二年级语文上册 我是什么 新人教版.ppt

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1、第一课时第一课时一、猜一猜一、猜一猜 想一想想一想二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，小、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？蝌蚪们如何去找妈妈的？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。用曲线在文中标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）障碍。（自读、小组读、分段读）忽然不见忽然有，忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，太阳出来我不怕，大

2、风一吹我就走。大风一吹我就走。云云二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，小、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？蝌蚪们如何去找妈妈的？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。用曲线在文中标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）障碍。（自读、小组读、分段读）线儿有粗又有细，线儿有粗又有细，上接天来下接地。上接天来下接地。落在水里无踪影，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。庄

3、稼见了笑嘻嘻。雨雨二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，小、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？蝌蚪们如何去找妈妈的？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。用曲线在文中标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）障碍。（自读、小组读、分段读）大小冰球光又亮，大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。慢慢变成水一汪。雹

4、子雹子二、初读课文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，小、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？蝌蚪们如何去找妈妈的？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。用曲线在文中标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文，扫除字词）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）障碍。（自读、小组读、分段读）白色花，无人栽，白色花，无人栽，一夜北风遍地开。一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，无根无枝又无叶，此花原自天上来。此花原自天上来。雪雪二、初读课

5、文，整体感知。二、初读课文，整体感知。1 1、同学们边听课文朗读边思考，我、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？到底是什么？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。（1 1）用自己喜欢的方法读课文，同时）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。用曲线在文中标出生字词。（2 2）同桌交流，再读课文，扫除）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段字词障碍。（自读、小组读、分段读）读）晒晒 极极 傍傍 管管 越越 滴滴 溪溪 三、记忆字形，指导书写三、记忆字形，指导书写1 1、检查生字的自学情况、检查生字的自学情况shsh i i j j b b ngng g

6、ungun yuyu d xd xbnbn huhu i i ynyn m m huhu ww cici 奔奔 坏坏 淹淹 没没 毁毁 屋屋 猜猜傍傍晒晒 极极管管 越越滴滴 溪溪奔奔坏坏淹淹 没没猜猜屋屋毁毁2 2、指导写字、指导写字（1 1）出示我会写的）出示我会写的9 9个生字个生字（2 2）教师范写田字格中的生字，）教师范写田字格中的生字，学生书空。学生书空。变、极、片、傍、海、洋、作、变、极、片、傍、海、洋、作、给、带给、带binbin组词：变化组词：变化 改变改变 部首：又部首：又结构：上下结构结构：上下结构变变jj组词：北极组词：北极 极端极端 部首：木部首：木结构：左右结构结构

7、：左右结构极极pinpin组词：片刻组词：片刻 一片一片 部首：片部首：片结构：单一结构结构：单一结构片片bngbng组词：傍晚组词：傍晚 傍依傍依 部首：亻部首：亻结构：左右结构结构：左右结构傍傍hihi组词：海上组词：海上 海浪海浪 部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构海海yngyng组词：海洋组词：海洋 洋气洋气 部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构洋洋zuzu组词：作业组词：作业 工作工作 部首：亻部首：亻结构：左右结构结构：左右结构作作gigi组词：自给组词：自给 供给供给 部首：纟部首：纟结构：左右结构结构：左右结构给给didi组词：海带组词：海带 带领带领 部首：

8、巾部首：巾结构：上下结构结构：上下结构带带四、总结全文。四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？学了这一课，你学到了什么？第二课时第二课时一、复习与这堂课有关的知识一、复习与这堂课有关的知识1 1、全体学生朗读字词。、全体学生朗读字词。晒晒 极极 傍傍 管管 越越 滴滴 溪溪 shsh i i j j b b ngng gungun yuyu d xd xbnbn huhu i i ynyn m m huhu ww cici 奔奔 坏坏 淹淹 没没 毁毁 屋屋 猜猜二、课文新授二、课文新授 学生自由读课文，学生自由读课文，思考：思考：1.1.我是什么？我是什么？2.2.我有什么用处？我有什么用

