七年级语文下册 第4单元 16 网络表情符号 语文版.ppt

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1、“海内存知己，天涯若比邻。海内存知己，天涯若比邻。”当唐朝诗人王当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿勃在为离别而伤感惆怅时，绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。计算机网络的出现，改变了整个望如今早已成真。计算机网络的出现，改变了整个世界，也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴世界，也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴滴。特别是滴。特别是QQQQ、微信等各种交流软件更是深受大众、微信等各种交流软件更是深受大众喜爱，而在这其中，那些非常有趣的网络表情便功喜爱，而在这其中，那些非常有趣的网络表情便功不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，今天就让不可没，尤其受到年轻一辈追捧。那么，

2、今天就让我们走进课文我们走进课文 网络表情符号网络表情符号，一起来了解这种，一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧！说说明明文文网络表情符号网络表情符号16161.1.学习目标学习目标2.2.作者简介作者简介3.3.背景透视背景透视5.5.检查预习检查预习6.6.听读课文听读课文8.8.句段品析句段品析9.9.疑难探究疑难探究10.10.板书设计板书设计12.12.本课突出艺术特色归纳本课突出艺术特色归纳13.13.拓展延伸拓展延伸14.14.教材习题讲解教材习题讲解4.4.文体知识文体知识7.7.整体感知整体感知11.11.本课主

3、旨本课主旨15.15.课后作业布置课后作业布置1.积累重要字词。积累重要字词。2.理清文章结构思路，把握文章主旨。理清文章结构思路，把握文章主旨。3.结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练结合本文内容，学习方法及其作用，并加以熟练使用。使用。（重点）（重点）（难难点）点）来自来自点拨点拨申申江江婴婴，毕毕业业于于南南京京邮邮电电学学院院，现现任任新新华华网网副副总总编编辑辑，曾曾任任中中国国网网友友报报总总编编辑辑、中中国国信信息息产产业业网网总裁等职务。总裁等职务。邱雨，编辑，记者邱雨，编辑，记者来自来自点拨点拨网网络络虚虚拟拟时时空空的的极极速速风风暴暴是是故故事事中中的的科科学学丛丛

4、书的一个分册，是书的一个分册，是“十二五十二五”国家重点图书出版规划项目。国家重点图书出版规划项目。计计算算机机网网络络将将地地球球真真正正联联结结成成一一个个“村村庄庄”，信信息息化化在在网网络络时时代代得得到到了了真真正正意意义义的的实实现现。我我们们的的生生活活越越来来越越真真实实，而而我我们们生生活活的的世世界界越越来来越越虚虚拟拟。作作者者把把网网络络的的历历史史、发发展展和和未未来来，全全部部包包容容在在妙妙趣趣横横生生的的故故事事中中，带带领领青青少少年年朋朋友友领领略略网络技术革命给人类带来的划时代的改变。网络技术革命给人类带来的划时代的改变。来自来自点拨点拨说明方法说明方法说

5、明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实说明方法是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表达出来的方法。常见的说明方法有：际情况恰如其分地表达出来的方法。常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等。下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方等。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白作者的意思，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白作者的意思，更能增强说服力，同时也能增强读者的阅读兴趣，更突出更能增强说服力，同时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

6、主题。风风靡靡 荒荒诞诞 衍衍生生 亚亚裔裔 囧囧 模模子子 模模范范一一 读一读字音读一读字音部分来自部分来自点拨点拨魔法记忆魔法记忆：记少余多法，在当记少余多法，在当“模子模子”“”“形状；样子形状；样子”解释解释时读作时读作“m m”，其余读作，其余读作“m m”。mmd d n nynyny y jingjingm m m m chch()()形形 chngchng()()目结舌目结舌 nn ()()二二 写一写字形写一写字形部分来自部分来自点拨点拨雏雏瞠瞠尴尬尴尬三三 记一记词义记一记词义部分来自部分来自点拨点拨1 1风靡：风靡：草木随风而倒。形容事物很盛行。草木随风而倒。形容事物很

