2021-2022学年江苏省扬州市高邮市四年级下学期期末语文真题及答案.docx

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1、2021-2022学年江苏省扬州市高邮市四年级下学期期末语文真题及答案学会倾听。i.认真听一遍会“飞”的蛇录音，边听边想，完成下列各题。会“飞”的蛇在柬埔寨一些古老的丛林里，生存着世界上最神秘、最诡异的蛇类。金花蛇就是其中 之一，它被人称为“会飞的蛇二金花蛇通常会在树上像闪电一样追逐石龙子或者类似的动物。当金花蛇看到猎物仓皇 逃跑或者对面枝头有猎物在移动时，它会不假思索地径直扑过去，让自己“飞”起来。一位著名的探险家用一段视频记录了金花蛇“飞行”的过程。当金花蛇到达一个“起 飞”地点后，它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把自己弹出去，而不是跳下去。当获得一定的 空中速度后，它又把肋骨伸展开来，增加身

2、体宽度，以更好地捕捉空气浮力。最后，金花蛇 会像一顶降落伞一样滑翔而下。在这个过程中，金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾 巴来改变方向和保持平衡，因此，它可以“飞”出比预想远得多的距离。所以，从实际意义 上说，金花蛇的“飞行”并不是真正的飞行，因为它只能从一个高度下降到另一个高度。靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理:一些看似 不太可能完成的事情、如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。（1）下列说法与所听故事内容不相符的一项是（） A.会“飞”的蛇是指生活在柬埔寨一些古老丛林里的金花蛇。B.金花蛇的“飞”是为了捕捉猎物。C.金花蛇靠翅膀改变方向和保持平

3、衡。D.金花蛇的飞行并不是真正的飞行，它只是能从一个高度降落到另一个高度。（2）关于金花蛇的“飞行”过程，下列说法不正确的一项是（） A.先到达一个“起飞”地点后，用尾巴牢牢抓住树枝。B.然后自己往下一跳，获得一定的空中速度。C.接着伸展肋骨，增加身体宽度，捕捉空气浮力。D.最后像一顶降落伞一样滑翔而下。（3）听完这个故事给我的启示是 o【答案】.C.B .如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果16. “所有的人都奔到甲板上” 一句中的“奔”能不能换成“走” ？为什么？17. “轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气这句话运用了 的修辞手法，运用这种修辞手法的好处是：18. 文章画横线的句子

4、是对哈尔威船长 的描写，从中我感受到他 的品质。19. “实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了是哈尔威船长真的把自己给忘了吗？ 从中你感受到了什么？20. 下面的诗句用来赞颂哈尔威船长，最恰当的一项是（） A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。C.生当作人杰，死亦 鬼雄。D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。【答案】15.眨眼间 .一瞬间16 .不可以。“奔”突出了人们 速度很快，表现人们当时的急切、惊慌失措的样子，与下 文船长的冷静形成对比。17 .拟人.生动形象的写出了轮船火炉被海水浸得快熄灭的状态，表现了当时情况的紧急。18 .语言.临危不乱19 .这样

5、说并不是他把自己忘记了，而是他没把自己考虑在救援的范围内，体现了他舍己为人的高尚品质。20. B【解析】【15题详解】本题考查仿写词语。观察所给词语，写出了时间非常短暂，仿照例词，写出两个表示时间很短的词语，如：一瞬 间、一转眼、一眨眼、一念间。【16题详解】本题考查分析字词的作用。结合所给句子，分析“奔”字在句子中的意思和作用，组织语言表达是否能去掉，如：不能 去掉，“奔”的意思是快跑、急走，结合语境，发生了事故，“震荡可怕极了。”因此人们“奔” 到甲板上，写出了人们的惊慌和当时情况的危险、紧急，换成“走”则没有这种效果。【17题详解】本题考查修辞手法。观察所给句子，抓住关键词“轮机火炉”

6、“直喘粗气”可知赋予了轮机火炉人的动作，把轮 机火炉当作人来写，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了 “轮机火炉”现在的状态, 写出了当时情况的紧急和危险。【18题详解】本题考查描写方法。阅读第自然段中画线句子，可知是哈尔威船长说的话，因此是对哈尔威船长的语言描写, 在当时情况如此危急的情况下，哈尔威船长镇定不乱，沉着冷静地下命令让大家撤离，从中 可以感受到哈尔威船长临危不乱、沉着冷静的品质。【19题详解】本题考查文章内容理解。结合文章内容，注意联系船长在危难时刻保护其他乘客安全的精神来分析回答。如：哈尔 威船长不是真的忘了自己，在困境面前，他显示了一种忘我的、大无畏的牺牲精神，表现了 船长

