八年级数学上册 第14章 勾股定理 14.1 勾股定理 1 直角三角形三边的关系 第1课时 探索直角三角形三边的关系导学 (新版)华东师大版.ppt
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1、第14章勾股定理14.1 勾股定理1 1直角三角形三边的关系直角三角形三边的关系第1课时探索直角三角形三边的关系目标突破总结反思第14章勾股定理知识目标14.1勾股定理知识目标知识目标1经过观察图形、计算图形面积,从特殊到一般地归经过观察图形、计算图形面积,从特殊到一般地归纳理解勾股定理纳理解勾股定理2在理解勾股定理的基础上,能够应用勾股定理解决在理解勾股定理的基础上,能够应用勾股定理解决简单的计算问题简单的计算问题目标突破目标突破目标一理解勾股定理目标一理解勾股定理例例1教材补充例题教材补充例题(1)求出如图求出如图1411所示直角三角形中未所示直角三角形中未知边的长度;知边的长度;14.1
2、勾股定理图图1411例例1教材补充例题教材补充例题(2)在在RtABC中,中,C90,BC12,AC9,求求AB的长;的长;(3)已知图已知图1412中的正方形是以直角三角形的边长为边的正方形,中的正方形是以直角三角形的边长为边的正方形,图中所标的数为其所在正方形的面积,那么正方形图中所标的数为其所在正方形的面积,那么正方形A的面积是多少?的面积是多少?14.1勾股定理图图1412例例1教材补充例题教材补充例题(4)已知图已知图1413中的正方形是以直角三角形的中的正方形是以直角三角形的边为边的正方形,图中所标的数为其所在正方形的面积,那么正方边为边的正方形,图中所标的数为其所在正方形的面积,
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