市青优教师述职报告5篇.docx

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1、市青优教师述职报告优质5篇市青优教师述职报告篇1各位领导，各位同事：大家好！本人于20年毕业，同年担任高中生物教师，20_年被评定 为中学生物一级教师，至今已满一年、在参加工作的几年中，我一 直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学 校交给的任务、下面本人对从教一年来的工作情况向各位领导汇报、 不足之处恳请各位领导批评指正。一、思想政治方面参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习， 坚持学习正确的理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论 修养；坚持教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责 任感，以满腔热情地投身到教学，教育工作中。二、教学、教研方面在教学基本功

2、方面，我特别注意在语言表达能力，组织管理， 总结能力等方面下功夫；在教学方法及教学艺术方面，我虚心向 有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂 志，努力提高教学水平。在工作的这几年中，我分别担任的生物教学、我除坚持备 学生成绩有了一定的起色，他们的积极性自然就提高了。经过一年的努力，（6）班学生有了显著的进步，大家信心十 足地迎接中考，取得了良好的成绩。年8月，我接手初二（3） 班，这个班的部分学生厌学情绪重，喜欢恶作剧闹校园事件。对 这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在 我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，有 进步及时表扬，有不足帮助其分

3、析改正。与问题学生家长多次联 系和课后家访。在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初 二学年的平稳过渡。20_年本人被学校年度考核优秀。每天我要求自己做到三勤 ”，嘴勤多与班中同学交谈。脚勤早，中，晚常到班级中了解各方面的情况。手勤勤做班级记录。在班级管理方面，提倡建立和谐的师生关系，团结正气的班 风班貌，从抓纪律和习惯入手，班级分工明确，纪律严明，同学 各司其职。并制定了班级个人日常行为的加分减分条例。我班在 校级团体比赛均获得一等奖。（如军训会操，广播操比赛）在学校 的各项常规检查评比中排名领先。同时我注重学生的个性发展， 鼓励同学展现各方面的才能。奥运画壁画，申请校长助理，学科 竞赛的

4、各项活动中我班同学都积极参与并乐在其中，获得不同的 奖项。班级中有热烈的学习气氛。同学彼此良性竞争。由于树立 了良好的班风班貌。四、断学习，努力提高业务水平我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得，联 系实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级管理的多篇论文。如 等，在一年期间担任两名实习教师在我班的班主任指导工作。 在继续学习方面，我在一年暑假参加了市教委组织的引智培训。 在一年我考入外语学院研究生院，只有不断学习不断提高自己, 才能跟得上现代教育的发展。转眼在草桥已渡过八个春秋，在今后的工作中，我将继续注 重积累教学经验同时保持一个教坛新兵”那样的教学激情。市青优教师述职报告篇4本学年

5、，我继续担负着二年级数学教学工作。在这一年中， 我以“立足于孩子的生命发展”为教学理念，根据学生情况，积 极采取有效措施，激发学生的学习兴趣，保护他们对数学知识的 好奇心，培养他们学习数学的良好习惯，力求让全体学生参与到 数学学习的过程中，经历数学思考，感受到自己的课堂存在。现 就本学年工作总结如下：一、常规工作我将精心准备每一堂课，细致批改每一次作业，耐心做好每一次辅导，客观评价每一个学生作为我工作的准则。1、积极参加教研组活动，根据学校要求进行集体备课，认真 钻研教材、教参，虚心向同年级组的教师学习、请教，确定教学 思路。考虑到低年级学生的学习特点，充分利用网络资源，精心 制作课件，调动他

6、们的多种感官，在增加知识性和趣味性的同时， 让学生真正体会到学习数学的实际意义。如在长度单位的教学中 我利用课件呈现了用错长度单位后的情景，让学生在看到闹出的 笑话后，再静下心来想一想，这些错误对生活造成的影响，从而 激发学好长度单位的兴趣，唤起学习的热情。2、上课做到精神饱满，针对重难点进行教学，讲课时间控制 在15-20分钟，然后进行精讲精练，针对不同学生设计有坡度的 练习，最后尽量让学生自己小结学到的知识与方法。3、作业做到全批全改。鼓励学生独立完成作业，有错误时让 学生自己订正后，进行二次批阅。同时做好形成性检测及质量分 析，检测不仅仅要看学生的学习成绩，更重要的是了解学生知识 掌握情