7、的高大形象。【20题详解】本题考查人物形象分析。A.结合诗句，诗句中比依依惜别、托告相思多了一份心心相知的深情。不恰当。B.结合诗句，诗句表达了作者舍生取义、视死如归的赤胆忠心，恰当。C.结合诗句，诗句表达了表达了作者的爱国主义精神。不恰当。D.结合诗句，体现了一个人在走向成功的道路上，必将接受许许多多的挫折和考验，只有经 受住了这些挫折和考验，才能真正的走向成功的道理。不恰当。故选Bo阅读。2022年北京冬奥会基本信息【材料一】中文名称2022年北京冬季奥运会主办机构北京2022年冬奥会和冬残奥会组织委员会主体育场国家体育场（鸟巢）会徽冬梦外文名Beijing 2022 Olympic Wi

8、nterGames口号一起向未来比赛项目7大项、15个分项和109个小项吉祥物冰墩墩举办时间2022年2月4日至2022年2月20日赛区北京赛区、张家口赛区和延庆赛区冬奥会 特许商 品冬奥五环玦琅尊等上一届2018年平昌冬季奥运会举办地点中国北京、中国河北省张家口市下一届2026年米兰科尔蒂纳丹佩佐冬季奥运会【材料二】2019年9月17日，2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘面纱。吉祥物 体现了人与自然和谐共生的理念。“冰墩墩”形象来源于熊猫，之所以取这个名字，是因为 冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整 体形象，象征着冬奥会运动员强壮

9、的身体、坚忍的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。在设计 上，熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。头部 外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆一一“冰 丝带”，流动明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表 着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现 了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。21 . 2022年北京冬奥会的举办会徽是,吉祥物是 o22 .北京冬奥会口号是 o冬奥会每 年举办一届。23 .关于“冰墩墩”的形象设计，下列表述错误的一项是（） A.

10、“冰墩墩”以熊猫为原型设计创作，充分体现了人与自然和谐共生的理念。B.取名为“冰墩墩”是因为冰象征自由、梦想，墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱。C. “冰墩墩”的设计灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆一一“冰丝带”。D. “冰墩墩”整体形象酷似航天员，象征着冬奥会运动员追求卓越的奥林匹克精神。【答案】21.冬梦 .冰墩墩22.,一起向未来.423. B【解析】【21题详解】木题考查对材料内容的理解。结合材料一中的“会徽：冬梦”“吉祥物：冰墩墩”可知答案。【22题详解】本题考查对材料内容的理解。结合材料一中的“口号：一起向未来”“上一届：2018年平昌冬季奥运会”“下一届：2026年米兰一一科尔蒂纳丹

11、佩佐冬季奥运会”“本届：2022年北京冬奥会”可知答案。【23题详解】本考查对材料内容的理解。A.结合材料二中“2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”终于揭开了神秘面纱。吉祥物体现 了人与自然和谐共生的理念” “，冰墩墩形象来源于熊猫”可知，题干表述正确。B.结合材料二中“之所以取这个名字，是因为冰象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩， 意喻敦厚、健康、活泼、可爱”可知，题干表述不正确。C.结合材料二中“其灵感来自北京冬奥会的国家速滑馆一一冰丝带”可知，题干表述正 确。D.结合材料二中“契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚忍的意志和 鼓舞人心的奥林匹克精神”“整体形象酷似航天员”

12、可知，题干表述正确。阅读。小蓝裙的故事多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。开学时，老师就向同学们宣布，这个学 期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件“礼物”送给她。学期结束时，有位小女孩得奖，老师就做了一条小蓝裙子送给了她。小女孩很高兴地跑回家，把小蓝裙拿给妈妈看，妈妈却觉得有些不对劲。原来小女孩 的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。 于是妈妈替小女孩梳洗，给她换上干净的衣服。哇，好一个漂亮的小公主！小女孩像 变了一个人似的。小女孩和妈妈都很高兴。过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着 小蓝裙的漂亮女儿不协调。于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，

13、家里焕然一新。 傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。第二天，爸爸看到杂草丛生 的庭院与家里的整洁很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。三天后，一栋整洁亮丽的房 屋出现在街道上。邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。一个月后，一条整 齐清洁的街道出现在这个城镇上。24 .联系上下文理解加点词语的意思。协调：焕然一新：25 .这篇短文以 为线索。主要讲了老师奖励给小女孩，于是出现了一系列的 o为了协调，城镇上发生了一系列 o26 .小蓝裙带来了哪些变化？尝试用简洁的语言概括。小姑娘更漂亮了 、27 .为什么小蓝裙的出现会让这个城镇发生这么大的变化？28 .这个城镇

