九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室（第1课时）教学 （新版）新人教版.ppt

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1、课题课题3 3 走进化学实验室走进化学实验室化学九年级上册 人教第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界第第1 1课时课时 常用仪器和药品的取用规常用仪器和药品的取用规则则化学实验室化学实验室常用化学实验仪器常用化学实验仪器 1 1仪器的识记；仪器的识记；2 2固体、液体药品的取用、滴管的使固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。用、加热试管里的液体药品。滴管的使用。滴管的使用。简单介绍简单介绍P151P151页页“初中化学实验室常用仪器初中化学实验室常用仪器”的名称、的名称、用途。用途。化学实验室由于药品的性质、仪器的特点，我们必须化学实验室由于药品的性质、仪器的特点，我们

2、必须注意药品的取用和仪器的使用注意药品的取用和仪器的使用 学生阅读学生阅读P17P17课文。归纳课文。归纳P18P18页页“资料卡片资料卡片”中的三不、中的三不、药品最低用量和用剩药品的正确处理。药品最低用量和用剩药品的正确处理。一、固体药品的取用一、固体药品的取用一、固体药品的取用一、固体药品的取用 （提出问题）：（提出问题）：1 1要将大理石放入试管内而不打破试管底，要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？应如何操作？应用什么仪器取用？1.1.用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管用镊子夹取一块大理石放入试管中，并将试管放在试管架上。放在试管架上。2 2如何将碳

3、酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？用什么仪器？2 2用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试用药匙取少量碳酸钠粉末放入试管中，并将试管放在试管架上。管放在试管架上。二、如何将稀盐酸倒入试管内？（二、如何将稀盐酸倒入试管内？（二、如何将稀盐酸倒入试管内？（二、如何将稀盐酸倒入试管内？（练习与实践）：练习与实践）：1 1细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？2 2倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？是缓慢地倒？3 3拿细口瓶倾倒时，

4、为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？心？4 4倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？处？回忆日常生活经验，交流与讨论，结合教材回忆日常生活经验，交流与讨论，结合教材P19P19液体的倾倒，液体的倾倒，得出液体取用的方法。得出液体取用的方法。三量筒的使用三量筒的使用三量筒的使用三量筒的使用（提出问题）：（提出问题）：（提出问题）：（提出问题）：1 1回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取液体的体回忆初二物理学过的知识，如何使用量筒量取液体的体积？积？2 2量筒量取液体时，为什么要使视线

5、与量筒内液体凹液面量筒量取液体时，为什么要使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影的最低处保持水平？采用仰视或俯视，将会对读数产生什么影响？响？四滴管的使用四滴管的使用四滴管的使用四滴管的使用（提出问题）（提出问题）（提出问题）（提出问题）1 1取少量的液体应使用什么仪器？取少量的液体应使用什么仪器？2 2使用胶头滴管应注意什么事项？使用胶头滴管应注意什么事项？液体的倾倒液体的倾倒液体的量取液体的量取用滴管取液体用滴管取液体 阅读教材阅读教材P20P20滴管的使用，思考、讨论。滴管的使用，思考、讨论。（实验探究）（实验探究）1 1用滴管向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，观察并用滴管向盛有碳酸钠粉末的试管中滴加稀盐酸，观察并记录发生的现象。记录发生的现象。2 2用滴管向盛有稀盐酸的试管中滴加硝酸银溶液，观察并用滴管向盛有稀盐酸的试管中滴加硝酸银溶液，观察并记录发生的现象。记录发生的现象。交流、总结。交流、总结。