消防安全知识宣传策划方案5篇.docx

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1、消防安全知识宣传策划方案5篇消防安全知识宣传策划方案1教学目标：通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自 护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的 关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍 然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危 险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项:二、教学过程1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多 班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥 运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校 安全教育，努力营造人人关心、人

2、人支持、人人参与安全的 浓厚氛围。三、具体演习安排1、拉警：学校发出火灾警铃(连拉三次铃)2、报警：报警人员(赵艺凡)立即拔打H9。并及时向 领导小组报告。报火警时要做到：(1)沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。(2)讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明 显标志等。(3)燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无 人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时 联系。3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动, 立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配 合、履行职责、迅速开展工作。4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间 赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。

3、5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在 路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、 六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、 三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学 生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的 逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路 线撤离学校。7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火 围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救 火的原则，救人是火场上的首要任务。火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。 进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通

4、道被堵塞 可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时， 可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找 被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳 子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的 有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其 次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出 来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失， 被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中 清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时 拨打“12

5、0”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、 光）立即用学校灭火器控制住火点。消防安全知识宣传策划方案4一、工作目标按照市政府开展消防安全“五大”活动的部署和第四季 度防范重特大安全事故会议精神，在前阶段消防安全“大排 查、大整治”的基础上，进一步排查社会单位（包括个体工 商户、私营企业）、农村火灾隐患，采取行政、法律等手段, 全面消除火灾隐患，全力预防亡人火灾的发生，确保全镇安 全无事故。二、清剿范围和整治重点（一）未排查整治的区域和单位场所。对近几年来一直 未进行消防监督检查和排查整治的区域、单位和场所进行全 面排查，重点整治未经消防设计审核

6、、消防验收及备案抽查 的建筑，未经投入使用、营业前消防安全检查的公众聚集场 所，彻底消除火灾隐患死角和盲区。（二）小单位及“三合一”场所。地毯式排查辖区内的 小旅馆、私房出租屋、餐馆、洗浴、商店、网吧、生产加工 作坊，以及生产性、经营性“三合一”场所等，重点整治建 筑耐火等级、生产储存经营和人员住宿防火分隔、安全疏散 不符合消防技术规范，违章用火用电、堵塞安全出口、违规 设置员工宿舍等隐患。（三）人员密集场所及高层、地下建筑。对人员密集场 所消防安全重点单位及高层、地下建筑进行全面排查，重点 整治建筑消防设施损坏、关停、瘫痪和疏散通道堵塞、安全 出口锁闭，以及自动消防设施操作人员未经培训无证上

7、岗， 单位消防安全“四个能力”建设不落实等问题。（四）其他影响辖区公共消防安全的区域和行业。针对 实际情况，将火灾隐患和消防违法行为突出的区域和行业纳 入“清剿火患”战役范围，着力消除影响公共消防安全的突出问题。三、工作措施（一）强化政府主导，实行部门联动。镇专门成立检查 组（见狮蛆政20_号文），各村要实行逐级责任制，村 两委要分片到人，把各项工作落到实处。（二）实行排查，建立档案。各村要建立健全工作档案, 做到单位场所及火灾隐患底数清楚。（三）加大执法力度，彻底消除隐患。要对排查出和群 众举报的火灾隐患坚决整治，用足用好法律手段，决不姑息 迁就。对不及时消除火灾隐患可能严重威胁公共安全的场

8、 所，要依法采取临时查封措施；对小旅馆、私房出租屋、餐 馆、洗浴、商店、网吧、生产加工作坊等场所生产储存经营 和人员住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技术规范且一时 无法整改的，要采取有效防火分隔、增设第二安全出口和设 置点式（独立式）报警等技术防范措施，切实改善场所消防 安全条件；对未通过消防行政许可的建设工程、公众聚集场 所，要依法责令停止施工、停止使用或者停产停业；对占用、 堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，或者在人员 密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物，拒不改 正的，要依法予以强制执行；对违反规定进行电焊等明火作 业或者在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火的，对指使或 者

