九年级科学上册 第3章 能量的转化与守恒 第8节 能量的转化与守恒 （新版）浙教版.ppt

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1、第第8 8节能量的转化与守恒节能量的转化与守恒第3章能量的转化与守恒第8节能量的转化与守恒新知学习互动探究第3章能量的转化与守恒课堂小结第8节能量的转化与守恒考纲要求：考纲要求：1 1能举例说出能量的转化和能量守恒定律。能举例说出能量的转化和能量守恒定律。2 2能举例说出能量的转化和转移有一定的方向。能举例说出能量的转化和转移有一定的方向。3 3知道提高能量的利用率与节能的关系。知道提高能量的利用率与节能的关系。4 4通过对能量转化和守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和通过对能量转化和守恒定律发现史的学习，领悟科学思想和科学精神。科学精神。重要提示：重要提示：能量的转化涉及两种或两种以上形式的

2、能量；能量的转移能量的转化涉及两种或两种以上形式的能量；能量的转移只是能量的载体发生了变化，而能量的形式不发生变化。只是能量的载体发生了变化，而能量的形式不发生变化。第8节能量的转化与守恒新知学习新知学习新知一能量守恒定律新知一能量守恒定律能量既不会能量既不会_，也不会，也不会_，它只会从一种形式，它只会从一种形式_为另一种形式，或者从一个物体为另一种形式，或者从一个物体_到另一个物体，到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持而在转化和转移的过程中，能的总量保持_，这就是能量转，这就是能量转化和守恒定律。化和守恒定律。第8节能量的转化与守恒消灭消灭创生创生转化转化转移转移不变不变 该

3、定律是通过大量实验验证得出的，是人们对自然现象长期观察该定律是通过大量实验验证得出的，是人们对自然现象长期观察和研究的科学总结，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是和研究的科学总结，是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人们认识自然和改造自然的重要科学依据。人们认识自然和改造自然的重要科学依据。“永动机永动机”是无法实现的，因为它违背了是无法实现的，因为它违背了_定律。定律。第8节能量的转化与守恒能量守恒能量守恒互动探究互动探究探究点一能量的相互转化探究点一能量的相互转化 情景展示情景展示 第8节能量的转化与守恒 问题探究问题探究 结合图片内容，你知道能量是如何转化的？结合图片内容，你知

4、道能量是如何转化的？思考交流思考交流 _第8节能量的转化与守恒 归纳提升归纳提升 自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量之间会发生相互转化。如太阳能、化学能、电能、机械能等。生相互转化。如太阳能、化学能、电能、机械能等。课堂速记课堂速记 _第8节能量的转化与守恒新知学习新知学习新知二能量的转移和转化的方向性新知二能量的转移和转化的方向性热量只会自发地从高温物体传到低温物体，不会自发地从低温物热量只会自发地从高温物体传到低温物体，不会自发地从低温物体传到高温物体；电热器将电能转化为内能，但这些内能无法自动体传到高温物体；电热器

5、将电能转化为内能，但这些内能无法自动转化为电能。类似的大量现象表明：能量的转移和转化是具有方向转化为电能。类似的大量现象表明：能量的转移和转化是具有方向性的。性的。第8节能量的转化与守恒互动探究互动探究探究点二能量的转化与守恒定律探究点二能量的转化与守恒定律 情景展示情景展示 第8节能量的转化与守恒 问题探究问题探究 结合图片内容，你知道结合图片内容，你知道“永动机永动机”为什么不能永动吗？为什么不能永动吗？思考交流思考交流 _第8节能量的转化与守恒 归纳提升归纳提升 能量在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量的转能量在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。这就是能量的转化与守恒定律，它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。化与守恒定律，它是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。课堂速记课堂速记 _第8节能量的转化与守恒课堂小结课堂小结能量的转化与守恒能量的转化与守恒方向性方向性总量不变总量不变第8节能量的转化与守恒