7、盛行。2 2雏形：雏形：未定型前的形式。未定型前的形式。3 3荒诞：荒诞：极不真实；极不近情理。极不真实；极不近情理。4 4衍生：衍生：演变发生。演变发生。部分来自部分来自点拨点拨5 5瞠目结舌：瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。瞪着眼睛说不出话来，形容惊呆的样子。例句：街头那些美味的盒饭，加工的地点却令人瞠目结例句：街头那些美味的盒饭，加工的地点却令人瞠目结舌，食品安全部门应加大检查力度，让大家吃上放心饭。舌，食品安全部门应加大检查力度，让大家吃上放心饭。6 6尴尬：尴尬：处境困难，不好处理。处境困难，不好处理。7 7拍案叫绝：拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。拍着桌子叫好，

8、形容非常赞赏。例句：这美丽的秋景一次次为诗人们带来灵感，使他们例句：这美丽的秋景一次次为诗人们带来灵感，使他们为后人留下许多令人拍案叫绝的诗篇。为后人留下许多令人拍案叫绝的诗篇。部分来自部分来自点拨点拨8 8独树一帜：独树一帜：单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。单独树立起一面旗帜，比喻自成一家。例句：他在书法方面的造诣，打破了传统艺术的局限，例句：他在书法方面的造诣，打破了传统艺术的局限，可谓独树一帜。可谓独树一帜。9 9异想天开：异想天开：形容想法离奇，不切实际。形容想法离奇，不切实际。例句：在科学技术飞速发展的今天，当初许多异想天开例句：在科学技术飞速发展的今天，当初许多异想天开的事件如今

9、都成了事实。所以，没有什么可以挡住人类的事件如今都成了事实。所以，没有什么可以挡住人类前进的脚步。前进的脚步。请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。圈点要求圈点要求1.1.划分文章部分、层次分别用划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线双竖线、单竖线。2.2.认为用得好的词语用认为用得好的词语用方框方框。3.3.关键语句（或写得好的语句）用关键语句（或写得好的语句）用波浪线波浪线。4.4.有疑问的地方，用有疑问的地方，用问号问号标注。标注。浏览课文，并概括浏览课文，并概括

10、“网络表情符号网络表情符号”的特点。的特点。部分来自部分来自典中点典中点【答答案案】“网网络络表表情情符符号号”由由简简单单的的符符号号构构成成，能能够够在在短短时时间间内内让让对对方方了了解解自自己己的的情情绪绪和和感感受受，拉拉近近双双方方的的距距离离，既既能能表表露露心心声声，又又可可以以回回避避尴尴尬尬，展展现现真真实实自我，具有自由、开放、包容和创新的特点。自我，具有自由、开放、包容和创新的特点。部分来自部分来自点拨点拨1.1.第第5 5段段“迅速迅速”“”“短短短短”两个词有什么作用？两个词有什么作用？【答案答案】这两个词说明微笑符号流传快，用时短。这两个词说明微笑符号流传快，用时

11、短。部分来自部分来自点拨点拨2.2.理解理解“东东方人方人频频繁使用微笑符号来表示友好。而繁使用微笑符号来表示友好。而这这常常令美国人常常令美国人感到感到纳闷纳闷，他，他们们会在网会在网络络上上问亚问亚裔的同事：裔的同事：你你为为什么没事老冲什么没事老冲着我着我乐乐呢？呢？在美国人看来，微笑符号的含在美国人看来，微笑符号的含义为义为幽默幽默，只有在网，只有在网络络上展示幽默的天性上展示幽默的天性时时，他，他们们才会使用才会使用这这个符号。个符号。”【答答案案】由由于于东东西西方方文文化化的的差差异异，美美国国人人看看来来，微微笑笑符符号号的的含含义义为为幽幽默默，只只有有在在网网络络上上展展示

12、示幽幽默默的的天天性性时时，他他们们才才会会使使用用这这个个符符号号。而而微微笑笑符符号号的的含含义义在在我我们们东东方方人人的的使使用用中中不不只只一一种种意意 思思，如如微微笑笑、友友好好、开开心心、高高兴兴、默默认认、同同意意、打打招招呼呼等等。美美国国人人与与我我们们交交流流的的时时候候，由由于于不不懂懂得得我我们们的的文文化化，所所以以不不能能理理解解准准确的意思。确的意思。重点重点品析第品析第6-126-12段段部分来自部分来自点拨点拨3.3.第第8 8段运用了什么说明方法？有什么作用？段运用了什么说明方法？有什么作用？【答答案案】运运用用了了作作比比较较的的说说明明方方法法，把把