9、强令他人违反消防安全规定冒险作业的，要依法对直接责 任人和负责人实施行政拘留；对建筑消防设施损坏、不能正 常运行、擅自关停，或者消防控制室人员无证上岗、不会操 作设施设备的，要依法从重处罚；对影响公共安全的重大火 灾隐患，所在地人民政府应当实施挂牌督办。（四）广泛宣传，营造氛围。各村、各部门要利用“119” 消防宣传周、元旦和冬春火灾多发季节之际，集中宣传普及 防火常识和逃生自救常识，广泛发动群众查找火灾隐患并举 报。举报电话：O四、实施步骤（一）清剿火患阶段（20_年10月19日至20年2月 6日）。各村、各部门要在前阶段“大排查、大整治”工作的 基础上，将“清剿火患”战役的目标任务细化量化

10、，明确每 个检查组每天的排查整治工作任务，做到不漏一个村、不 漏一个单位场所。对前阶段已经排查过的要开展“回头看”。（二）总结验收阶段（20_年2月7日至20年2月 29日）。各村、各部门要对本单位的火患清剿工作情况进行 汇总分析，认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，研 究建立长效排查整治机制，巩固、深化战役成果。市“清剿火患”战役办公室将对全市战役工作情况进行通报。五、工作要求（一）加强组织领导。镇成立“清剿火患”战役指挥部, 由邱建申副镇长为指挥长，派出所、边防所副所长为副指挥 长，镇安委会成员单位为指挥部成员，负责指挥调度全镇“清 剿火患”战役工作，下设办公室挂靠镇安办。（二）强化协

11、作配合。各村、各部门要在前一阶段消防 安全大排查、大整治的基础上，深挖本行业、系统当中的隐 患“死角”，进一步深化部门间火灾隐患相互抄告和联合执 法机制，定期通报整治信息，切实加强协作、齐抓共管。（三）强化督导检查。实行逐级责任制，各相关部门要 逐级实施分片包干，全力督促落实各项工作措施。“清剿火 患”战役期间，镇将适时对各村各部门开展“清剿火患”战 役开展情况进行督察，对工作中存在的问题，实行跟踪督办。（四）严格落实奖惩。在本次“清剿火患”战役工作中 表现好的单位和个人进行表彰；对工作不力、措施不落实、 成效不明显的，要通报批评；对排查整治走过场，发生较大 以上火灾的，要实行责任倒查。各村、

12、部各门工作情况自20年10月份起，每10天报 告一次“清剿火患”战役战况，每月12日报当月的战役工 作小结。消防安全知识宣传策划方案5一、活动时间：20年3月2日（周一）下午第三节课二、活动地点：学校教学楼、学校操场三、活动目的：1、落实中小学公共安全教育指导纲要，使学生掌握 基本的消防安全常识；2、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强消防 安全意识，学会火灾现场逃生的技能。3、通过校义务消防队的参与，提高其防火、灭火的基 本技能。四：总指挥: 五、工作组：安全教育组：组长组员：安全疏散组：组长:组员：后勤保障组：组长：组员：六、参加人员：学校全体师生 七、所需器材及设备:校园广播系统（1

13、套）、灭火器（4具）、柴油（2升）、 破拖把（2个）、消防逃生宣传横幅（1条）八、演练过程：（一）消防讲座由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如 何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要 求。（二）人员疏散（虚拟教学楼二楼处发生火灾，需对正 在各教室内上课的学生进行安全疏散）1、疏散步骤：（1）保障组组长文玉林老师启爆烟雾弹模拟发生火情, 并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在 上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打电话 119报警。（报警声响起）（2）班主任老师迅速组织学生离开教室，有秩序地下 楼并向操场跑去。了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常

