退反法首的雅各宾派组成了救国委员会,打退反法联军,把法国大革命推向高潮。联军,把法国大革命推向高潮。9 9、法国大革命摧毁了法国的、法国大革命摧毁了法国的_,传播了,传播了_思想,具有世界性影响。思想,具有世界性
5、影响。知识点三知识点三 拿破仑帝国拿破仑帝国1010、17991799年年1111月,月,_发动政变,组成了一个新的政府。发动政变,组成了一个新的政府。1111、为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法、为了整理革命以来的立法成果,拿破仑主持制定了民法典,名为典,名为_,体现了自由平等和私有财产神圣不可,体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。侵犯等原则。1212、18041804年,经公民投票,法国改为帝国,史称年,经公民投票,法国改为帝国,史称“_”,_加冕称帝。加冕称帝。_年,法兰西第一帝国灭亡。年,法兰西第一帝国灭亡。瓦尔密瓦尔密法兰西第一共和国法兰西第一共和国路易十六路易
6、十六罗伯斯庇尔罗伯斯庇尔君主统治君主统治资产阶级自由民主资产阶级自由民主拿破仑拿破仑拿破仑法典拿破仑法典法兰西第一帝国法兰西第一帝国拿破仑拿破仑18151815合作探究合作探究提升能力提升能力探究一探究一法国大革命的背景法国大革命的背景(1 1)法国封建制度严重阻碍资本主义的发)法国封建制度严重阻碍资本主义的发展(根本原因)展(根本原因)1818世纪开始,法国封建世纪开始,法国封建制进入腐朽没落的时期。国制进入腐朽没落的时期。国王路易十五通过加重税收等王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。方式阻碍资本主义的发展。路易十五路易十五学生阅读教材,探究法国大革命爆发的原因。学生阅读教材,探
7、究法国大革命爆发的原因。伏尔泰伏尔泰卢梭卢梭孟德斯鸠孟德斯鸠(2 2)启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备)启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备 伏伏 尔尔 泰泰(16941694169416941778177817781778年)年)年)年)18181818世纪法国启蒙运动公世纪法国启蒙运动公世纪法国启蒙运动公世纪法国启蒙运动公认的旗手。被誉为认的旗手。被誉为认的旗手。被誉为认的旗手。被誉为“法兰西法兰西法兰西法兰西思想之王思想之王思想之王思想之王”、“法兰西最优法兰西最优法兰西最优法兰西最优秀的诗人秀的诗人秀的诗人秀的诗人”、“欧洲的良心欧洲的良心欧洲的良心欧洲的良心”。材料二:材料二
8、:材料二:材料二:人们在一位人们在一位人们在一位人们在一位有道明君有道明君有道明君有道明君治治治治理下才有一个祖国,在一个理下才有一个祖国,在一个理下才有一个祖国,在一个理下才有一个祖国,在一个昏君昏君昏君昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。统治下就根本谈不上什么祖国了。统治下就根本谈不上什么祖国了。统治下就根本谈不上什么祖国了。从这几则材料从这几则材料从这几则材料从这几则材料中我们可以看出伏中我们可以看出伏中我们可以看出伏中我们可以看出伏尔泰的哪些主张?尔泰的哪些主张?尔泰的哪些主张?尔泰的哪些主张?材料一:材料一:材料一:材料一:教皇教皇教皇教皇是是是是“魔鬼一样的魔鬼一样的魔鬼一样的魔鬼一
9、样的骗骗骗骗子子子子”,是,是,是,是“两足禽兽两足禽兽两足禽兽两足禽兽”,教士和教士和教士和教士和主教主教主教主教是是是是“卑鄙的卑鄙的卑鄙的卑鄙的流氓流氓流氓流氓”。天主教。天主教。天主教。天主教的历史就是反人类的犯罪史,是的历史就是反人类的犯罪史,是的历史就是反人类的犯罪史,是的历史就是反人类的犯罪史,是人类理性的敌人,历史前进的障人类理性的敌人,历史前进的障人类理性的敌人,历史前进的障人类理性的敌人,历史前进的障碍,碍,碍,碍,“罪恶的根源罪恶的根源罪恶的根源罪恶的根源”。伏尔泰伏尔泰伏尔泰伏尔泰批判天主教会的黑批判天主教会的黑批判天主教会的黑批判天主教会的黑暗腐朽暗腐朽暗腐朽暗腐朽反