14、后来还会有什么地方“不协调”，又会发生怎样的变化呢？结合生活实际写一 写。29 .这篇文章蕴含的道理，下列表述不正确的一项是（） A. 一个大的进步往往是由很小的改变开始的。B.如果我们每个人都要求自己与美的事物一致的话，我们就能创造美。C.奖励肯定能带来意想不到的收获。D.改变往往是从细微之处开始的。从我做起，从小事做起，用自己的进步影响来影响别人。【答案】24.和谐 .改变以前的面貌呈现出全新的样子。25 .,小蓝裙.一件小蓝裙子 .不协调 .令人欣喜的变化26 .家里焕然一新.房屋整洁亮丽.街道整齐清洁27 .因为人们认识到只有要求自己与美的事物一致，我们就能创造美。或者人们认识到应该

15、将自己力所能及的事情做好，生活环境才会变得越来越好。或者因为环境改变人，人们都想 像小女孩一样变得那么美好。28 .人们发现干净整洁的街道与堵塞的交通不协调，人们开始自觉有序开车，道路畅通无阻。29 . C【解析】【24题详解】本题考查词语解释。结合第自然段句子“原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调J可知“协调”的 意思是搭配得当；结合文章第自然段句子“于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新 可知“焕然一新”的意思是改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。【25题详解】本题考查文章内容理解。结合文章题目“小蓝裙的故事”和老师奖励给小女孩一条小蓝裙及小蓝裙带来的后续变化可 知文章以

16、“小蓝裙”为线索，抓住文章第自然段句子“有位小女孩得奖，老师就做了一条 小蓝裙子送给了她J可知老师奖励给小女孩一条小蓝裙，结合文章第自然段句子“原来 小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。”可知出现了一系列不协调，结合文章第自 然段句子“一个月后，一条整齐清洁的街道出现在这个城镇上J可知出现了一系列让人惊 喜的变化。【26题详解】本题考查文章内容概括。结合文章第自然段句子“一个下午的工夫，家里焕然一新。”可知家里焕然一新，结合文 章第自然段句子“三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上可知“房屋整洁亮丽”, 结合文章第自然段句子“一个月后，一条整齐清洁的街道出现在这个城镇上。”可知街道 整齐清

17、洁。27题详解】本题考查文章内容概括。结合文章第到自然段句子，可知小蓝裙的出现，在一个死沉沉的气氛中注入了一道闪亮 的风景，制造了不和谐、不平衡。为了找到平衡与和谐，人们寻找与漂亮小蓝裙相适应的新 环境，寻找新的和谐。这让孩子、让家长，甚至让街坊看到了一种改变带来的新生活、新气 象。这种激励，是在充分利用人们不愿落后、不甘沉沦的向上心理和力量。【28题详解】本题考查语言表达结合生活实际，想象生活中还有哪些不协调的现象，怎么可以变得协调，组织语言表达，如： 人们发现购物时乱哄哄的，十分不协调，就自觉排起了队。【29题详解】本题考查文章主旨。结合文章内容，老师奖励的一条小蓝裙，给小姑娘、小姑娘家街

18、道都带来了变化，这种变化 是一步一步慢慢发生的，人们在追求美的过程中也创造了美。C.老师奖励小女孩时并没有想到会发生一系列变化。选项说法过于绝对。故选Co30 .习作展示。你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动 物编一个新颖的故事吧。可以从狐狸和乌鸦龟兔赛跑狐假虎威等故事中选，也可 以选择其他你读过的故事。友情提醒：(1)先设想一下故事结局，再想象新的故事情节。(2)想象合理，语句通顺。书写工整、美观。(3)题目自拟。不少于350字。【答案】例文：狐狸和乌鸦故事新编话说乌鸦爸爸的肉被狐狸爸爸给骗走了，生气不已，于是，就想了一个好办法，告诉了 小乌鸦，小

19、乌鸦听了，高兴得拍翅膀，站都站不住了。但乌鸦爸爸说：“孩子，现在不能试， 要等到一年后再试J小乌鸦听了，点了点头。一年后，小乌鸦照着乌鸦爸爸说的去做，在一个黑色的洞里发现了许多的肉，小乌鸦见 了，说：“狐狸就要上当啦!狐狸就要上当啦！”于是，小乌鸦就叼着一块肉飞到树杈上，把 肉放到较粗的树干上，唱了起来：“呱呱呱!呱呱呱!我有鲜肉你要不耍，你来不来?呱呱呱! 呱呱呱!鲜肉大，鲜肉肥！ ”狐狸正在找食物，听到了声音，赶忙走了过来。小乌鸦听见了脚 步声，叼起肉，站在树杈上。狐狸到树下时发现了小乌鸦，也发现了小乌鸦嘴里的肉。狐狸太饿了，对小乌鸦说：“小 乌鸦，你唱得真好听啊，可以再为我唱一曲吗？狐狸

