七年级语文上册 第四单元学习评价 新人教版.ppt

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1、第第第第 四四四四 单单单单 元元元元 学学学学 习习习习 评评评评 价价价价(时间120分钟满分120分)一、基础知识(共24分)1.下列加点字的注音全对的一项是(3分)()A.晕眩(xu n)灼人(zhu)突兀(w)B.滑稽(j)干涸(g)恍惚(hu ng)C.狭隘(y)呼啸(xi o)坍塌(t n)D.抽噎(y)淫慢(yn)鄙薄(b)解析A.眩xu n;B.涸h;C.隘 i。D2.下列没有错别字的一项是(3分)()A.满腔热沉头昏目眩B.拈轻怕重精益求精C.刨根问底小心冀冀D.莫不关心俭以养德解析A.沉忱,昏晕;C.冀冀翼翼;D.莫漠。B3.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是(

2、3分)()(1)奥林匹克圣火是奥运会永恒的主题,它着古奥林匹克的光荣与现代运动盛会的梦想。(2)“最美女教师”张丽莉病榻前写给黑龙江佳木斯第十九中学毕业班学生的信,不久前被媒体了出来。(3)“环境保护”是全社会关注的焦点,它每时每刻都与我们的生活。A.链接透露息息相关B.连接披露息息相关C.链接披露休戚相关D.连接透露休戚相关解析“连接”指两者相互衔接;“链接”指在计算机程序的各模块之间传递参数和控制命令的过程。“披露”指发表文章(这里指信);“透露”指泄露消息。“息息相关”指呼吸相关联,比喻关系密切;“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。B4.下列句子中加点词语使用错误的一项是(4分)()A.但

3、是通向顶部的路看起来更糟更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。B.那些门和窗尽量工细而决不庸俗,虽然简朴却别有用心。C.幸福是一种回味绵长的情致,是一种美不胜收的意境,它距离每一个人并不遥远。D.站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。5.下列句子中没有语病的一项是(4分)()A.为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。B.通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。C.漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。D.新兴香荔远近驰名,是岭南佳果之一。D6.小明要背诵一篇篇幅较长,难度较大的文章,他觉得这个作业很难完成。在学习了走一步,再走一步这篇文章后,请你帮小明想一个

4、好办法来完成这个背诵任务。(4分)7.李明想请王明帮忙办一件事,就说:“喂,王明,凭咱们这关系,你就干件好事行不行!”你认为李明的说法对不对?如果你是李明,你将如何去请求帮助?(3分)示例:把文章分成几个小段,分段完成背诵,最后一定可以完成背诵任务。示例:不对。王明,我有一件事情需要别人帮忙。我们是好朋友,我最信得过你,你能帮我吗?二、阅读理解(共46分)(一)守山人张小萌(2015山东滨州中考)甘河镇的山,初见的人定是不会喜欢的,偏大的土包罢了,不巍峨,不峥嵘。时间久了,就明白这山的好了,一座连着一座,仿佛是看不到头的远。她是安静的,平和的,像母亲的怀抱,温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓

5、坡,往往有溪水流过,一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出,青天白云下,十分扎眼,一座木制的房子静静地立在小河旁。“老康哟,我退休了,明个儿回镇上。”看不见人影,苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话,顿了一顿,发出一声叹息,出了屋子,半倚在门上,看看前方的树林,又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影,头发花白,颤颤巍巍地行着,弓着腰,看到老康,直了身子,冲他一笑。“哈哈,你那点蘑菇是留不下了吧,我可是把我养了一年的鸡都带来了,哈哈”老朱笑得很开心,快走几步,奔着老康去了。“哼,你这死老头子,没多大个儿出息,除了吃,你还有啥念想?给你吃,都给你吃,可是只怕你的牙无福哟。哈哈”老康也离了门,

6、走向老朱,两个人拥抱在一起。“老康,我老了啊。”“老朱,我也老了。”山间的风很少,这一刻却是舞动着,摇动着这山上的树,松树,杨树,桦树,高的,矮的,发出哗哗的声响。两人拍了拍肩膀,不愿分开。良久,老康接过老朱手上的鸡,进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上。树桩光滑油亮,树是盖房子时伐的,好大的树,当年他们数了数年轮,大概百年多吧,决不是一百年,他们却是没数清的。这样的树在这里好多,数不清的多。掏出烟袋子,装上一袋烟,火一燃,蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊,我是不中用了,咱们仨上山那年,跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟,虽然累但是有劲儿啊,现在是又”“闭上你的臭嘴,哪三个,不就咱们俩吗?哪三个,哪里有

7、三个?”老康放下手里的松枝,不看老朱,却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中,不一会儿老朱呵呵地笑了,把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。也不知过了多久,老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味儿。老康也坐在树桩上,折几个柳条,递给老朱一双,自顾自地喝了起来。老朱笑了笑,也不示弱,自己也喝得欢。他俩之间,也有个树桩,也有过打磨的痕迹,只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计,你算算咱们来了多少年了?”闻听此言,老康放下酒杯,看着铁锅,一言不语。老朱眯上眼,筷子停在空中。“三十七年了。”老康说“三十七年啊!”老朱说。“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道:“我总是不愿正视他的离去,你也要走了,我就想想过去吧,当年,咱