10、对封建专制制度,反对封建专制制度,反对封建专制制度,反对封建专制制度,主张由开明的君主主张由开明的君主主张由开明的君主主张由开明的君主执政执政执政执政 应当由应当由应当由应当由开明的君主开明的君主开明的君主开明的君主按哲学按哲学按哲学按哲学家的意见来治理国家。家的意见来治理国家。家的意见来治理国家。家的意见来治理国家。伏尔伏尔伏尔伏尔泰泰泰泰 从这材料中我从这材料中我从这材料中我从这材料中我们可以看出孟德斯们可以看出孟德斯们可以看出孟德斯们可以看出孟德斯鸠的哪些主张?鸠的哪些主张?鸠的哪些主张?鸠的哪些主张?提出三权分立的提出三权分立的提出三权分立的提出三权分立的原则原则原则原则材料:材料:材
11、料:材料:如果如果如果如果同一个人同一个人同一个人同一个人或是由重要或是由重要或是由重要或是由重要人物、贵族或平民组成的人物、贵族或平民组成的人物、贵族或平民组成的人物、贵族或平民组成的同一个同一个同一个同一个机关行使这三种权力机关行使这三种权力机关行使这三种权力机关行使这三种权力(行政权、立行政权、立行政权、立行政权、立法权、司法权法权、司法权法权、司法权法权、司法权)则一切便都完则一切便都完则一切便都完则一切便都完了。了。了。了。孟德斯鸠孟德斯鸠孟德斯鸠孟德斯鸠论法的精神论法的精神论法的精神论法的精神 从材料中我们从材料中我们从材料中我们从材料中我们可以看出卢梭的哪可以看出卢梭的哪可以看出
12、卢梭的哪可以看出卢梭的哪些主张?些主张?些主张?些主张?提倡自由、平等提倡自由、平等提倡自由、平等提倡自由、平等社会契约论社会契约论社会契约论社会契约论主权在民,否定封主权在民,否定封主权在民,否定封主权在民,否定封建王权建王权建王权建王权材料:材料:材料:材料:人人享有自由平等的权利人人享有自由平等的权利人人享有自由平等的权利人人享有自由平等的权利而不论其出身。而不论其出身。而不论其出身。而不论其出身。人们应自由订立人们应自由订立人们应自由订立人们应自由订立社会契约社会契约社会契约社会契约,组成国家。社会契约是共同意志组成国家。社会契约是共同意志组成国家。社会契约是共同意志组成国家。社会契约
13、是共同意志的体现,代表的体现,代表的体现,代表的体现,代表所有人的权利和自所有人的权利和自所有人的权利和自所有人的权利和自由。由。由。由。这是至高无上的这是至高无上的这是至高无上的这是至高无上的人民主权人民主权人民主权人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不可侵犯,不得转让,不受限制,不可侵犯,不得转让,不受限制,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。不准分割。不准分割。不准分割。卢梭卢梭卢梭卢梭社会契约论社会契约论社会契约论社会契约论国国 王王教 士第一等级第一等级贵 族第二等级第二等级资 产 阶 级工匠、城市贫民、农民第三等级第三等级被统治阶级被统治阶级法国社会等级制度法国社会等级制度
14、统治统治阶级阶级(3)旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社)旧制度对经济发展的制约,致使法国各种社会矛盾激化会矛盾激化第三等级与封建地主阶级第三等级与封建地主阶级(教士、贵族)之间的矛盾激化(教士、贵族)之间的矛盾激化封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展根本原因根本原因探究二探究二法国大革命过程及意义法国大革命过程及意义阅读教材,梳理法国大革命的重大事件。阅读教材,梳理法国大革命的重大事件。(1 1)革命的导火线:三级会议的重新召开)革命的导火线:三级会议的重新召开 支持美国独立战支持美国独立战争使法国政府债台高争使法国政府债台高筑,财政危机更加严
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