八年级数学上册 第11章 数的开方 11.2 实数 第2课时 实数与数轴导学 (新版)华东师大版.ppt
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1、第11章数的开方11.2 实数第2课时实数与数轴目标突破总结反思第11章数的开方知识目标11.2实数知识目标知识目标1通过拼图、观察、思考、讨论,发现无理数能表示在数轴上,知通过拼图、观察、思考、讨论,发现无理数能表示在数轴上,知道实数与数轴上的点一一对应道实数与数轴上的点一一对应2通过自学阅读,理解实数的大小比较法则与有理数的大小比较法通过自学阅读,理解实数的大小比较法则与有理数的大小比较法则相同,会比较实数的大小则相同,会比较实数的大小3类比有理数的运算法则,理解实数的运算法则,通过思考、练习类比有理数的运算法则,理解实数的运算法则,通过思考、练习,能准确进行实数的运算,能准确进行实数的运
2、算目标突破目标突破目标一了解实数与数轴的关系目标一了解实数与数轴的关系11.2实数11.2实数【归纳总结归纳总结】实数与数轴上的点的对应性:实数与数轴上的点的对应性:(1)实数与数轴上的点一一对应,实数与数轴上的点一一对应,“一一对应一一对应”是指每一个实数都是指每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都表示一个实数一个实数(2)若在数轴上点若在数轴上点A,B表示的数分别是表示的数分别是a,b(其中其中ba),则点,则点A,B之间的距离是之间的距离是ba.11.2实数目标二会比较实数的大小目标二会比较实数的大小1
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