13、“美美国国人人”和和“亚亚裔裔的的同同事事”对对微微笑笑符符号号的的不不同同理理解解作作比比较较，说说明明在在不不同文化背景下，同一表情符号可能有不同含义。同文化背景下，同一表情符号可能有不同含义。阅读方法解密阅读方法解密部分来自部分来自点拨点拨作作比比较较作作用用分分析析法法。作作比比较较即即用用另另一一个个事事物物与与说说明明事事物物相相比比，以以说说明明事事物物特特点点的的方方法法。作作用用是是突突出出强强调调被被说说明明事事物物的的特特征征(地地位位、影影响响等等)。答答题题模模式式：运运用用作作比比较较的的说说明明方方法法，将将与与作作比比较较，突突出出强强调调了了(说说明明对对象象

14、)的的特点特点(地位、影响等地位、影响等)。部分来自部分来自点拨点拨4.4.第第9 9段运用了什么说明方法？有什么作用？段运用了什么说明方法？有什么作用？【答案答案】本题运用举例子作用分析法。本题运用举例子作用分析法。运用了举例子的说明方法，列举日本人创造的网络运用了举例子的说明方法，列举日本人创造的网络表情符号的例子，说明了日本人创造的表情符号更表情符号的例子，说明了日本人创造的表情符号更丰富，更受东方国家的互联网网民的欢迎。丰富，更受东方国家的互联网网民的欢迎。部分来自部分来自点拨点拨5.5.第第1212段用了哪些段用了哪些说说明方法，有何作用？明方法，有何作用？【答案答案】运用举例子、打

15、比方的说明方法，列举运用举例子、打比方的说明方法，列举“囧囧”这这个例子，把个例子，把“囧囧”的不同组成部分比喻成人的五官，具体的不同组成部分比喻成人的五官，具体准确地说明中国网民创造的中文表情符号独树一帜。准确地说明中国网民创造的中文表情符号独树一帜。重难点小结重难点小结部分来自部分来自点拨点拨写网写网络络表情符号在日本和中国得到快速表情符号在日本和中国得到快速发发展，衍展，衍生了生了许许多多带带有有东东方特色的表情符号。方特色的表情符号。6.6.网络表情符号在电脑中运用越来越广泛了，甚至有时候都不网络表情符号在电脑中运用越来越广泛了，甚至有时候都不使用文字了，你认为网络表情符号有必要存在吗

16、？使用文字了，你认为网络表情符号有必要存在吗？部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】有有必必要要。首首先先，网网络络表表情情符符号号的的使使用用，使使表表达达方方式式变变得得多多样样化化，丰丰富富了了网网络络用用语语；其其次次，网网络络表表情情符符号号在在表表达达我我们们的的情情绪绪和和感感受受时时，更更加加直直观观；第第三三，网网络络表表情情符符号号可可以以回回避避尴尴尬尬，展展现现真真实实自自我我；总总之之，网网络络表表情情符符号号丰丰富了我富了我们们的生活，是有存在的必要的。的生活，是有存在的必要的。部分来自部分来自点拨点拨【答答案案】东东方方人人喜喜欢欢频频繁繁使使用用微微笑笑符符号号，

17、用用以以表表示示友友好好；而而美国人只有在网络上展示幽默的天性时，才会使用微笑符号。美国人只有在网络上展示幽默的天性时，才会使用微笑符号。东东方方人人认认为为眼眼睛睛是是心心灵灵的的窗窗户户，所所以以更更注注重重对对眼眼睛睛的的表表现；而西方人觉得表情重点在嘴巴。现；而西方人觉得表情重点在嘴巴。东东方方人人在在网网络络表表情情符符号号的的使使用用上上更更具具有有创创造造性性，他他们们不不断创造出新的表情符号。断创造出新的表情符号。【难难点探究点探究】在网络表情符号的使用上，东西方有哪些差异？在网络表情符号的使用上，东西方有哪些差异？第一张网络表情符号的诞生（总）第一张网络表情符号的诞生（总）网