14、识。2、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4、电器使用完毕后应拔掉电源插头。5、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味 等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。6、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的 木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。7、安全使用煤气8、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风 吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火 灾。9、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分 保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。10、游泳时要注意安全（3）疏散组成员赵安民老师负责西楼楼梯口

15、，刘建超 老师负责东楼楼梯口，陶的学文进卿老师指引从楼内跑出的 学生向操场集中。（4）学生操场按平时上操时位置站队，由各班主任老 师清点人数并向总指挥报告。2、疏散要求：（1）疏散组成员提前到达指定岗位，指挥学生有秩序 地疏散，一律不得拥挤。（2）学生每人准备一块湿毛巾，在疏散过程中，用毛 巾捂住口鼻。（3）学生采用弯腰的姿势快速前进。（三）火源扑救：消防队员用灭火器快速灭火。（四）总指挥宣布结束，各班有秩序回教室。11、游泳需要经过体格检查。12、要慎重选择游泳场所。13、下水前要做准备运动。14、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游 泳。15、水下情况不明时，不要跳水。16、发现有

16、人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成 年人前来相助。三、交通安全老师介绍三则案例：案例一：两个中学生在行走时抛接篮球，球滚到机动车 道上，将一辆正常行驶的摩托车绊倒，致使驾驶员脑部严重 受损。交通法规明确规定，行人在行走时不得在路上嬉闹和 玩耍。据此，交警部门对这起事故作了责任认定，认定这两 个中学生承担全部责任，两人家庭各承担一万多元的医疗费 用。案例二：1999年某中学后门发生一起因一个学生骑车下 坡，将一名退休老师撞倒后死亡的交通事故。这不但给双方 家庭带来巨大的伤害，而且也给这名中学生带来了巨大的心 理损伤。案例三：有数据显示，1998年全国因交通伤害事故造成 4199名中小未成年人

17、死亡，9907人受伤。这绝对不是个骇 人听闻的数字，每年在车轮下丧生的花朵已经不计其数。据 悉，北京市平均每学期约50名未成年人非正常死亡。通过这些故事，我们了解到了什么？谈谈你的感受？行走时怎样注意交通安全：1、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路， 要靠路边行走。2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆, 不与机动车辆争道抢行。4、穿越马路时，要遵守交通规则，做到绿灯行，红 灯停”。5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二 岁的儿童不准骑自行车上街。6、发生火灾怎么办7、要打火警电话H9报警，报警时要向消防部门讲清 着火的地

18、点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。8、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想 办法离开火场。9、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、 用湿衣物包裹身体。10、校园安全11、上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现 有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。12、不在教室里打跳，翻越门窗；不在走廊上追逐嬉戏, 身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。13、不在宿舍内点蜡烛看书。人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾。14、离开宿舍时，人走熄灯、关闭电源。15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回 实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，可能引起起火或爆

19、 炸。16、课间活动不追逐打闹，不带刀子、棍棒等管制器具 进入校园，以免对学生造成伤害。消防安全知识宣传策划方案2活动名称：小孩不玩火活动目标：1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常 生活中不玩火。活动准备：1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成 火灾的录象。活动过程：1、谈谈火的用处。（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么 在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类

20、做哪些好 事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、 发电等等）。（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生 存和发展离不开火。2、谈谈火的害处:“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗? 如果用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也 管不住J(1)观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造 成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家 和人民的生命财产造成危害。(2)认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有 哪些东西容易燃烧？”(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)“汽 油为什么不能放在炉火旁边？” “厨房里为

21、什么不能同时存放 液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展 示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的 认识和正确的存放方法。3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼 儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、总结：(1)看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小 心就会引起火灾。（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都 不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小 伙伴玩火也要及时阻止。消防安全知识宣传策划方案3为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高 师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃 生能力，我校决定在20年7月4日下午举办一次消防演习, 具体方案如下：一、成立演习指挥领导小组组长：副组长：成员：二、安全教育组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实 际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、