九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第3节 能量转化的量度练习 (新版)浙教版.ppt
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1、第第3 3节节 能量转化的量度能量转化的量度第3章能量的转化与守恒第 3 节 能量转化的量度常 考 透 视第 3 章能量的转化与守恒挑 战 自 我常考透视常考透视常考常考1 1 能根据功的两个必要因素判断生活、生产实例中力是否做了功,能根据功的两个必要因素判断生活、生产实例中力是否做了功,并能计算功的大小。并能计算功的大小。第 3 节 能量转化的量度【考试热度考试热度】例例1 下面的情景中,人对物体做了功的是(下面的情景中,人对物体做了功的是()A小华用力推车,但没有推动小华用力推车,但没有推动 B小强举着杠铃静止不动小强举着杠铃静止不动C小悦背着书包静立在原地小悦背着书包静立在原地 D小翔把
2、一桶水从井中提起小翔把一桶水从井中提起D解析解析 选项选项 A A、B B、C C 中人对物体施加了力,但物体没有在力的方向上移动中人对物体施加了力,但物体没有在力的方向上移动距离,因此,三种情况都没有做功。选项距离,因此,三种情况都没有做功。选项 D D 中,水桶在力的方向上通过了中,水桶在力的方向上通过了一段距离,所以力对水桶做了功。一段距离,所以力对水桶做了功。方法透视方法透视本题考查对功的两个必要因素的理解,知道本题考查对功的两个必要因素的理解,知道“不劳不劳无功无功”“”“劳而无功劳而无功”和和“垂直无功垂直无功”的物理意义。的物理意义。【试题链接试题链接】小试身手小试身手 1、2、
3、4,创新培优,创新培优 5 第 3 节 能量转化的量度常考常考2 2 理解功率的概念,掌握功率的单位及计算公式理解功率的概念,掌握功率的单位及计算公式P=W/t P=W/t。【考试热度考试热度】第 3 节 能量转化的量度例例2 学校最近购买了学校最近购买了30套总质量为套总质量为300 kg的实验器材,每套的实验器材,每套一箱。实验员需要把这批实验器材搬运到一箱。实验员需要把这批实验器材搬运到15 m高的实验室。高的实验室。(g取取10 N/kg)(1)该实验员在搬运过程中,对实验器材总共做功多少焦)该实验员在搬运过程中,对实验器材总共做功多少焦?答案答案4.5104 J解析解析(1)W=Gh
4、=mgh=300 kg10 N/kg15 m=4.5104J。第 3 节 能量转化的量度例例2 学校最近购买了学校最近购买了30套总质量为套总质量为300 kg的实验器材,每套一箱。的实验器材,每套一箱。实验员需要把这批实验器材搬运到实验员需要把这批实验器材搬运到15 m高的实验室。(高的实验室。(g取取10 N/kg)(2)假设他身体可以向外提供的功率)假设他身体可以向外提供的功率P与所搬运物体的质量与所搬运物体的质量m的关的关系如图系如图3-3-4所示,每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间所示,每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间t与所与所搬运物体质量搬运物体质量m的关系如下表所示,那么他
5、搬完全部箱子,且回到的关系如下表所示,那么他搬完全部箱子,且回到开始搬运处,所用最短时间为多少秒?(计算结果精确到开始搬运处,所用最短时间为多少秒?(计算结果精确到0.1)答案答案 1518.2 s搬运质量搬运质量m/kg102030时间时间t/s406070第 3 节 能量转化的量度解析解析(2)从每次搬运质量看,有三种方案:每次分别搬运)从每次搬运质量看,有三种方案:每次分别搬运 10 kg、20 kg、30 kg。从图像上看,搬运。从图像上看,搬运10 kg 的功率偏低,的功率偏低,20 kg 的功率最大,的功率最大,30 kg 的的功率略小。考虑非搬运时间,即表格中的数据,功率略小。考