7、况。在讲评试卷时，我打破按顺序讲解的模式，尝试按知 识点讲解，希望能通过这一改变，让学生学会利用同一知识点解 诀不同的问题。4、对于学困生，我在教学中尽量做到分层要求，允许他们用 自己的方法慢一些达到目标，课堂上选择一些简单的问题进行提 问，我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道和他一起做，时间不够时，我会特别指明优生和他们 结对帮扶，及时查漏补缺。并与家长联系，进行沟通，以便他们 在家中对孩子进行有针对性的辅导，逐渐培养他们的自信心，提 高他们学习数学的兴趣。二、个人学习我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。为提高自 己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还

8、积极参加学校 组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，思考， 做好记录，力求让自己尽快成长。特别是在课堂教学模式和小课 题交流会上的两次汇报，带给了我很大压力，同时也让我受益匪 浅。感受压力的同时也让我对自己进行重新审视，对数学课堂教 学进行了深入思考。正是这一次次思考让我认识到自己的差距， 所以我在学习学校指定的书目外，还通读了数学与哲学吴正 宪与小学数学等书。三、课题研究1、小组合作小组内学生学习能力不同，思考的效率也不同，于是在合作 中往往有学困生懒于思考，依赖别的小组成员，最终越来越无法 融入小组讨论的现象。如何让每个学生都切实参与到合作中一直 是一个让我困惑的问题。后来我尝

9、试着改善这种状况：在提问时抽不同小组内同一号码学生代替小组发言，然后给小组计分，我 发现这部分学生的积极性有了较大提高。2、小课题研究对于学生倾听能力的培养也是本学期的工作重点。要提高学 生倾听效果，首先教师要以身作则。在课堂上我常常会利用“你 是怎样知道的？”、“现在，你是怎样想的？” “你能评价一下他 的发言吗？”等提问方式，让发言的学生以及没有发言的同学，都 感到自己是重要的。其次，对听课习惯好的同学，我及时进行评 价，如：“这位同学眼睛一直看着老师，说明他一直跟着老师的思 路走，听得真认真。” “这位同学总结的真全面，他刚才一定是 认真听了别人的发言。”这些鼓励的话语能引导学生更好的听

10、课。 此外，我还利用奖励、游戏或者请会的同学上台当课堂小老师来 激发他们倾听的兴趣。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣比较浓厚，但差生 与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我 决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中差生的 辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。在做好各项教学工作的 同时，我还接受了学校的一些随机工作。不论是分到哪一项工作， 我都尽自己能力做到最好，为学校发展贡献自己的一份力量。市青优教师述职报告篇5眨眼间，来到小学已有一年多了，记得刚来时，情绪很低 落，很担心自己教不了小学数学，我知道高中数学是以逻辑思维 为主，而小学数学是以趣味教学、活动教学为主

11、，所以很担心， 事实证明我的担心是多余的，见了校长，才知道原来领导并不都 是冷酷的不能靠近，王校长特别的平易近人，为给我们安排食宿， 跑前跑后，我很受感动。一句句鼓励的话语，一声声亲切的问候，一步步长远的规划， 早已抚平了我那颗忐忑不安的心，尽管学校偏远，但校长与老师 们的心却靠的很近;尽管教室简陋，但布置的却很温馨。这时，我 才知道，真正属于我的工作单位原来在这里。因为这里有平易近 人的校长;有和蔼可亲的老师;有懂礼好学的学生。一年来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工 作。现具体述职如下：一、班主任工作在担任六年级班主任工作中，认真完成学校布置的各项工作, 重视班风、学风的培养及

12、行为养成教育，深入了解每个学生的思 想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。 我实行了让每个学生都有机会当班干部方案，让学生每天轮流当 值日班长，并在班级记录本中做好记录，这样不仅体现了民主管 理，而且还能及时发现问题并及时处理。我在和科任老师的努力配合下，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体。该班级在各 方面的表现都有了很大的提高，今年所带班级还被区教育局评为 先进班集体。二、教学工作在教学工作上，根据学校的安排，我带五、六年级的数学，刚 来时对学生不很了解，我首先努力记住每个学生的名字，争取每 节课前都能给学生一张笑脸，这为我以后的工作打下了良好的基 础。后来才知道学生的

