七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学 1.2 融入新集体 第1框 结识新同学 粤教版.ppt

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1、1.2 1.2 融入新集体融入新集体第一单元第一单元 走进中学走进中学 之结识新同学之结识新同学友情友情能增进快乐，减轻痛苦，能增进快乐，减轻痛苦，因为它能倍增我们的喜悦，因为它能倍增我们的喜悦，分担我们的烦忧。分担我们的烦忧。得不到得不到友情友情的人将是终身可的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。会，只是一片繁华的沙漠。我的好伙伴我的好伙伴热情热情 认真认真 幽默幽默 开朗开朗 有礼貌有礼貌 健谈健谈 聪明聪明 大度大度 漂漂亮亮 踏实踏实 直爽直爽 乐观乐观 好学好学 精精灵灵古古怪怪 大方大方 骄傲骄傲 害害羞羞 热心热心 忧郁忧郁 有爱心

2、有爱心 英俊英俊 淘气淘气 活波活波 文静文静 斯文斯文 善良善良 爱运动爱运动 稳重稳重 严肃严肃 健壮健壮 独立独立 可爱可爱 相貌平相貌平常常 亲切亲切 快乐快乐 小气小气 大胆大胆 协作协作 依赖依赖 宽容宽容 潇洒潇洒 坚坚定定 温柔温柔 机灵机灵 诚恳诚恳 有孝心有孝心 自信自信 谦虚谦虚 诚实诚实 友好友好 有主见有主见 体贴体贴 随和随和 小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。探探究究园园 你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请描述一下自己的好伙你有好伙伴么？你想结识怎样的伙伴？请描述一下自己的好伙伴是什么样的人。伴是什么样的

3、人。讨论：讨论：同学们渴望与什么样的同学交朋友又讨厌什么样的人？（列出你所喜爱跟讨厌的人的品质、性格）结论：结论：1.受大众欢迎的人的品质、性格是_ 2.最不受人欢迎的品质、性格为_案例分析：英杰和小辉的不同境遇 思考：陈杰和李辉在与同学交往时为什么会造成两种不同的结果？思考：陈杰和李辉在与同学交往时为什么会造成两种不同的结果？思考：陈杰和李辉在与同学交往时为什么会造成两种不同的结果？思考：陈杰和李辉在与同学交往时为什么会造成两种不同的结果？小辉不受欢迎的原因内向、害羞不主动、胆子小没有笑容、冷漠适应能力差、心理素质不好闭锁心理那么我们应该怎样结交新同学，主动迈出第一步呢？初到新集体，面对陌生

4、的面孔，我们难初到新集体，面对陌生的面孔，我们难免会觉得胆怯，有点紧张。有的同学觉免会觉得胆怯，有点紧张。有的同学觉得新同学难打交道，很想念以前的好朋得新同学难打交道，很想念以前的好朋友。有的同学对较新朋友跃跃欲试，却友。有的同学对较新朋友跃跃欲试，却不知从何入手，也有的同学观望等待，不知从何入手，也有的同学观望等待，希望有新的同学主动来认识自己。希望有新的同学主动来认识自己。一、敞开心扉，主动伸出友谊的手1、什么是闭锁心理？（笔记）这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的这种将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理状态称为闭锁心理。心理状态称为闭锁心理。（笔记）（笔记）温馨提示：闭锁心理现象是处在青

5、春期的青少年心理发展过程中的一种正常现象。然而，闭锁心理如果处理不当，也会对身心健康产生不良影响。闭锁心理：闭锁心理：对人的对人的心理健康心理健康有消极的影响。有消极的影响。如果不及时克服，就容易形成如果不及时克服，就容易形成自自我封闭我封闭、孤僻冷漠孤僻冷漠的性格的性格,把朋把朋友拒之门外，友拒之门外，得不到真正友谊得不到真正友谊.不利于建立不利于建立良好的良好的人际关系人际关系。2.2.闭锁心理（关闭心扉）的危害：闭锁心理（关闭心扉）的危害：3、怎样克服闭锁心理？（笔记）（1）应献出自己的真诚和信任，主动与他人交流（2）袒露自己的真实想法，敞开心扉（3）积极参加集体活动，消除自卑感，克服害

6、羞（4）主动帮助同学，养成热情开朗的性格“我行的我行的”“”“我慢慢会习惯的我慢慢会习惯的”深呼吸，适当运动一下身体。深呼吸，适当运动一下身体。多想想自己的优点，多想想自己的优点，(我物理好，我物理好，物理课上我应该多多发言）物理课上我应该多多发言）“假如我不改掉过分害羞的毛病，将来假如我不改掉过分害羞的毛病，将来找工作肯定有困难，所以必须现在就开找工作肯定有困难，所以必须现在就开始锻炼。始锻炼。从对镜说话到与真人交谈；从对镜说话到与真人交谈；从与熟人谈话到与陌生人攀谈；从与熟人谈话到与陌生人攀谈；从小范围发表意见到大范围演讲。从小范围发表意见到大范围演讲。循序渐进，循序渐进，加强锻炼：加强锻