18、网络络表表情情符符号号“送给世界的小小礼物送给世界的小小礼物”（总）（总）诞生经过诞生经过符号衍生符号衍生中国的使用发展中国的使用发展流行原因流行原因网络表情符号网络表情符号（分）（分）课课文通文通过过介介绍绍网网络络表情符号的表情符号的诞诞生、演生、演变变和使用和使用情况，情况，说说明了网明了网络络表情符号交流便捷的特点，同表情符号交流便捷的特点，同时时也也说说明人明人类类的的创创造力是无造力是无穷穷的。的。1 1结构严谨，层次分明。结构严谨，层次分明。本文采用总本文采用总分分总的结构，结构严谨，层与层之间衔总的结构，结构严谨，层与层之间衔接自然。接自然。2 2综合运用多种说明方法。综合运用

19、多种说明方法。本文运用举例子、作比较、分类别等多种说明方法，使本文运用举例子、作比较、分类别等多种说明方法，使说明更具体准确。说明更具体准确。网络表情符号网络表情符号_(*)*)好刺激好刺激.(*(*)*)哇哇 O_oO_o 惊讶惊讶(o)(o)目瞪口呆目瞪口呆一一、交流迅速、便捷，既能吐露心声，又可以回避交流迅速、便捷，既能吐露心声，又可以回避尴尴尬。尬。能真能真实实地表地表现现自我。自我。二二、1.1.作比较作比较2.2.举例子举例子3.3.分类别分类别4 4打比方打比方三三、1.1.示例：示例：我在和朋友们聊天时经常使用微笑符号，我希我在和朋友们聊天时经常使用微笑符号，我希望能向周围的人

20、传递好心情，让每一个人都心情舒畅。望能向周围的人传递好心情，让每一个人都心情舒畅。2.2.我使用过许多表情符号，如：我使用过许多表情符号，如：)微笑。微笑。(不悦。不悦。D D开心。开心。P P吐舌头。吐舌头。C C很悲伤。很悲伤。O O惊讶，张大口。惊讶，张大口。0.00.0无语等。无语等。我还经常使用一些动漫符号和表情图。这些符号我还经常使用一些动漫符号和表情图。这些符号能更快捷而准确地表达自己的情绪和感受。但我只对能更快捷而准确地表达自己的情绪和感受。但我只对同龄人使用，和长辈尽量用文字交流，同时尽量不使同龄人使用，和长辈尽量用文字交流，同时尽量不使用一些特别复杂的符号，防止对方不明白。

21、用一些特别复杂的符号，防止对方不明白。3.3.互联网与我们的生活息息相关。互联网与我们的生活息息相关。(1)(1)网络交友。互联网是能够相互交流，相互沟通，共同参网络交友。互联网是能够相互交流，相互沟通，共同参与的互动平台。人们可以与远在千里之外的朋友相互发送与的互动平台。人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。邮件、共同完成一项工作、共同娱乐。(2)(2)网购时代的开始。人们通过网络，足不出户便可以购买网购时代的开始。人们通过网络，足不出户便可以购买到世界范围内的各种商品，而不需要逐家商店亲自寻觅选到世界范围内的各种商品，而不需要逐家商店亲自寻觅选购。购。(3)

22、(3)网络信息传播。我们在互联网上可以寻找学业上、事业网络信息传播。我们在互联网上可以寻找学业上、事业上所需的知识等内容，从而帮助我们的学习与工作。上所需的知识等内容，从而帮助我们的学习与工作。(4)(4)网络书籍文化。电子书代替了纸质的书籍，带给我们更网络书籍文化。电子书代替了纸质的书籍，带给我们更多的方便和经济上的节约。多的方便和经济上的节约。(5)(5)网络娱乐多样化。聊天、玩游戏、看电影等都可以足不网络娱乐多样化。聊天、玩游戏、看电影等都可以足不出户就完成。出户就完成。不过，长时间上网会影响我们的身体健康，影响视力，不过，长时间上网会影响我们的身体健康，影响视力，影响学业，而且，网上也会传递一些不良信息，网上购物影响学业，而且，网上也会传递一些不良信息，网上购物也并不能完全保证资金的安全性。也并不能完全保证资金的安全性。网络信息很丰富，当然有好的也有坏的，要靠自己去网络信息很丰富，当然有好的也有坏的，要靠自己去分辨、把握。我期待电脑向更高的智能化方向发展，尽可分辨、把握。我期待电脑向更高的智能化方向发展，尽可能从根源上去除网络的弊端。能从根源上去除网络的弊端。