13、基础都不太好，有的学生甚至连九九乘法 表也背不下来，我曾经有一段时间是相当的困惑，不知如何应对， 后来经过校长和田老师的耐心鼓励，我首先从自己身上找原因， 可能是我耐心不够，也可能是我在知识上跨越了简单，我通过跟 老教师请教，并经常性的家访，多次与家长、学生面对面交流， 了解学生的实际情况后、不断探索，研究了具体的教学方法，为 以后整个教学工作的顺利进行打下了良好的基础。在搞好自己教学工作的基础上，积极参加区教研室、及学校 组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相 关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类 相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维

14、。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表 现形式，方法等，使他们形成自己不同的风格，真正把每个学生都当成学校的“宝”。在课余时间，我还注重加强政治理论学习, 提高思想道德水平和师德修养。通过一年的教学，学生学习数学的兴趣有了很大的提高，但 差生与优生的距离较大，尤其是现在的六年级，中差生较多，学 习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进 教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提 高，为把我校真正的打造成小班化教育实验基地贡献自己的全部 力量。好课，上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题， 搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中

15、丰富，调整，优 化理论、作为一名年轻教师，我虚心向教研组的老教师学习，认 真研究教材，积极参加集体备课活动，学习大家的教学方法，提 高课堂效果和教学质量、在教学中达到并超出了学校设定的指标, 获得了理想的成绩、在高一的学业水平测试中，所教班级全部过关。三、班主任工作方面班主任是班级的组织者，教育者和指导者，是学校对学生进 行教育和管理的骨干力量，是联系科任老师的纽带，也是沟通学 校教育，家庭教育和社会教育的桥梁、教师肩负着的不单是教书， 更是育人工作、我毕业至今一直担任班主任，通过几年的实际工 作，我对这项工作有了更深的认识，并在班级管理中形成了一系 列自己的做法。首先，要求自己始终带着一颗爱

16、心”去工作，让学生感觉到 你是真心地关心他，鼓励他，从而缩短了师生之间的距离、同时， 他们犯了什么错误的时候，也就更容易表露自己的想法，接受我 的教育，很快地加以改正、这种爱，有对学生思想形成的正确引 导，更有对学生生活上实实在在的关心。其次，我知道教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工 作，而且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性，这就需要有足够的耐心与他们探讨，交流、在平时的工作中我特别注意细 心观察，发现了学生的进步，马上以真诚的态度表扬，鼓励；发 现了学生的错误，同样以真诚的态度，平和的语言与学生交流， 学生是完全能够接受的、第三，我始终坚信”严是爱，松是害，在对学生关心爱护的 同

17、时，也从不忘记对他们严格要求、班干部制定，并通过全体同 学商讨，修改，我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读，张 贴后，师生一起严格遵守、特别是我这个班主任，以身作则，严 格遵守，起到了很好的表率作用。四、个人获奖情况捧着一颗心来，不带半根草去”，先生的真知灼言，言犹 在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣， 成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我 的工作才刚刚开始，在新时期下的素质教育的方针政策己经确定， 我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。此致敬礼！20_年月日市青优教师述职报告篇2我热爱教师这个职业，因此，在我高中毕业那年，当村小校 长到我家

18、去动员我到村小学任代课教师时，我高兴极了。从此我 走上了三尺讲台，开始了我的教师生涯。后来，由于清退代课教 师，我含泪告别了这神圣的讲坛。由于对教育事业有着一份执着 的爱，对教师这一职业我始终念念不忘。20_年我参加教师竞聘， 过五关斩六将，我终于又走上了这心爱的讲台。我更加珍惜这来 之不易的机会，满腔热情地全身心地投入到工作中去，做到以校 为家，热爱学校、热爱学生。在工作中，认真贯彻党的教育方针， 切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教 学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养， 20年9月起担任学校数学科组长工作。“德为师之本”。因此，我在思想上严于律己，

19、处处以身作 则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友， 时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想 教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生 进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过在思想上关心 学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽， 极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的 良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优 秀，还被评为文明班级。作为一名教师，我做到与时俱进，不断地提高自己的文化素 质和业务水平。我利用课余时间进修了大学课程，并于20_年10 月获得了大学毕业文凭。我不断地刻苦钻研业务

20、，认真研究教材 教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯， 工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提 高，我坚持经常翻阅小学语文教师、优秀论文集等书籍，备 好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。 做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在 课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给 予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心 和激发他们学习的兴趣。抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组 长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事， 写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多？?在日记中，