9、处？汽 太阳一晒，我就变成汽。升到太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着有时候我穿着白衣服白衣服，有时候，有时候我穿着我穿着黑衣服黑衣服，早晨和傍晚我又把，早晨和傍晚我又把红纱红纱披在身上。人们管我叫披在身上。人们管我叫“云云”。有时候我穿着有时候我穿着白衣服白衣服，有时候，有时候我穿着我穿着黑衣服黑衣服，早晨和傍晚我又把，早晨和傍晚我又把红纱红纱披在身上。人们管我叫披在身上。人们管我叫“云云”。读句子读句子有时侯，我穿着白有时侯，我穿着白衣服衣服有时侯，我穿有时侯，我穿着黑衣服着黑

10、衣服早晨和傍晚，我早晨和傍晚，我又把红袍披在身又把红袍披在身上。上。人们管我叫人们管我叫“云云”。说一说：说一说：有时候有时候 ，有时候有时候 。我在空中越升越高，体温越来越低，我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫起落下来，人们管我叫“雨雨”。有时候，有时候，我变成小硬球我变成小硬球打打下来，人们就管我叫下来，人们就管我叫 “雹雹子子”。什么叫什么叫“冰雹冰雹”呢？呢？到了冬天，我变成小花朵飘到了冬天，我变成小花朵飘落下来，人们又管我叫落下来，人们又管我叫“雪雪”n n 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成我在空中飘浮着，

11、碰到冷风，就变成水珠（水珠（）下来下来。人们就管我叫。人们就管我叫 “雨雨”。有时候我变成小硬球（有时候我变成小硬球（）下来下来，人们就，人们就管我叫管我叫 “冰雹冰雹”。到了冬天，我变成小花。到了冬天，我变成小花朵（朵（）下来下来，人们又管我，人们又管我“雪雪”。落落打打飘飘找准动作词语找准动作词语我在池子里睡觉。我在池子里睡觉。请欣赏我请欣赏我我在小溪里散步。我在小溪里散步。请欣赏我请欣赏我我在江河里奔跑。我在江河里奔跑。请欣赏我请欣赏我我在海洋里跳舞，唱歌，开大会我在海洋里跳舞，唱歌，开大会。请欣赏我请欣赏我 平常，我在池子里平常，我在池子里睡觉睡觉，在小溪，在小溪里里散步散步，在江河里

12、，在江河里奔跑奔跑，在海洋里，在海洋里跳舞跳舞 ，唱歌，开大会，唱歌，开大会。学习句式学习句式。有时候我很有时候我很温和温和，有时候我很，有时候我很暴躁暴躁。我做过许多我做过许多好事好事，灌溉田地灌溉田地，发动机器发动机器，帮助人们工作。我也做过许多帮助人们工作。我也做过许多坏事坏事，淹没淹没(m m)庄稼庄稼，冲毁房屋冲毁房屋，给人们带来，给人们带来灾害灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。不做坏事。我的性格和作用：我的性格和作用：可爱的水宝宝，有时候变成（可爱的水宝宝，有时候变成（），有），有时候变成（时候变成（），有时候又变成（），有

13、时候又变成（）。）。填空填空 可爱的水宝宝，有时候变成（可爱的水宝宝，有时候变成（汽汽 ），有），有时候变成（时候变成（云云），有时候又变成（），有时候又变成（雨、雹子雨、雹子和雪和雪）。）。你真棒！你真棒！雷雨过后，人们管我叫我雷雨过后，人们管我叫我“彩虹彩虹”。请想象我请想象我 你知道水还有哪些用处？跟同学说你知道水还有哪些用处？跟同学说一说吧！一说吧！说一说说一说：发动机器发动机器灌溉田地灌溉田地我的用处我的用处小朋友：学习了这篇课小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？文，你知道了什么？水是生命之源，请珍惜水是生命之源，请珍惜每一滴水！每一滴水！布置作业布置作业1 1、画一画水的变化的连环画、画一画水的变化的连环画,分别画出分别画出水的不同的样子，把自己画的写下来。水的不同的样子，把自己画的写下来。2 2、背诵第二、三自然段。、背诵第二、三自然段。