九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价（第1、2课时）教学 （新版）新人教版.ppt

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1、课题课题4 4 化学式与化合价化学式与化合价化学九年级上册 人教第四单元第四单元 自然界的水自然界的水第第1 1课时课时 化学式及其意义化学式及其意义第第2 2课时课时 化合价及其应用化合价及其应用 能能用用化化学学式式表表示示物物质质的的组组成成，并并能能利利用用化化合合价价推求化学式推求化学式化合价的理解化合价的理解 如果用表示如果用表示“H H”原子，用表示氧原子，你认为这原子，用表示氧原子，你认为这个图片表示什么？你能用我们前面学过的符号来表示图个图片表示什么？你能用我们前面学过的符号来表示图片里的意思了吗？片里的意思了吗？【提出疑问提出疑问】H2OH2O只能表示一个水分子？只能表示一

2、个水分子？讨论化学式讨论化学式H2O的意义的意义 学生学生A A：H2OH2O是一个化学式，它的含义有下列四个：是一个化学式，它的含义有下列四个：表示表示“水这种物质水这种物质”表示表示“一个水分子一个水分子”表示表示“水是由氢氧两水是由氢氧两种元素组成种元素组成”表示表示“1 1个水分子由个水分子由1 1个氧原子和个氧原子和2 2个氢分子构个氢分子构成成”学生学生B B：用元素符号表示物质组成的式子，就叫化学式。用元素符号表示物质组成的式子，就叫化学式。例如：用例如：用O2O2表示氧气、用表示氧气、用HgOHgO表示氧化汞等等表示氧化汞等等 回答：有固定组成的物质即纯净物可写出化学式。回答：

3、有固定组成的物质即纯净物可写出化学式。一种物质化学式只有一个，因为物质的组成是固定不变的。一种物质化学式只有一个，因为物质的组成是固定不变的。一种物质化学式只有一个，因为物质的组成是固定不变的。一种物质化学式只有一个，因为物质的组成是固定不变的。【归纳归纳】在知道化学式在知道化学式H2O的定义后归纳化学式的意义。的定义后归纳化学式的意义。引导学生从微观、宏观、量三个角度归纳。引导学生从微观、宏观、量三个角度归纳。化学式的涵义宏观 表示一种物质,表示该物质有哪些元素组成的微观 表示该物质的一个分子 一个分子里有多少个原子 量 待续 表示物质中各种元素的原子个数比 二、化合价二、化合价二、化合价二

4、、化合价 【过渡过渡】既然化学式有这么丰富的内涵，同学们想不想很轻松既然化学式有这么丰富的内涵，同学们想不想很轻松地正确地写出各种物质的化学式呢？那好，让我们先来做一下准地正确地写出各种物质的化学式呢？那好，让我们先来做一下准备：备：请同学们先观察下面的表格并讨论完成表格中的内容，然后请同学们先观察下面的表格并讨论完成表格中的内容，然后思考你有什么新的发现？思考你有什么新的发现？物质的名称 所含的原子或离子的个数比 化学式 1.氯化氢 H：Cl=HCl 2.氯化钙 Ca2：Cl=CaCl2 3.硫化铜 C：S=CuS 4.碳酸钙 Ca2：CO32=CaCO3 【归纳归纳】用投影展示，内容如下：

5、用投影展示，内容如下：1.1.化合价的标法化合价的标法如：镁的化合价如：镁的化合价Mg+2Mg+2，镁离子的表示，镁离子的表示Mg2+Mg2+。2.2.在单质分子里，元素的化合价为在单质分子里，元素的化合价为0 0。3.3.化合价有正负之分化合价有正负之分 4 4在化合物里正负化合价的代数和为在化合物里正负化合价的代数和为0 0。应用：利用化合价书写化学式、由化学式判断某元素化合价应用：利用化合价书写化学式、由化学式判断某元素化合价 三、化学式的读和写三、化学式的读和写三、化学式的读和写三、化学式的读和写 1.1.指导学生阅读指导学生阅读P84P84化学式的写法和读法化学式的写法和读法 2.2.已知化合价写化学式教材（教材已知化合价写化学式教材（教材P86P86例题）一起来归纳例题）一起来归纳书写化学式的几个步骤：写、标、交、查书写化学式的几个步骤：写、标、交、查 3.3.引导学生完成已知化学式求某元素化合价的练习并归引导学生完成已知化学式求某元素化合价的练习并归纳方法纳方法 【比一比比一比】给学生下发预先准备好的化学式书写、已知给学生下发预先准备好的化学式书写、已知化学式求化合价竞赛题化学式求化合价竞赛题【回回顾顾小小结结】你你能能说说出出这这节节课课我们学到了些什么吗？我们学到了些什么吗？