九年级物理全册 13.2内能 （新版）新人教版.ppt

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1、第2节内能A知识要点分类练B规律方法综合练第十三章内能C高频考题实战练A A知识要点分类练知识要点分类练第2节内能知识点知识点 1 1内能内能1 1构成物体的构成物体的_分子，其热运动的分子，其热运动的_能与能与_能的总和，叫做物体的内能。一切物体在任何情能的总和，叫做物体的内能。一切物体在任何情况下都具有内能。物体的温度越高，物体内部分子的热运动越况下都具有内能。物体的温度越高，物体内部分子的热运动越_，物体的内能越，物体的内能越_。内能的单位是。内能的单位是_。所有所有动动分子势分子势剧烈剧烈大大焦耳焦耳(J)(J)第2节内能2 2关于内能和机械能，下列说法中正确的是关于内能和机械能，下列

2、说法中正确的是()A A内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的一样的B B运动物体的内能有可能为零运动物体的内能有可能为零C C一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零一个物体的机械能可以为零，但它的内能永远不可能为零D D物体的机械能变化时，它的内能一定发生变化物体的机械能变化时，它的内能一定发生变化C C第2节内能3 3如图如图13132 21 1所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是正确的是()A A(a)(a)容器中水的内能等于容器中水的内能等于(b)(b)容

3、器中水的内能容器中水的内能B B(a)(a)容器中水的内能大于容器中水的内能大于(b)(b)容器中水的内能容器中水的内能C C(c)(c)容器中煤油的内能大于容器中煤油的内能大于(d)(d)容器中煤油的内能容器中煤油的内能D D(c)(c)容器中煤油的内能等于容器中煤油的内能等于(d)(d)容器中煤油的内能容器中煤油的内能 图图13132 21 1C C4 4“钻木钻木”能能“取火取火”，说明，说明_可以改变物体的内能；可以改变物体的内能；“烤火烤火”能能“取暖取暖”，说明，说明_可以改变物体的内能。可以改变物体的内能。5 5如图如图13132 22 2所示，用做功的方式改变物体内能的是所示，

4、用做功的方式改变物体内能的是_；用热传递的方式改变物体内能的是；用热传递的方式改变物体内能的是_。(均填序号均填序号)图图13132 22 2 第2节内能知识点知识点 2 2物体内能的改变物体内能的改变做功做功热传递热传递ACDACDB B第2节内能6 6如图如图13132 23 3甲所示，将烧红的斧头放在冷水中，这一过甲所示，将烧红的斧头放在冷水中，这一过程中斧头程中斧头_热量，温度热量，温度_，内能，内能_，这是，这是通过通过_的方式改变物体内能的。如图乙所示，在一配有的方式改变物体内能的。如图乙所示，在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活活塞的厚壁玻璃筒里放一小团

5、蘸了乙醚的棉花，当迅速下压活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过塞时，可看见筒内棉花燃烧起来。这是通过_的方式使的方式使玻璃筒内的空气玻璃筒内的空气_增加、温度增加、温度升高的，此过程将升高的，此过程将_能转化能转化为为_能。能。图图13132 23 3 放出放出降低降低减小减小热传递热传递做功做功内能内能机械机械内内第2节内能7 7热传递过程中传递能量的多少叫热传递过程中传递能量的多少叫_，其单位是，其单位是_。热量是过程量，只能说。热量是过程量，只能说_或或_热热量，不能说量，不能说_或或_热量。热量。(后四空均选填后四空均选填“含有含有”“”“具有具有”“”“吸收吸收”或或“放出放出”

6、)热量热量焦耳焦耳(或焦，或或焦，或J)J)吸收吸收放出放出含有含有具有具有第2节内能B B规律方法综合练规律方法综合练8 8下列说法中正确的是下列说法中正确的是()A A内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能内能是分子动能和分子势能的总和，所以它是机械能B B物体运动得越快，其动能越大，内能也越大物体运动得越快，其动能越大，内能也越大C C在水平地面上静止的冰块不具有内能和机械能在水平地面上静止的冰块不具有内能和机械能D D任何物体都有内能，但不一定有机械能任何物体都有内能，但不一定有机械能D D第2节内能9 9关于热传递，以下说法正确的是关于热传递，以下说法正确的是()A A只要两

7、个物体接触就一定会发生热传递只要两个物体接触就一定会发生热传递B B热传递只能发生在不同物体间热传递只能发生在不同物体间C C热传递过程传递的是温度热传递过程传递的是温度D D热传递过程传递的是内能热传递过程传递的是内能D D第2节内能1010关于物体的内能，下列说法不正确的是关于物体的内能，下列说法不正确的是()A A温度为温度为0 0 的物体具有内能的物体具有内能B B物体内能增加，不一定是通过外界对物体做功物体内能增加，不一定是通过外界对物体做功C C正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变正在沸腾的水吸收热量，温度增加，内能不变D D在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少在相同

