七年级语文上册 第二单元 至爱亲情学习评价 新人教版.ppt

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1、第第2 2单元至爱亲情单元至爱亲情单元学习评价单元学习评价一、基一、基础础知知识识(共共3434分分)1.1.下列字的注音全对的一项是下列字的注音全对的一项是(4(4分分)()()A.A.憔憔悴悴(cucu)风风筝筝(zhnzhn)虐虐杀杀(l l)B.B.寒寒战战(zhzh n n)撒撒谎谎(ss)脸脸颊颊(jiji)C.C.嫩嫩芽芽(l l n n)拆拆散散(cici)分分歧歧(q q)D.D.祷祷告告(dodo)花花瓣瓣(p p n n)匿匿笑笑(n n)2.2.下列加点的词语换成括号中的词语后表达效果更好的一项是下列加点的词语换成括号中的词语后表达效果更好的一项是(4(4分分)()()

2、A.A.假如我变成了一朵金色花假如我变成了一朵金色花,只是为了好玩只是为了好玩,长在那棵树的高枝上长在那棵树的高枝上,傻乎乎傻乎乎 (笑嘻嘻笑嘻嘻)地在风中摇摆地在风中摇摆,又在新叶上跳舞又在新叶上跳舞,妈妈妈妈,你会认识我吗你会认识我吗?B.B.我从来不肯妄弃我从来不肯妄弃(抛弃抛弃)了一张纸了一张纸,总是留着总是留着留着留着,叠成一只很小的船叠成一只很小的船 儿儿,从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。C.C.后来发生了分歧后来发生了分歧(意见意见):):我的母亲要走大路我的母亲要走大路,大路平顺大路平顺;我的儿子要走小路我的儿子要走小路,小路有意思小路有意思 D.D.孩子小时候孩子小时候,

3、你为他把心都揉你为他把心都揉(搓搓)碎了。碎了。3.3.下列句中下列句中“”处不能用问号的一项是处不能用问号的一项是(4(4分分)()()A.A.我也不知道他后来怎样了我也不知道他后来怎样了 B.B.哎呀哎呀,烦不烦几步路烦不烦几步路,有什么好准备的有什么好准备的!C.C.还问还问:“有这么好吃的东西吗有这么好吃的东西吗”D.D.妈妈妈妈,你会认识我吗你会认识我吗 (时间时间120120分钟满分分钟满分120120分分)BAA4.4.下列句子中有下列句子中有语语病的一病的一项项是是(4(4分分)()()A.A.母母亲亲喜喜欢欢花花,可自从我的腿可自从我的腿瘫痪瘫痪后后,她侍弄的那些花都死了。她

4、侍弄的那些花都死了。B.B.这这南方的初春的田野南方的初春的田野!大大块块小小块块的新的新绿绿随意地随意地铺铺着着,有的有的浓浓,有的淡。有的淡。C.C.那里有金色的菜花、两行整那里有金色的菜花、两行整齐齐的桑的桑树树,尽尽头头一口水波粼粼的一口水波粼粼的鱼鱼塘。塘。D.D.只要有机会只要有机会,妈妈妈妈走到哪里就把我走到哪里就把我带带在身在身边边。5.5.下列几下列几组组句子中表意完全相同的一句子中表意完全相同的一项项是是(4(4分分)()()A.A.当一个当一个诗诗人人,不愿与人不愿与人谈诗谈诗真是太不真是太不讲讲道理了。道理了。当一个当一个诗诗人人,不愿与人不愿与人谈诗谈诗不是不不是不讲

5、讲道理的。道理的。B.B.四年租金四年租金为为三万元。三万元。四年租金各四年租金各为为三万元。三万元。C.C.你的判断你的判断难难道会准确道会准确吗吗?你的判断不会准确的。你的判断不会准确的。D.D.我我们难们难免会失免会失败败。我我们们永永远远不会成功。不会成功。DC6.6.改写画改写画线线的句子的句子,使全句使全句连贯连贯、简洁简洁。(4(4分分)脚下是深脚下是深绿绿的草地的草地,蔚蔚蓝蓝的天空在高高的的天空在高高的头顶头顶,身旁是清澈的小溪身旁是清澈的小溪,溪溪边边有五彩的花有五彩的花朵朵,茂密的茂密的丛丛林林,翩翩起舞的蝴蝶翩翩起舞的蝴蝶,这这是多么美的意境啊是多么美的意境啊!头顶是蔚

