八年级物理上册 2.4 让声音为人类服务 （新版）粤教沪版.ppt

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1、2 2.4 4 让声音为人类服务让声音为人类服务一、新课引入 知道了声音的产生、传播和它的一些特性后，人们就可以有目的地利用和控制声音，使它为人类服务。二、新课讲解雷电传来暴雷电传来暴风雨信息风雨信息听诊器传来听诊器传来病情信息病情信息道钉锤叮当声道钉锤叮当声传来铁轨信息传来铁轨信息（一）声音与信息（二）声音与建筑 知知道道了了声声音音的的产产生生、传传播播和和它它的的一一些些特特性性后后，人人们们就就可可以以有目的地利用声音，让声音为人类服务。有目的地利用声音，让声音为人类服务。我我国国不不少少古古建建筑筑巧巧妙妙地地利利用用声声学学知知识识，左左图图是是我我国国著著名名的的“回回音音壁壁”

2、和和“三三音音石石”。利用声音的反射原理 现现代代建建筑筑中中，一一些些音音乐乐大大厅厅、礼礼堂堂，对对声声学学的的要要求求都都很很高高，需需要要采采用用不不同同的的吸吸声声材材料料，设设置置不不同同方方向向的的反反射射板板等。等。音乐厅装有许多顶板和侧板，利用音乐厅装有许多顶板和侧板，利用它们的声反射使声音更为悦耳动听。它们的声反射使声音更为悦耳动听。（三）声音与音乐气势磅礴的大合唱婉转缠绵的个人演奏 对声音的研究也推动音乐的发展，利用计算机技术运行音乐的数字合成已经能够逼真地模仿出各种声音。STS 双耳效应声源到两耳距离声源到两耳距离不同时，声音传不同时，声音传 到两耳的时刻、到两耳的时刻

3、、强弱等特征不同强弱等特征不同应用应用双声道立体声双声道立体声（四）听不见的声音的应用 人人耳耳只只能能对对20Hz20Hz20000Hz20000Hz的的声声音音产产生生听听觉觉，高高于于20000Hz20000Hz的声音叫做的声音叫做超声超声；低于；低于20Hz20Hz的声音，叫做的声音，叫做次声次声。蝙蝠利用超声波进行捕食。医学上，利用超声波可以检查胎儿的情况。超声波焊接机超声波焊接机超声波清洗机超声波清洗机超声波碎石机超声波碎石机（五）控制和减少烦恼的噪声 使人们感到厌烦、有害身心健康的声音，叫做噪声。街道上的汽车声街道上的汽车声建筑工地机器声建筑工地机器声装潢工具声装潢工具声工厂机器

4、声工厂机器声邻居卡拉邻居卡拉OK声声噪声的等级和危害：噪声的等级和危害：30dB40dB：较为理想的安静环境；：较为理想的安静环境；70dB：干扰谈话和工作；：干扰谈话和工作；90dB：长期忍受会严重影响听力；：长期忍受会严重影响听力；150dB：鼓膜破裂，失去听力。：鼓膜破裂，失去听力。保证工作和学习的最高限度保证工作和学习的最高限度保护听力的最高限度保护听力的最高限度保证休息和睡眠的最高限度保证休息和睡眠的最高限度声源声源振动振动空气等介空气等介质的传播质的传播鼓膜鼓膜振动振动防止噪声产生阻断噪声的传播防止噪声进入耳朵_(消声消声)(隔声隔声)(吸声吸声)声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？

5、声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？控制噪声也要从这三个方面着手：控制噪声也要从这三个方面着手：防止噪声产生（防止噪声产生（在声源处减弱噪声：在声源处减弱噪声：改造声源改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。机排气管处加消声器。）阻断噪声的传播（阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声在传播过程中减弱噪声用隔用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）防止噪声进入人耳（防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。）汽车

6、消声器汽车消声器 禁止鸣笛标志禁止鸣笛标志枪管消声器枪管消声器生活实例生活实例公路隔声屏障减少公路噪声对公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响居民的影响放鞭炮时不放鞭炮时不由自主地会由自主地会捂住耳朵捂住耳朵直升机驾驶员为什么戴耳罩直升机驾驶员为什么戴耳罩?三、归纳小结声音在建筑学方面的应用，如：音乐厅、礼堂。声音在建筑学方面的应用，如：音乐厅、礼堂。噪声的控制噪声的控制：声源处、传播过程中、人耳处。：声源处、传播过程中、人耳处。人耳听不到的声音有人耳听不到的声音有超声超声和和次声次声，分别有不同的，分别有不同的应用应用。四、强化训练 下列声音中属于噪声的是下列声音中属于噪声的是 .a.晨读时的朗读声晨读时的朗读声 b.城市里汽车发动机的运转声城市里汽车发动机的运转声 c.自习课时的喧哗声自习课时的喧哗声 d.剧场里京剧表演的锣鼓声剧场里京剧表演的锣鼓声 e.装修房子时电钻声装修房子时电钻声 f.元宵节夜晚的焰火声元宵节夜晚的焰火声b c e