九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.6 位似 第1课时 位似图形导学 (新版)湘教版.ppt
《九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.6 位似 第1课时 位似图形导学 (新版)湘教版.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.6 位似 第1课时 位似图形导学 (新版)湘教版.ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、3.63.6位似位似第3章图形的相似第1课时位似图形目标突破总结反思第3章图形的相似知识目标知识目标知识目标3.6位似1 1在回顾相似三角形的定义的基础上,理解位似图形的概念,在回顾相似三角形的定义的基础上,理解位似图形的概念,并能判断两个图形是不是位似图形并能判断两个图形是不是位似图形2 2理解位似图形的性质,并能根据位似图形的性质把一个图形理解位似图形的性质,并能根据位似图形的性质把一个图形放大或缩小放大或缩小目标突破目标突破目标一目标一会识别位似图形会识别位似图形3.6位似3.6位似 解析解析 先判断两个图形是否相似,若相似,再寻找两图形的对应顶点,先判断两个图形是否相似,若相似,再寻找
2、两图形的对应顶点,然后经过对应顶点作直线,如果这些直线都经过同一点,那么这两个图然后经过对应顶点作直线,如果这些直线都经过同一点,那么这两个图形是位似图形形是位似图形3.6位似【归纳总结】【归纳总结】判断两个图形是不是位似图形的关键判断两个图形是不是位似图形的关键(1)(1)两个图形必须是相似图形;两个图形必须是相似图形;(2)(2)对应点的连线都经过同一点对应点的连线都经过同一点目标二目标二会把一个图形放大或缩小会把一个图形放大或缩小3.6位似3.6位似3.6位似【归纳总结】【归纳总结】位似图形作图的步骤位似图形作图的步骤(1)(1)确定位似中心;确定位似中心;(2)(2)分别连接位似中心和
3、能代表原图的关键点并延长分别连接位似中心和能代表原图的关键点并延长(或反向延长或反向延长);(3)(3)根据位似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;根据位似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;(4)(4)顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形符合要求的图形不唯一,因为所作的图形与所确定的位似中心的位符合要求的图形不唯一,因为所作的图形与所确定的位似中心的位置有关,并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形置有关,并且同一个位似中心的两侧各有一个符合要求的图形画位似图形,关键有两点:画位似图形,关键有两点:(1)(1)确定位似中心;确定位似中心;(2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级数学上册 第3章 图形的相似 3.6 位似 第1课时 位似图形导学 新版湘教版 九年级 数学 上册 图形 相似 课时 新版 湘教版
限制150内