6、蓝的天空头顶是蔚蓝的天空7.7.(2015(2015山山东东营东东营中考中考)综综合性学合性学习习。(10(10分分)某初中学校在校学生有关某初中学校在校学生有关“阅读阅读”问题进问题进行了行了调查调查,并将并将调查发调查发现现公布如下公布如下:材料一材料一课课外外阅读阅读 材料二材料二语语文学困生情况文学困生情况 阅读阅读能力能力:10%:10%的学生基本的学生基本读读不懂作品不懂作品,55%,55%对对作品的内容写法作品的内容写法似懂非懂似懂非懂,35%,35%看不出作品好在哪里。看不出作品好在哪里。写作水平写作水平:情感情感积积累欠缺累欠缺,矫矫揉造作揉造作;知知识识面狭窄面狭窄,素材素

7、材贫贫乏乏;立意立意肤浅肤浅,认识认识能力偏低能力偏低;写法粗陋写法粗陋,语语言枯燥。言枯燥。读书兴趣及占比例读书兴趣及占比例 读书计划及占比例读书计划及占比例 关注点及占比例关注点及占比例读书笔记及占比例读书笔记及占比例深厚深厚13%13%有计有计划划11%11%写得写得怎样怎样10%10%每读每读必做必做0%0%一般一般48%48%有时有时有计有计划划32%32%怎么怎么写的写的14%14%凭兴凭兴趣做趣做24%24%无兴无兴趣趣39%39%没有没有计划计划57%57%写了写了什么什么76%76%从不从不做做76%76%(1)(1)研研读读以上两以上两则则材料材料,写出你探究写出你探究发现

8、发现的的结结果。果。(4(4分分)当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计当前绝大多数初中学生对读书缺乏浓厚兴趣和整体性计划划,缺少正确的读书目的和读书方法缺少正确的读书目的和读书方法(或积累思考的习惯或积累思考的习惯),因因此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的此导致了部分学生尤其是语文学困生阅读能力和写作水平的低下状态。低下状态。(2)(2)该该校某班校某班拟拟于于“世界世界读书读书日日”期期间间开展开展“爱读书爱读书、会、会读书读书”为为 主主题题的的综综合性学合性学习习活活动动,请请你有你有针对针对性地性地设计设计一一项项活活动动;仿照示仿照示 例写一句例写一句话

9、话,以表达你以表达你对读书对读书的感悟。的感悟。(6(6分分)活活动动:。仿写示例仿写示例:读书读书犹如犹如览胜览胜,山川之雄山川之雄伟伟,江河之江河之绮丽绮丽,林木之神秀林木之神秀,尽收眼底。尽收眼底。仿写仿写:开展开展“成长离不开阅读成长离不开阅读”主题演讲活动。主题演讲活动。举办举办“名人与书名人与书”故事会。故事会。开展开展“被一本书感动被一本书感动”好书推介活动。好书推介活动。举办举办“学会阅读学会阅读”读书经验与方法交流会。读书经验与方法交流会。读书犹如探宝读书犹如探宝,高山之灵芝高山之灵芝,深海之珍珠深海之珍珠,地下之金石地下之金石,尽归囊中。尽归囊中。二、二、阅读阅读理解理解(

10、共共3636分分)(一一)最温暖的一片阳光最温暖的一片阳光(2015山东济南中考山东济南中考)母亲真的老了母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得只是问我是否安好。在得到肯定的答复后到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话就会打断她的话,我我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是正是太阳升在

11、头顶的时候。太阳升在头顶的时候。这一天这一天,母亲又来电话母亲又来电话,除了问好外除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花最好在打春时没有开花前去采前去采,这时的最新鲜。小时候这时的最新鲜。小时候,我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲告诉母亲,您都八十多岁了您都八十多岁了,千万不要去采野菜了千万不要去采野菜了,我会不放心的。母亲答我会不放心的。母亲答应得很痛快。应得很痛快。第二天正午时分第二天正午时分,有人叩门有人叩

12、门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白花白的头发也有些凌乱。我急忙把母亲扶进屋内的头发也有些凌乱。我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉埋怨她为什么不打电话告诉我我可母可母亲亲不理我的不不理我的不满满,喜滋滋地取出她做的蒸菜喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一看不出一丝丝倦意。倦意。我我见见她的手青筋暴露她的手青筋暴露,手上有手上有结结痂的血口子，一定是采野菜痂的血口子，一定是采野菜时时留下的。留下的。她她说说,快吃吧快吃吧,还还温和着呢。我怎么也想不到温和着呢。我怎么也想不到,母母亲为亲为了了让让我吃到她做我吃到她做的菜的菜,竟然沐着竟然沐着风风雨去野外雨

