九年级语文上册 第二单元 6 敬业与乐业(第2课时) 新人教版.ppt
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1、6 6 敬业与乐业敬业与乐业梁启超梁启超第二课时一、新课引入听写词语蛀 赦 禅师 心无旁骛 秘诀 羡慕 亵渎 浪荡 妄想 调和 断章取义 不二法门 言不及义二、新课讲解自主探究自读课文8-9段,并思考下列问题。理清作者论证“乐业的重要性”的结构。在这一部分中,作者运用了哪几种论证方法?文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。二、新课讲解自主探究理清作者论证“乐业的重要性”的结构。“从劳苦中找出快乐来”“凡职业都是有趣味的”乐身入其中奋斗前去比较骈进省却烦闷在工作中寻找快乐。在奋斗中感受快乐。在竞争中体味快乐。在投入中享受快乐。知之者不如好之者,好之
2、者不如乐之者。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子孔子二、新课讲解自主探究运用了哪几种论证方法事例论证道理论证 文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的。二、新课讲解文章脉络有业敬业乐业 提出问题 分析问题 孔子 百丈禅师 (事例论证)1什么叫敬业2为什么该敬业3怎样敬业(道理论证)四个理由四个理由 解决问题 敬业与乐业责任心 乐趣二、新课讲解课文多处引用古代典籍的论述,想想它们的意思和作用。礼记:敬业乐群老子:安其居,乐其业论语:饱食终日,无所用心,难矣哉朱子:主一无适便是敬庄子:佝偻丈人的故事提出论点无所事事的人难以培养,从反面论证说明无业的
3、害处。专一于某一件事,就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心,就可以达到目的的道理二、新课讲解语言特色内容论证方面:(1)引用古籍名言时,用通俗的口语进行解释;(2)语言通俗,如话家常;(3)结合演讲时的情境,注意和听众现场交流。演讲语言方面:大量引用经典、格言,增强说服力;口语特色举例子证明自己的观点。如:孔子、朱熹、曾国藩。三、归纳小结 本文是一篇演讲词,主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。课文结构层次清晰。开头就开宗明义地提出了“敬业乐业”的主旨。接下来,分别谈论了“有业”“敬业”“乐业”的重要性。最后,总结全文旨意。本文在论证上的最大特点,就是大量引用经典、格言。在语言上,充分体现了口语和演讲的巧妙结合。四、强化训练 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”对这个观点,你怎么看?同学们之间讨论。五、布置作业 领悟作者的精神旨意,结合自己的生活、学习体验,谈谈自己在学习中感受到的乐趣。写一篇300字左右的小作文。
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