21、我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导 和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。我积 极观看各种教学观摩课和报告会，虚心向同事们学习、虚心向同 事们请教，经常去听同事们的优质课，不断充实自己，不断提高 自己的教学能力和业务水平。经过多年的不断努力，我的档案展现出一串串闪光的数字： 20年春季期、20年秋季期获得了木梓镇教案评比优秀奖;20_年春季期获得港南区小学语文科、数学科教学成果三等奖； 20年6月荣获贵港市第八届青少年书信文化比赛优秀指导奖； 20_年秋季期荣获港南区小学语文教学成果一等奖、数学科三等 奖；我的论文还在各级评比中获奖或在报刊上发表，比如：20

22、 年写的语文的生命之生活语文、小学低年级语文教学方法转 变初探分别获得了省级一等奖，20_年获得了 “创新杯”全国 一等奖、小学数学课堂有效教学的启示贵港市一等奖，20_年 我还在学生周报上发表了谈谈我做班主任工作的几点体会。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索？”是我追求的境界。 在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造 性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤 奋耕耘，积极探索，奉献我的一生。市青优教师述职报告篇3一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班 的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的 发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结

23、一学年工作如下：一、政治思想方面：我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守中小学教师职业道 德规范。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在 完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学方面：在教育教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养 学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视 激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工 作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上 课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作， 从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面：班主任

24、工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视 班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理， 积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结 向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与 家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的 教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。四、个人学习方面：积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以 坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读 书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自 己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文合作学习在初中英语教学中的应用在省级

25、刊物新课程第19期上发表。总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该 做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。本人一年完成了在四年的学习生活，加入草桥实验中学。 当时一中开始创办其初中部验中学，学校提出了 “个性飞扬在 草桥”的办学理念，使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新 尝试，在德育树人中施展所学。从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生喜爱，家长信赖的 人民教师！爱岗敬业，热爱学生，与时俱进，关注学生各方面的 发展，关注每个学生的延续性发展。基于以上的认识我在工作中 自加压力，自我监督，努力做到以下几点：一、钻研教材教法，提高课堂教学有效性和趣闻性我虚心向有经验的前辈学习，

26、并查找翻阅多本课外教参，精 心准备教案及组织课堂教学流程，力图让学生在轻松的氛围中学 习知识，提高对英语学科的兴趣。年学校提高教学设备，统一 安装多媒体后，我更是得到了尝试不同教学手段的广阔舞台。通 过精心制作或改编课件，上网下载辅助的英语动画短片，用多媒 体手段辅助课堂教学，使课堂教学形式多样，多姿多彩，深受学 生的喜爱。抓住一切机会与同事及兄弟学校的教师探讨教材，切 磋听课。本人曾多次开公开课，接受多方专家的点评和建议。二、关爱学生的发展，乐于奉献我平时关注每个学生的发展。对学习能力较强的学生进行培 养和提高。校方安排我多次担任提优班的英语教师。所任班级的 徐聪和蒋雯丽同学在第二届全国英语

27、能力竞赛中脱颖而出分获二, 三等奖。而对于个别学习有问题的学生我注重课堂教学中的鼓励 及课后补差工作相结合，牺牲课余休息时间，耐心教导并坚持不 懈，所任班级的学习成绩一直处于年级前列。我从工作以来一直 兢兢业业，送了四届初三毕业生，尽自己全力去帮助每一个学生， 不让一个学生掉队。三、班主任工作兢兢业业，在摸索中不断总结完善年，我工作第一年就担任初一 （13）班的英语任课教师和 班主任工作，带到初三毕业，（13）班在年级中成绩名列前茅，学 生都考入理想的学校，三年时间中，我和学生培养了深厚的友谊。 我的第一届学生的成功留给学校深刻的印象也给我今后的工作的. 顺利开展打好了坚实的基础。年我被评为校优秀班主任。年 8月，我接手初二（6）班的英语任课教师和班主任工作，该班学 生特别活泼好动，学习上静不下心来，对自己没有要求，得过且 过，整体成绩不佳。我接手以后想方设法激发学生的竞争意识和 上进心，在班里开展各种竞赛活动，经常和任课老师沟通，大家 一起想办法帮助学生，经过一阶段的努力，学习气氛浓起来了，