7、炼：充分认识：充分认识：欣赏自己：欣赏自己：自我放松：自我放松：自我暗示：自我暗示：4 4.克服闭锁心理的好办法克服闭锁心理的好办法1、要克服闭锁心理，就必须（）A.大胆袒露自己的真实思想，与他人真诚地交朋友 B.要不断地改变环境 C.提高自我控制能力 D.要对周围人怀有戒备心 2、进入新班级，应该怎样认识新朋友的（）A.期待别人和我打招呼 B.等着老师来安排 C.发挥我的主动性和同学打招呼 D.躲在一旁默不作声 A AC C（1 1）和新同学相识要通过交流，逐步）和新同学相识要通过交流，逐步达到相互了解。达到相互了解。（2 2）交流需要彼此的坦诚和信任，还）交流需要彼此的坦诚和信任，还要懂得

8、交流的要懂得交流的正确方式正确方式认真倾听，不认真倾听，不随便打断对方的话，自我表达时实事求随便打断对方的话，自我表达时实事求是，态度谦虚。是，态度谦虚。1、如何坦诚交流，相互了解？二、坦诚交流，相互了解1 1、作用作用：热情的人总让我们心里觉得：热情的人总让我们心里觉得暖呼呼的。暖呼呼的。2 2、表现表现：热情不仅仅是待人接物的表：热情不仅仅是待人接物的表情，还必然伴随着关心，体贴帮助。情，还必然伴随着关心，体贴帮助。同学们之间随时都会有各种事情需要相同学们之间随时都会有各种事情需要相互帮助，只要心里装着对他人的关心和互帮助，只要心里装着对他人的关心和爱，就会很自然地以自己的行动给同学爱，就

9、会很自然地以自己的行动给同学带去温暖，友情就是在这样的基础上建带去温暖，友情就是在这样的基础上建立起来的。立起来的。三、热情待人，关心他人3、怎样培养热情开朗的性格？（笔记）（1）每天保持一种好心情；（2）对老师、对同学态度友好；（3）与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。只有主动地把自己的手伸出去，然后才能只有主动地把自己的手伸出去，然后才能握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是握住别人的手。无论何时何地，热情的人总是受大家欢迎，总是能赢得友情。受大家欢迎，总是能赢得友情。有人认为对别人太热情、太主动会有人认为对别人太热情、太主动会显得显得“掉价掉价”“没有面子没有面子”，这种想，这种想

10、法对吗？法对吗？讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度诚恳，这些都是一个诚恳，这些都是一个文明少年应有的素文明少年应有的素养养。纠正不良习惯，塑造文明形象，让。纠正不良习惯，塑造文明形象，让自己成为一个受欢迎的人。自己成为一个受欢迎的人。(如何展示如何展示文明形象？文明形象？)四、展示文明形象，做个受欢迎的人怎样结识新同学？怎样结识新同学？第一：敞开心扉，主动伸出友谊的手第一：敞开心扉，主动伸出友谊的手第二：坦诚交流，相互了解第二：坦诚交流，相互了解第三：热情待人，关心他人第三：热情待人，关心他人第四：展示文明形象，做一个受欢迎的人第四：展示文明形象，做一个受欢迎

11、的人(小测内容）小测内容）下面是对刚入校的新生进行的一次调查。部分刚踏进初中校门的新生在与新同学交往的过程中存在的问题和建议。存在问题存在问题 建议建议期待与新同学交往，但心里顾虑期待与新同学交往，但心里顾虑重重，不敢交往很深重重，不敢交往很深 (1)存在很深的戒备心理，不与同学存在很深的戒备心理，不与同学说真话说真话 （2）对人态度冷漠，忽视他人的感受对人态度冷漠，忽视他人的感受和存和存在在 （3）不讲卫生，不注意外在形象不讲卫生，不注意外在形象 （4）1、进入新班级，你认为我们认识新朋友的正确方法是（）A、期待别人和我们打招呼B、等着老师来安排C、发挥我的主动性和同学们打招呼D、躲在一旁莫

