幼儿教师代表个人发言稿五篇.docx
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1、幼儿优秀教师代表个人发言稿五篇幼儿优秀教师代表个人发言稿1尊敬的各位领导、同事:大家好!作为一名幼儿教师,只有科学地把握好教书育人的关 系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个 合格、称职的好教师。做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候 就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使 我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动 那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教 师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关 怀。面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自 己:“我该怎样做一名好教师?”做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童
2、心,在孩他太渴望上幼儿园了,所以才有过激的表现,那一刻我 被这位妈妈感动了,我答应了她,在接下来难熬的日子里, 慢慢的我发现了这个孩子身上有太多别的孩子不能相比的 优点,如:他认识很多字,读书、看报都没问题,他懂得许 多天文、科普知识,说起来滔滔不绝,听的孩子们目瞪口呆, 跳棋、围棋、象棋没有他不会的,我将这些优点扩大化,孩 子们是越来越佩服他,慢慢的他就完全融入到这个集体中去 了,他变得越来越绅士,最后顺利的毕业,现在在小学的成 绩也很优异,这个孩子至今影响着我,我为当初选择留下他 而欣慰;我为他有这么大的改变而骄傲和自豪;我为自己能 有这样的的工作经验而欣喜。我庆幸当时没有选择放弃,而是选
3、择了坚持,自从做了 妈妈后我对这份工作有了更深刻的理解和体会,记得每年新 生入园时,每当看到那些妈妈们因为看到孩子哭自己也偷偷 抹眼泪,我以前会不理解甚至有些不屑,现在我会这样想, 孩子第一次离开家、交给了我们,那是一份多么大、多么宝 贵的信任啊!唯有将其化为责任,以博大、充满爱的胸怀去 爱、去包容他们,才能对得起信任这两个字。曾有家长这样和我开玩笑说:“老师,你对孩子要求那 样严格,有时还批评他们,可是他们还是喜欢你呢”我只是 淡淡的一笑说:可能是我管的比较多吧!虽然话说的简单, 可是也许只有我自己知道:为此需要我付出多少,我要说多少话,走多少路,动多少脑筋,费多少心思,但是我不后悔 我的选
4、择!作为一名幼儿老师,在幼教的这片土地上耕耘着, 收获着,播洒着汗水,收获着快乐!在这几年有酸、有苦、又甜的日子里,我不断地成长着、 不断地积累着,我感谢幼儿园给我锻炼的机会,感谢工作带 给我的责任,感谢孩子们带给我的幸福,几年里成功过,失 败过,但我没有气馁,而是快乐的越战越勇。光阴似箭,孩子们们走了一批又一批,我仍然站在这里, 用心灵去倾听孩子们的歌声。仰望星空,我感受到了时光的 飞逝,过去的岁月使我留恋,但我更憧憬明天,相信明天一 定会更美!幼儿优秀教师代表个人发言稿5尊敬的领导、老师们:大家下午好!在这特殊的日子里,我荣幸地代表全体优秀教师在这里 发言。我既兴奋又紧张,兴奋是可以评为“
5、优秀班主任”, 这是学校领导和同事们给予的认可和鼓励。紧张是因为,对 于孩子的教育,还有很多路要走。下面就来谈谈我的一些看法。有人说,人生会面临很多选择,但事业和伴侣的选择是 最关键的,要么选择喜欢或不喜欢。我认为,无论如何,既 然我们选择了教育岗位,那么应该投入自己的全部精力。对于幼儿事业,我给自己的定位是,爱孩子、爱学校、 有耐心、有爱心。这种强烈的事业心和责任感使我明白:对 他人负责就是对自己负责,这也是做好老师的前提。在教学中,也许会有不安、焦虑,可能有一个不眠夜。 但与此同时,你也必须明白,可能有无数的孩子相信你并且 爱你。因为,只要老师能给学生一个微笑,学生将返还一个 温暖的春天。
6、都说一日为师终生为父!对幼儿园的孩子来说,我们不 仅要在教学上给他们帮助,更要在生活习惯上做好引导。尤 其是年纪小的孩子,在入园的时候哭闹不止。这时候我们的 身份仿佛就是妈妈了,小心翼翼的呵护他们的情绪,避免他 们受伤。在幼儿园阶段,如果我们不注意,我们可能会耽误一个 孩子的一生,影响一个家庭的幸福,甚至影响到以后他们优质品格的形成。所以,作为一名优秀的老师,我们应该毫不犹豫地投入 教育情感,改变教育观念,更新教学模式,增加教学艺术, 让更多的学生拥有的启发。在教育的过程中,更要懂得奉献爱心,增强责任感。坚 持用正确的思想引导孩子们,用道德教育的力量去帮助他 们,用高尚的精神去塑造他们。只有用
7、良心和智慧塑造人的 心灵,才能让更多的学生成为有道德的人。子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的 童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复 一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一 起跳动,直到永远。做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知 识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习 结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另 一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开 了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可 能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其 合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格
8、、称职的 好教师。做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有 针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导, 教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表 现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行 表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的 发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗 话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露J 只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己, 言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范 行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊 心,发扬他们身上闪光
9、的美好东西,能使他们体验到教师对 他们的爱。做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育 观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教 师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由 应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向, 因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的 素质和才能。做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥 的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们 簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面 对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目 光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福 的,因为我拥
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