中学学生考试评价管理制度.docx

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1、XXXX中学学生考试评价管理制度为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切 实减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，让“双减” 工作落地生根，结合我校实际，特制定本制度。一、考试形式与次数1 .学校每学期组织期中、期末两次考试。2 .七、八年级语文、数学、英语进行期中考试；八年级 地理、生物在下学期进行期中考试和一次模拟考试。3 .九年级语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、 历史、体育与健康在上学期进行期中考试；下学期总复习组 织两次模拟考试。4 .主要实行闭卷考试，根据课程标准要求，从实际出发， 还实行开卷考试、实验考试或实践操作考试等其他形式。5 .考试时间规定。语文2. 5

2、小时，数学、英语各2小时， 物理、化学共2小时，道德与法治、历史共2小时，生物、 地理共2小时。二、命题原则和要求1 .命题要坚持正确的政治方向。发挥考试的教育功能， 加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋 斗精神、综合素质考查。2 .根据学生实际情况和公平原则命题，试题主要来源于 购置试卷组合试题和校内教师自主命题。并实行严格保密。3 .考试命题要遵循教育规律，有利于指导教学，有利于 指导学习方法；坚持以学生为本，有利于调动学生的学习积 极性和创造性，体现素质教育。4 .严格按国家课程标准和学校进度命题。注重考查基础 知识、基本技能和教学目标达成的情况，注重增加综合性、 开放性

3、、应用性、探究性试题比例，体现素质教育导向。不 出偏题、怪题，减少机械性记忆试题，防止试题难度过大实 验考试的形式和方法可变通，要防止份量过重或过轻。5 .加强命题资料库建设。拓宽试题材料选择范围，丰富 材料类型，确保材料的权威性，杜绝政治性和科学性错误, 不直接采用外来整卷进行检测。三、试题使用流程1 .外购试卷从正规权威机构购置，由教研组长审核可以 使用后交教导处，确保试卷质量。2 .校内自主命题试卷原则上由学校指定任课教师命题, 按照命题的原则和要求出一份完整试卷。由教研组长审查, 教研组长有权更换部分试题。3 .完整试卷要连同参考答案及评分标准由教研组长交 教导处审批印制。四、监考要求

4、1 .考前一周内由教导处安排监考老师和制定监考表。每 考场安排2名监考老师。2 .监教师要自觉履行监考职责，做好考场的监督、检查 工作，要对学生进行必要的思想教育及考纪教育，保证考试 的顺利进行。既要维护考场纪律，又要关怀学生。3 .监考教师在第一场开考前30分钟（其他场次提前20 分钟）到考试办公室点名，不得迟到，每迟到一次罚款5元。 监考教师提前10分钟领取试卷进入考场，预备铃响后拆封、 分发试卷。开考铃响后，学生开始答题。4 .监考教师要严肃认真地做好监考工作，在考场内不吸 烟、不喝茶、不谈笑、不看书报，不批作业、不做与监考无 关的事。教师手机要在考前交考试办公室保管，不得带入考 场。5

5、 .监考教师不读试卷，对试题不作任何解释，不得提示 或暗示考生；如因试卷模糊，学生询问，监考老师当场就此 问题答复。6 .考试过程中，监考教师如发现有学生企图作弊时，应 予一次口头警告；构成作弊事实的，及时获取证据，并如实 将具体情节填入考场记录表，试卷按零分计算。7 .距考试结束时间还有15分钟时，监考老师提醒考生 一次，并提醒学生填好答题卡。8 .考试结束铃响后，监考教师要求学生停止答券，并将试券放在桌上。经监考教师验收后，学生方可离开考场。9 .监考教师收齐试卷后，应立即连同考场纪录表一并送 交考试办公室，并按照要求整理好试卷，验卷人员核查并在 考场纪录表上签名。五、网上阅卷要求1 .实

6、行教师考试制度。阅卷前每学科每位教师要参与该 学科考试，提高解题能力和了解题目各种可能的答法，确保 评卷客观公正。教师试卷由组长或备课组长评阅，交教导处 备案。2 .阅卷评分执行统一评分标准，按步骤给分。阅卷前教 研组、备课组要充分讨论，完善参考答案，然后再组织改卷。 个人不得擅自行动。3 .教研组长要本着公平、公正、高效原则，划分任务。4 .采用网上流水阅卷，不得包本阅卷。5 .阅卷教师要保质保量及时完成任务，不得拖延。六、考试结果运用与评价1 .期中期末考试一律实行等级评价，分ABCD四个等级。 A等级比例为30%左右,B等级比例为40%左右,C等级比例为 25%左右,D等级控制在5%以内。2 .考试成绩不排名、不公布，不在家长群传播。3 .不按考试结果给学生分班、排座位、“贴标签”。4 .教学质量评价采用多元评价。如监测评价与增值性、发展性评价相结合。七、教学质量分析考试结束后，各学科教师要结合试卷和学生作答情况认真撰写质量分析报告，查找不足、总结经验，不断改进教学 方法，提升课堂教学质量。质量分析报告纸质版应在考试结 束后一周内交教导处。