8、们仨刚来,我至今还记得这镇上的人的好。”老朱点了点头,“这里的人淳朴,风景也好,当时魏大叔让咱们来守山,咱们还不愿意,这里真是好地方”老康喝了口酒,接过老朱的话,“大叔带着咱仨走遍了山,这里的好东西真多,蘑菇,木耳,以前哪见过这么大的,野果也好多,山丁,山杏,榛子,吃也吃不完。”老康看着锅中的菜,唏嘘不已。“你真的舍得?”老朱不说话,只是喝了杯中的酒,“都走了,走了好啊。”老康似乎是哭了。第二天清晨,老康爬上了山,看着老朱走的方向,不一会儿一个老人走了出来。今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。老朱确实走了,走的时候,向着山顶挥手,像是知道老康在这里,或许他在向大山告别。蓝天,白云

9、,青翠的树林。一个月过去了,老康的房前多了两个年轻人。“老康叔,老康叔”老康闻声而出,那日没白尽的头发,已经全白了。“你们是”老康显然是不认识他们的。“老康叔,我叫朱明泽,你大概听过我的名字,父亲回去后,不到半月就去世了,他得了癌症,他告诉我,这里还有山,还有树,让我来帮您。”明泽的眼红了,转过头,看着山,又是那么坚定。“老康叔,我叫陈遗志,当年父亲为了救火牺牲的时候,我还没出生,母亲给我起名遗志,告诉我长大后,帮父亲看着这山。”遗志也看着这山,他的父亲就埋在这里。老康看着两个青年,笑着哭了(原文有删改)1.请根据提示,简要概括文章的故事情节。(8分)(1)三人在魏大叔的带领下守护山林。(2)

10、在一场山林火灾中,陈遗志的父亲殉职。(3)(4)和第段中两次写到老康“哭了”,但原因不同,第一次是,第二次是。(4分)老朱因为退休离开了山林,山上只留下了老康叔。朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。为老朱的离去而伤心和不舍因守山后继有人而高兴,流下了感动的泪水2.第3.结合语境,赏析文章第段中的画线句。(4分)今天老朱走得很直,像松树一样挺拔,像山杨一样沉稳。运用了比喻的修辞手法,生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象,表明他对自己守护山林的默默奉献无怨无悔。段画线句子是什么描写?有什么作用?(4分)蓝天,白云,青翠的树林。4.第环境描写。表现出了山林的美丽,暗示人物欢愉的

11、心情;推动了故事情节的发展,为两个年轻人的出现做铺垫。段耐人寻味,请分析其在全文中的作用。(6分)5.第(1)交代老朱离开山林后的人生最后时光,补充交代陈遗志的父亲牺牲的情节,使故事情节更完整,人物形象更丰满。(2)揭示并深化主题,讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人,他们代代相传守护着山林。(3)呼应上文,老康的头发“已经全白了”呼应了舍不得老朱离开的情节。(二)(2015山东莱芜中考)【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

12、(诸葛亮诫子书)【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。黾勉辞世,使汝等幼而饥寒良独内愧。少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫,时鸟变声,亦复欢然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏,缅求在昔,眇然如何!疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分将有限也。汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他

13、人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。诗曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。(陶渊明与子俨等疏节选)【注】黾勉:勉力。辞世:指弃官隐居。缅求:远求。大分:自然的分限,指寿命。1.解释下列句中加点的词。(4分)(1)夫君子之行(2)年与时驰,意与日去(3)每以家弊(4)至心尚之操守,品德消失,逝去贫困尊崇,崇尚2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)()A.静以修身,俭以养德疾患以来,渐就衰损B.虽不能尔虽乘奔御风,不以疾也C.汝其慎哉下视其辙,登轼而望之D.当

14、思四海皆兄弟之义故时有物外之趣D3.用现代汉语翻译下面的句子。(8分)(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2)开卷有得,便欣然忘食。如果不恬静寡欲,就不能明确自己的志向;不集中精力排除外来干扰,就无法实现远大目标。读书有了收获,就高兴得忘了吃饭。4.乙文画曲线的句子表达了作者怎样的心情?(2分)5.家书,是亲人传递信息,交流情感的重要载体。同为家书,甲、乙两文分别对孩子寄寓哪些深情厚望?(3分)表达了作者内心的苦痛,对孩子的愧疚,对孩子的殷切期盼。(1)甲文从静心学习,俭朴养德方面告诫孩子治学做人的道理。(2)乙文劝勉儿子们要互相关爱、和睦相处;不慕名利,坚守道德操守。三、写作(50分)阅

15、读下面的文字,按要求作文。有这样一种声音,是亲切的呼唤,仿佛带你走进温暖的港湾;有这样一种声音,让你卸去疲惫,陶醉于美好的过往;有这样一种声音,给你心灵的震撼,让你心中盛满感动;有这样一种声音,铿锵有力,唤起你灵魂深处的良知和责任你的耳边,常会响起什么样的声音?在你的心中,谁的声音最让你刻骨铭心?请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。要求:文体自选,诗歌除外;不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。写作点拨:这是一道命题作文题。首先要理解题目。“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界的声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音,在诉说着爱、责任、良知而你听到了这样的声音,会丰富你的情感,净化你的心灵,提升你的境界“文体自选”,在表达形式上提供了更大的自由表达空间。如果写散文(包括记叙文),可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。如果写议论文,首先要确立你的论证思路如何展开,能够鲜明地亮出你的观点,正文部分围绕这种声音的意义和价值进行论证,切忌空发议论。