6、虑非搬运时间,即表格中的数据,10 kg的虽然时间短,但搬的虽然时间短,但搬运次数太多(运次数太多(30 次共需时间次共需时间 1200 s),),30 kg 的时(的时(700 s)比搬运)比搬运 20 kg 的的时间(时间(900 s)略少。综合考虑,应采用)略少。综合考虑,应采用 30 kg 的方案。的方案。t=W/P+10 t=(4.5104)J/55 W+700 s=818.2 s+700 s=1518.2 s。第 3 节 能量转化的量度方法透视方法透视 本题是一道结合生活实际的难题,主要考查利本题是一道结合生活实际的难题,主要考查利用图像和表格来综合分析搬运箱子所用的最短时间,从中
7、用图像和表格来综合分析搬运箱子所用的最短时间,从中培养了综合分析问题的能力,特别是利用公式分析三次数培养了综合分析问题的能力,特别是利用公式分析三次数据,进一步加强了综合素质的培养。据,进一步加强了综合素质的培养。【试题链接试题链接】小试身手小试身手 2、3、4,创新培优,创新培优 5、6、7挑战自我挑战自我小试身手小试身手第 3 节 能量转化的量度1.下列实例中,有力对物体做功的是()下列实例中,有力对物体做功的是()A跳水运动员从跳台跳下跳水运动员从跳台跳下B背着书包在水平路面上前进背着书包在水平路面上前进C举重运动员举着杠铃停在空中举重运动员举着杠铃停在空中D小球在光滑水平面上滚动小球在
8、光滑水平面上滚动A第 3 节 能量转化的量度2.两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举相同质量的杠铃所用的两名举重运动员,甲比乙高,如果他们举相同质量的杠铃所用的时间相等,如图时间相等,如图3-3-5 所示,则()所示,则()A甲运动员做功较多,功率较小甲运动员做功较多,功率较小B甲运动员做功较多,功率较大甲运动员做功较多,功率较大C 甲运动员做功较多,他们的功率相等甲运动员做功较多,他们的功率相等D甲、乙运动员做功相等,功率相等甲、乙运动员做功相等,功率相等B解析解析两人举起的杠铃质量相同,即杠铃的重力相同,甲比乙高,则举起的高两人举起的杠铃质量相同,即杠铃的重力相同,甲比乙高,则举起的高度度
9、h h甲甲h h乙乙,甲、乙举起杠铃做功,甲、乙举起杠铃做功W WGhGh,则举起杠铃做的功,则举起杠铃做的功W W甲甲W W乙乙,又,又P PW/tW/t,甲、乙举起杠铃用的时间相同,所以做功功率,甲、乙举起杠铃用的时间相同,所以做功功率P P甲甲P P乙乙。故选。故选B B第 3 节 能量转化的量度 3.现在有一种现在有一种“手机自生能手机自生能”技术。手机上装有特制电池,上下摇技术。手机上装有特制电池,上下摇晃手机即可产生电能。这种装置实质是将晃手机即可产生电能。这种装置实质是将_能转化为电能。如能转化为电能。如果将手机上下摇动一次,相当于将果将手机上下摇动一次,相当于将 200 g的物
10、体举高的物体举高 10 cm。由此可。由此可知,每摇一次可以获得的电能为知,每摇一次可以获得的电能为_J。若每秒摇动两次,。若每秒摇动两次,则则 摇摇 动动 手手 机机 的的 功功 率率 为为_W。(。(g=9.8 N/kg)机械机械0.1960.392解析解析 摇晃手机即可产生电能,即消耗机械能,生成电能。将手机上下摇摇晃手机即可产生电能,即消耗机械能,生成电能。将手机上下摇动一次,相当于将动一次,相当于将200 g的重物举高的重物举高10 cm,则产生的能量:,则产生的能量:EWmgh0.2 kg9.8 N/kg0.1 m0.196 J。每秒摇动两次,则摇动手机的功率:。每秒摇动两次,则摇
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