13、去野外,顶顶着晨星点灶火着晨星点灶火,用一股用一股爱爱焰把菜做熟焰把菜做熟,搭搭乘公共汽乘公共汽车车,颠颠簸几个小簸几个小时时，给给我送来。我送来。在世上在世上,凡是有母凡是有母亲亲的地方的地方,就会有奇迹。就会有奇迹。母母亲亲真的老了。眼前的事情她往往真的老了。眼前的事情她往往记记不住不住,可可过过去的事情却去的事情却记记得得很清晰。母很清晰。母亲亲也有青春也有青春,只是离今天很只是离今天很远远。她曾把箱子里保存的一条。她曾把箱子里保存的一条长长裙拿裙拿给给我看我看,告告诉诉我她就是穿了我她就是穿了这这条条长长裙和父裙和父亲亲在向日葵下相在向日葵下相识识的。的。那那长长裙依旧如新裙依旧如新,

14、可裙子的主人却被可裙子的主人却被时时光洗老光洗老,腰弯了腰弯了,头发头发白了白了,白得白得像天上的一片云。像天上的一片云。母母亲亲生在青川江生在青川江边边,长长在稻花在稻花乡乡里。母里。母亲亲居住的老屋前有一条居住的老屋前有一条唱着歌的小溪。每当燕子呢喃着唱着歌的小溪。每当燕子呢喃着飞飞来的来的时时候候,桃花就开了桃花就开了,开着开着开着开着,桃花就落了桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流花瓣落在溪水里打着旋流远远了了,就像流就像流远远的的岁岁月。老家月。老家的院子里种着两棵杏的院子里种着两棵杏树树,每当每当圆润圆润的青杏的青杏结满结满枝枝头头的的时时候候,不等熟透不等熟透,母母亲亲就和小姐妹就

15、和小姐妹们们采下来吃。那味道酸酸的采下来吃。那味道酸酸的,就像那就像那时时候心酸的日子。候心酸的日子。母母亲亲在在艰艰苦的苦的岁岁月中学会了很多的家月中学会了很多的家务务活活,有一手好有一手好针线针线,成家后很是勤成家后很是勤俭俭。在那。在那艰艰苦的日子里苦的日子里,她用那根她用那根银针缝补银针缝补着旧衣裳一着旧衣裳一样样的破旧的破旧岁岁月。父母感情很深月。父母感情很深,生活得很和睦。父生活得很和睦。父亲亲在知天命之年患上了在知天命之年患上了重病重病,离开了人世。母离开了人世。母亲亲开始独自生活。我担心她孤寂开始独自生活。我担心她孤寂,执执意把她接到意把她接到身身边边来。她不肯。她来。她不肯。

16、她说说,她能自理她能自理,也不想也不想给给我我们们增加麻增加麻烦烦。我。我给给她她请请了保姆了保姆,可没几天就被她打可没几天就被她打发发回去了。回去了。忽然想起，有两天没有接到母忽然想起，有两天没有接到母亲亲的的电话电话了。我急忙打了。我急忙打电话过电话过去去,多多次无人接听次无人接听,我有了不祥之感我有了不祥之感,乘夜乘夜车车就往家里赶。赶到家里就往家里赶。赶到家里时时,见见母母亲亲躺在床上躺在床上,额头额头敷着毛巾。敷着毛巾。邻邻居大居大婶婶告告诉诉我我,母母亲发亲发了两天了两天烧烧,烧烧得重得重时时不断念叨着我的名字。我守候在母不断念叨着我的名字。我守候在母亲亲的床的床边边,用手用手紧攥

17、紧攥着她那像枯枝一着她那像枯枝一样样干干瘪瘪的手。母的手。母亲问亲问我我,你知道我最希望的事是什么你知道我最希望的事是什么吗吗?我我摇摇头摇摇头。她。她告告诉诉我我,最希望的事是最希望的事是让让我永我永远远不会老、永不会老、永远远不得病不得病,如果有可能如果有可能,让让她她代替我老、代替我生病代替我老、代替我生病,她也她也乐乐意意;就是走了就是走了,也不也不扰动扰动我我,一个人悄悄地一个人悄悄地去找我的父去找我的父亲亲。我听着。我听着,心被刺痛心被刺痛,泪如泉涌。我把泪如泉涌。我把脸紧紧贴脸紧紧贴在母在母亲亲的的手上手上,整个人似乎已整个人似乎已经经融化了。融化了。往后的日子里往后的日子里,每