8、物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少C C第2节内能1111关于温度、热量和内能，下列说法正确的是关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A A物体的温度升高，内能增大物体的温度升高，内能增大B B物体温度越高，所含的热量越多物体温度越高，所含的热量越多C C物体内能增大，一定是从外界吸收了热量物体内能增大，一定是从外界吸收了热量D D物体的温度不变，其内能就一定不变物体的温度不变，其内能就一定不变A A1212实验装置如图实验装置如图13132 24 4所示，在一个厚壁玻璃筒里放一小团所示，在一个厚壁玻璃筒里放一小团浸有少量乙醚浸有少量乙醚(乙醚极易挥发乙醚极易挥发)的棉花，用力把活塞

9、迅速下压，棉的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是花就会立即燃烧。根据该实验现象得出的下列结论正确的是()A A气体比液体更容易被压缩气体比液体更容易被压缩B B浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C C活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D D外界对物体做功时，物体的内能会增加外界对物体做功时，物体的内能会增加图图13132 24 4 第2节内能D D第2节内能1313下面的几幅图运用了下面的几幅图运用了_的方法说明分子也具的方法说明分子也具有动能和势能。有动能和势

10、能。图图13132 25 5 类比类比1414如图如图13132 26 6所示，在汽缸所示，在汽缸A A中密封有压缩空气，中密封有压缩空气，B B是一是一种被销钉种被销钉K K锁住的活塞，锁住的活塞，C C是一支温度计。若活塞与汽缸壁间是一支温度计。若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象：活塞将向活塞将向_运动。运动。温度计的示数将温度计的示数将_，因为，因为_。图图13132 26 6 第2节内能汽缸内气体对活塞做功，自身内能减小，温度降低汽缸内气体对活塞做功，自身内能减小，温度降低右右降低降低第2节内能15.15.如图如图13132

11、27 7所示是研究做功与内能改变的实验装置。玻璃所示是研究做功与内能改变的实验装置。玻璃瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打瓶内装入少量的水，用塞子把瓶口塞紧，并用打气筒往瓶内打气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳起来。气，瓶内压强增大到一定程度时，瓶塞会从瓶口跳起来。图图13132 27 7第2节内能(1)(1)在这一实验中，你应该注意观察的是在这一实验中，你应该注意观察的是()A A打气的过程打气的过程B B打气的过程中瓶中的情况打气的过程中瓶中的情况C C瓶塞跳起的高度瓶塞跳起的高度D D瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象瓶塞跳起的瞬间，瓶内发生的现象(2)(2)玻

12、璃瓶内装入少量水的目的是什么？玻璃瓶内装入少量水的目的是什么？(3)(3)在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这在你认为应该观察的一项中，你所观察到的现象是什么？这一现象所能说明的问题是什么？一现象所能说明的问题是什么？D D第2节内能解：解：(2)(2)玻璃瓶中装入少量水，以便能产生大量的水蒸气，在塞玻璃瓶中装入少量水，以便能产生大量的水蒸气，在塞子跳起时，能观察水蒸气的液化现象。子跳起时，能观察水蒸气的液化现象。(3)(3)在瓶塞跳起来的瞬间，瓶内有在瓶塞跳起来的瞬间，瓶内有“白气白气”产生，这是水蒸气液产生，这是水蒸气液化形成的小水珠。此现象说明气体对外界做功，气体内能减少

13、，化形成的小水珠。此现象说明气体对外界做功，气体内能减少，温度降低，从而使水蒸气液化。温度降低，从而使水蒸气液化。第2节内能C C高频考题实战练高频考题实战练161620172017曲靖曲靖 关于热现象，下列说法正确的是关于热现象，下列说法正确的是()A A温度相同的物体，其内能的大小一定相同温度相同的物体，其内能的大小一定相同B B熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多熔点越高的物体，熔化时吸收的热量越多C C物体的内能减小，一定是对外做了功物体的内能减小，一定是对外做了功D D物体吸收热量，温度不一定升高物体吸收热量，温度不一定升高D D第2节内能171720172017北京北京 下列实例中

14、，用热传递的方式来改变物体内能下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是的是()A A用热水袋暖手，手的温度升高用热水袋暖手，手的温度升高B B用锯条锯木板，锯条的温度升高用锯条锯木板，锯条的温度升高C C两手相互摩擦，手的温度升高两手相互摩擦，手的温度升高D D用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高A A181820172017安顺安顺 在如图在如图13132 28 8所示的漫画中，老人和小所示的漫画中，老人和小孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了孩的感觉虽然不同，但从科学的角度看，两幅图都说明了_可以改变物体的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，可以改变物体的内能，图中的小孩从滑梯上滑下，他的机械能他的机械能_(_(选填选填“增加增加”“”“不变不变”或或“减少减少”)。图图13132 28 8 第2节内能做功做功减少减少