2023-2024学年部编版初中七年级上册语文6《散步》教学反思.docx

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1、散步教学反思莫怀戚的散步是一篇玲珑剔透，秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文。文章记叙了一家三代四口人在野外散步的“生活细节”，表现 出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传 统美德。在传统观念逐渐淡化的今天，这一课更显出他的教育性。因此，我想通过朗读、小组讨论、揣摩鉴赏引导学生去自读自悟, 运用自主探究的方法学习，从中体会课文浓浓的亲情，并从中感悟出 正确的家庭伦理道德准则。在教学方法上，我选用朗读法，将朗读作为主线贯穿整个课堂教 学，让学生在朗读中进入课文，在理解课文的同时反复吟诵，最终用 朗读表达出自己对作品的感悟，对亲情的感悟。在突破教学重难点时, 我发挥学生的主观能动性，

2、让他们通过自主合作、探究结合的方法抓 住关键语句、反复咀嚼，从而领悟平易朴实的文字下深长的意味。在指导学生有感情地朗读课文时，同学们自由选择课文内容，选 择几名同学读，其他同学点评，教师在此基础上适当指导，让学生在 活动中体味课文的语言味和内涵美。例如：在分析文章两处景物描写 的作用时，我就要求学生反复朗读，通过朗读进一步体会景物描写的 作用。通过投影进行展示。但不足之处是在这一点的处理上，我有些操之过急，急于引导学 生回答，致使学生缺乏思考的时间，就给出了答案。我也意识到，在 教学上，我对学生总是不敢放手，总想扶着学生走路，免得“摔倒”， 今后我应该充分尊重学生，相信他们的自主学习能力，把课

3、堂还给学 生，让他们成为课堂真正的主人。在研读过程中，我抓住重点语句“我蹲下来，背起了我的母亲， 妻子也蹲下来，背起了我们的儿子”，“我和妻子都是慢慢的，稳稳 的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”， 教学中我引导学生重读“蹲”“背”“也”等词以及“我和妻子都 是慢慢的，稳稳的，走得很仔细”语句，突出我与妻子心甘情愿，主 动承担责任的使命感。并进行示范朗读，以促进学生的理解，感悟， 相信我的缓慢而低沉的一字一句的示范朗读，以及停顿，轻重，缓急, 语气上的示范朗读都会起到感染学生的作用，激发了学生试读的欲 望，这时再让学生试读，最后再齐读。这样学生对课文的理解，感悟 很深，朗读的效果也不错。在拓展延伸部分，我播放央视公益广告洗脚，再次从情感上 让学生体会亲情，引起学生情感上的共鸣，并且深化了文章主题，有 效的完成对学生的情感教育，效果不错。总之，教学是一门较深厚的艺术，我们需要不断地去探索、反思,才能不断进步，从而使自己教学之路走得更长、更好、更有意义。