18、天上午九每天上午九时时左右左右,也就是太阳升在也就是太阳升在头顶头顶的的时时候候,我我都先把都先把电话电话打打给给母母亲亲,问问候她是否安好。我候她是否安好。我还还会幸福地眯着眼睛会幸福地眯着眼睛,虔虔诚诚地半地半张张着嘴着嘴,侧侧着耳着耳朵朵凝神听母凝神听母亲讲亲讲着着过过去的故事。去的故事。这这个个时时候候,我真的我真的很温暖。母很温暖。母亲亲就是就是给给我温暖的那一片阳光我温暖的那一片阳光 (作者作者:李云迪李云迪,文章有文章有删删改改)1.1.文章以文章以“最温暖的一片阳光最温暖的一片阳光”为题为题目有什么好目有什么好处处?(6?(6分分)本文主要本文主要讲讲述了母述了母亲给亲给“我我

19、”打打电话电话以及送蒸菜的事情以及送蒸菜的事情,表达表达了母了母亲对亲对“我我”无微不至的关无微不至的关爱爱以及以及“我我”对对母母亲亲的理解与感激。的理解与感激。题题目不目不仅仅运用了象征手法运用了象征手法,用用“最温暖的一片阳光最温暖的一片阳光”象征母象征母亲亲、母、母爱爱,而且与文章而且与文章结结尾相呼尾相呼应应,突出了母突出了母爱爱的的伟伟大。大。2.2.品味品味语语言言,回答回答问题问题。(6(6分分)(1)(1)从人物描写方法的角度从人物描写方法的角度,赏赏析第析第段画段画线线句。句。她她脸脸上汗津津的上汗津津的,花白的花白的头发头发也有些凌乱。也有些凌乱。(2)(2)结结合合语语

20、境境,赏赏析第析第段中加点段中加点词语词语。那那长长裙依旧如新裙依旧如新,可裙子的主人却被可裙子的主人却被时时光洗老。光洗老。这这句句话话运用了外貌描写的方法运用了外貌描写的方法,写出了母写出了母亲亲着急赶来着急赶来给给“我我”送蒸送蒸菜菜时时的的样样子子,表表现现了母了母亲对亲对“我我”无微不至的关无微不至的关爱爱。洗洗,是是“冲洗冲洗”的意思的意思,在在这这里是指母里是指母亲亲随着随着时时光的流逝慢慢光的流逝慢慢变变老老,巧用巧用动词动词,生生动传动传神地写出了神地写出了岁岁月的无情以及月的无情以及“我我”的的伤伤感。感。3.3.请结请结合第合第段内容段内容,谈谈谈谈你你对对画画线线句句“

21、在世上在世上,凡是有母凡是有母亲亲的的 地方地方,就会有奇迹就会有奇迹”的理解。的理解。(4(4分分)只要有母亲在只要有母亲在,就会有想象不到的不平凡的事情发生。文就会有想象不到的不平凡的事情发生。文中是指母亲不顾年老体衰中是指母亲不顾年老体衰,克服重重困难克服重重困难,采摘野菜并做好美采摘野菜并做好美味的蒸菜给味的蒸菜给“我我”送来送来,令令“我我”震撼。这句话体现了母爱的震撼。这句话体现了母爱的伟大伟大,表达了表达了“我我”对母亲的感激之情。对母亲的感激之情。4.4.文章在构思和写作方法方面富有特色文章在构思和写作方法方面富有特色,请结请结合文章内容合文章内容,就其中就其中 一点写出你的一

22、点写出你的发现发现和和见见解。解。(4(4分分)示例一示例一:对比的写法。如文章开篇写母亲主动给对比的写法。如文章开篇写母亲主动给“我我”打打电话和结尾电话和结尾“我我”主动给母亲打电话形成对比主动给母亲打电话形成对比,更好地突出了更好地突出了“我我”对母爱的理解与赞美对母爱的理解与赞美,以及对母亲的感激之情。以及对母亲的感激之情。示例二示例二:插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历插叙的写法。文章插叙了母亲过去的生活经历,使文章内容充实使文章内容充实,使人物形象丰满使人物形象丰满,突出母亲一生的艰辛突出母亲一生的艰辛,更为更为真切感人。真切感人。(二二)陈陈太丘与友期行，期日中。太丘与友期