12、不作声c2、在初中学习新生活中，我们要学会与新同学交流。在与新同学交流的方式中，以下方式哪些是正确的（）与新同学交流，躲躲闪闪，不说真心话认真倾听对方说话不随便打断新同学说话表达自己意见时态度谦虚A B C D B3、进入新集体，小李总是面带微笑，主动打招呼，谁有困难了，他总是伸出自己的援助之手，刚入学的几天，我饭没吃好，肚子难受，小李发现之后，及时把我送到了卫生室.小李成了班级里最受欢迎的人。从小李对待新同学的做法中，我们能得到的启示有（）无论什么时候都要面带微笑热情待人，关心他人能让我们获得友情热情对待同学就是只考虑同学的需要心里装着新同学，以自己的行动温暖同学A B C D D4、小云明

13、天就要进入梦想已久的中学了，他想在新同学面前展示自己文明的形象，获得同学们的认可。你认为以下做法合适的是 穿上自己干净的衣服，整理好着衣学模特走路的样子把自己的脸洗干净，头发整理好说话时要有一股盛气凌人的骨气A B C D C 下列四组气质类型测试题，可以帮助你确定自己的气质类型，请你依次阅读题目，对完全符合自己的，在题目前的 记3分；如果处于模棱两可之间既符合又不太符合的，在 前记1分；不符合的，在 前记0分，最后计算出自己在每种气质类型的总分。A组 1.到一个新环境很快就能适应 2.善于与人交往 3.在多数情况下情绪是乐观的 4.能够很快忘记那些不愉快的事情 5.接受一项任务后，总希望迅速

14、完成 6.能够同时注意几件事情 7.疲倦时只要短暂休息，就能精神抖擞地投入工作 8.讨厌做那些需要耐心、细致的工作 9.感兴趣的事干起来劲头十足，否则就不想干 10.假如工作枯燥乏味，马上就会情绪低落 11.反应敏捷、头脑机智 12.希望做变化大、花样多的工作B组：1.喜欢在公开场合表现自己，有强烈的争第一倾向 2.做事有些莽撞，常常不考虑后果 3.做事总有旺盛的精力 4.宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语 5.容易激动，每每出口伤人，而自己不觉得 6.羡慕那些能够克制自己感情的人 7.喜欢运动量大和场面热烈的活动 8.情绪高时，干什么都有兴趣，情绪不高时，干什么都不感 兴趣 9.认准一个目标就希望尽

15、快实现，甚至饭可不吃，觉可不睡 10.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里的话一吐为快 11.爱看情节起伏、激动人心的小说和电影、电视 12.喜欢争辩，总想抢先发表自己意见，力图压倒别人C组 1.善于克制、忍让、不计小事，能容忍别人对自己的误解 2.能较长时间地在某一事物集中注意力，不易分心 3.能够较长时间地做枯燥单调的工作 4.不易激动，很少发脾气，情感很少外露 5.不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手 6.对工作采取认真、严谨、始终如一的态度 7.喜欢有条不紊的工作 8.与人交往不卑不亢 9.遇到令人气愤的事能很好地自我控制 10.喜欢安静的环境 11.做事力求稳妥，不做没有把握的事 12

16、.埋头苦干，有耐久力D组 1.宁愿一个人干，不愿和许多人在一起 2.心中有事，宁愿自己想，也不想说出来 3.学习和工作时常比别人更感疲倦 4.对新知识接受很慢，但理解后就很难忘记 5.爱看感情细腻、人物心理活动丰富的文学作品、电影、电视 6.遇到问题总是举棋不定，优柔寡断 7.碰到陌生人觉得很拘束 8.厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头 9.感情比较脆弱，一点小事能引起情绪波动，容易神经 过敏 10.当工作或学习失败，会感到很痛苦，甚至痛哭流涕 11.当感觉烦闷时，别人很难使自己高兴起来 12.碰到危险情况时，常有一种极度恐惧感 如果你在其中一组测试中获得最高分，那么，你就是某种气质类

17、型的人。如果分数差不多，那么你属于混合型气质特征。A组：多血质的气质类型；B组：胆汁气质类型C组：粘液质气质类型；D组：抑郁气质类型 我属于哪种气质类我属于哪种气质类型呢？型呢？胆汁质的人，通常具有直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变换剧烈、敏捷果断、进取心强、刚毅不屈等特点。多血质的人，通常具有活泼好动、灵活机智、反应迅速、性格爽朗、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣容易变换、生活散漫等特点。粘液质的人，通常具有稳重安静、反应缓慢、耐心谨慎、从容不迫、情绪不轻易外露、注意稳定难于转移、固执拘谨、因循守旧、精神怠慢等特点。抑郁质的人，通常具有行动迟缓、性格孤僻、体验深刻、敏感多疑、善于察觉别人不易察觉的细小事物、心情消沉、自卑谦让、安分守己，忠于委任等特点。