23、行，期日中。过过中不至中不至 ，太丘舍去，太丘舍去 ，去后乃，去后乃至。元方至。元方时时年七年七岁岁,门门外外戏戏。客。客问问元方元方:“尊君在不尊君在不?”答曰答曰:“待君久待君久不至，已去。不至，已去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。非人哉！与人期行，相委而去。”元元方曰方曰:“君与家君期日中。日中不至君与家君期日中。日中不至,则则是无信；是无信；对对子子骂骂父父,则则是无礼。是无礼。”友人友人惭惭,下下车车引之。元方入引之。元方入门门不不顾顾。1.1.客人客人发发怒的原因是什么怒的原因是什么?(?(用原文的用原文的语语句来回答句来回答)(3)(3分分)与人期行与人

24、期行,相委而去。相委而去。2.2.客人不守信的表客人不守信的表现现在哪里在哪里?(?(用原文的用原文的语语句来回答句来回答)(3)(3分分)日中不至日中不至(或或:期日中。过中不至期日中。过中不至)。3.3.元方是从哪两个方面元方是从哪两个方面说陈说陈太丘的朋友的太丘的朋友的?(6?(6分分)不讲信用不讲信用;没有礼貌。没有礼貌。4.4.元方元方“入入门门不不顾顾”的做法是否属于不礼貌的行的做法是否属于不礼貌的行为为?(4?(4分分)示例一示例一:有点过分。友人已感到惭愧有点过分。友人已感到惭愧,并且走下车来拉他表示认错并且走下车来拉他表示认错,元方就应该原谅客人。这不符合元方深明为人之理的性

25、格特点。元方就应该原谅客人。这不符合元方深明为人之理的性格特点。示例二示例二:不能说元方无礼。不能说元方无礼。“入门不顾入门不顾”是小孩子天真的表现是小孩子天真的表现,符符合儿童心理。因此合儿童心理。因此,责备元方无礼责备元方无礼,则不合情理则不合情理,有求全责备之嫌。有求全责备之嫌。三、写作三、写作(50(50分分)阅读阅读下面的文字下面的文字,按要求作文。按要求作文。有一个地方有一个地方,那儿那儿,写写满满了友了友谊谊、感、感动动和期盼和期盼,充充满满了关了关爱爱、欢乐欢乐和温馨和温馨;那儿那儿,有有鲜鲜花和掌声花和掌声,有失落和泪水有失落和泪水;那儿那儿,我我们们邂逅了美邂逅了美丽丽,学

26、学会了会了坚韧坚韧那儿那儿,留下了你怎留下了你怎样样的故事的故事?带给带给你怎你怎样样的思考和感悟的思考和感悟?请请以以“那那儿儿,”为题为题写一篇文章。写一篇文章。要求要求:把把题题目目补补充完整。充完整。自自选选文体。文体。不少于不少于500500字。字。文中不得出文中不得出现现真真实实的姓名和校名。的姓名和校名。写作点写作点拨拨:“那儿那儿”是哪儿是哪儿?应该应该是一个是一个时时空上和我空上和我们们有距离的概念。有距离的概念。时间时间上是上是过过去去或未来或未来,空空间间上是上是远远方方,与与“这这儿儿”不同。不同。“那儿那儿”可以指大自然中的可以指大自然中的蓝蓝天、群天、群山、峡谷山、

27、峡谷,代表自己渴望的自然生活、理想境界代表自己渴望的自然生活、理想境界;可以指可以指现实现实生活中的家人、生活中的家人、朋友、故园朋友、故园,代表自己的情感代表自己的情感归归宿、精神依靠宿、精神依靠;可以指主可以指主观观世界里的世界里的远远大理大理想、想、辉辉煌未来煌未来,代表自己的代表自己的执执着追求、不懈着追求、不懈奋奋斗斗如写记叙文如写记叙文,可选一则亲情或友情故事，写出自己的牵挂和依靠可选一则亲情或友情故事，写出自己的牵挂和依靠,注意扣题即可。如写散文注意扣题即可。如写散文,可选一个典型意境作为写作的素材可选一个典型意境作为写作的素材,如海如海子的子的面朝大海面朝大海,春暖花开春暖花开,写出自己对这种意境的向往和追求即写出自己对这种意境的向往和追求即可可;也可以从自己的归属反思也可以从自己的归属反思,由不属于哪儿谈起由不属于哪儿谈起,写出自己的追求和写出自己的追求和向往向往,如故乡家园。另外如故乡家园。另外,选择一个典型意象选择一个典型意象,写一篇象征类寓言也不写一篇象征类寓言也不失为一个好选择。失为一个好选择。