20、想小乌鸦张嘴时就把肉叼走，谁知小 乌鸦理都不理狐狸。狐狸想：可能是用老招不行，再想一个吧。狐狸想到了一个好主意，就 又对小乌鸦说乌鸦就是乌鸦，唱得就是那么难听！ ”小乌鸦听了，制止住自己心中的愤怒, 不理狐狸。狐狸见小乌鸦无动于衷，垂头丧气地走了。小乌鸦见狐狸走了，又放下肉，装模作样地 唱起来：“前面有一个大山洞!里面有成堆的肉，呱呱呱!呱呱呱！声音被狐狸听见了，趁乌 鸦不注意，跑进了山洞，结果，就被狮子给吃了。原来，这是乌鸦爸爸想的计策，山洞里又一只狮子，而小乌鸦取肉的山洞在远处呢！【解析】【详解】本题考查话题作文。本次习作的主题是“故事新编”，习作要求在原来故事的基础上新编一个故事。要求学

21、生以 自己喜欢、熟悉的故事为素材，指导学生畅想故事的多种结局，再选取一个结局想象故事情 节，按自己的想法，重组故事情节创编出新的故事。在激发学生兴趣的同时，发挥学生的想 象力，学习新编故事的方法。编故事时可以从老故事的结局开始思考，编写的故事要有新鲜 有趣的故事情节。开头：开门见山，交代编写的故事。中间：写清故事的起因、经过、结果。结尾：总结全文，点明主旨。B.欺侮hui绮qi丽 倔ju0 D.急躁zoo拽zhuai住 奢 B.清静预妨石钟乳D.帐子附近布告脾【解析】【详解】（1）本题考查文章内容理解。C.根据第自然段“金花蛇会让身体保持波浪形，同时靠扭动尾巴来改变方向和保持平衡，” 可知说法

22、错误。故选Co（2）本题考查文章内容理解。B.根据第自然段“当金花蛇到达一个起飞地点后，它会用尾巴牢牢抓住树枝，然后把 自己弹出去，而不是跳下去。”可知说法错误。故选Bo（3）本题考查提取关键信息。根据第自然段“靠着自身的调节，金花蛇竟然能“飞”起来，这似乎在告诉我们一个道理: 一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达到我们预期的效果。”可 知这个故事给我的启示是一些看似不太可能完成的事情，如果用心努力地去做，就有可能达 到我们预期的效果。积累运用。2.下列带点字注音完全正确的一项是（） A.树冠guGn 晕ytin侄 纸屑xi。 强C.趁cheng机 凌Un晨 吭kOng声

23、 S0侈【答案】A【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。B.欺侮 huiwti；C.趁 chBng机chen jl, 凌 lin 晨ling；D.奢 sC侈she。故选Ao3.下列词语书写完全正确的一项是（） A.脑颅拂试催眠曲C.屏息枪栓向日葵【答案】c【解析】【详解】本题考查易错字辨析。A.拂试一一拂拭；B.预妨预防；D.布告脾一一公告牌。故选Co4.下列句子中加点字词理解错误的一项是（） A.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。（互相）B.家贫不常得油。（贫穷）C.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（天刚亮） D.太白感其意，还卒业。（感受）【答案】D【解析】【详解】本题考查诗词名句字词解

24、释。D. “太白感其意，还卒业J意思是李白被她的精神感动，就回去完成学业。“感”的意思是“感动”。故选Do5.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（） A.小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的领头羊。 B.遇到问题，我们不能做应声虫，应该有自己的思考。 C.这个字怎么写，我忘怀了。 D.敌人的兵力多于我方，我们必须趁其不备，打他个措手不及。 【答案】c【解析】【详解】本题考查词语搭配。A.领头羊：喻指一个团体中出色的，能起到带头作用的人。根据词义，结合语境可知小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们能起到带头作用的人。此项词语使用正确。B.应声虫：量无主见的人。根据词义，结合语境可知遇到

25、问题，我们不能做毫无主见的人，应该有自己的思考。此项词 语使用正确。C.忘怀：不放在心上；用以形容精神专注而遗忘一切。根据词义，结合语境可知这个字怎么写，使用词语“忘记”，此项词语使用错误。D.趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。根据词义,结合语境可知敌人的兵力多于我方，我们必须趁对方不防备的时候,去伤害对方。 此项词语使用正确。故选Co6.下列说法中错误的一项是（） A.写游览过的一个地方，可以像海上日出那样按景物变化的顺序来写，也可以像记 金华的双龙洞那样按游览顺序来写。B.老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”，本学期我们学的猫和白鹅都是他的 作品。C.巨人的花园中，自私的巨人在

26、小男孩的启发下，明白了能和大家一起分享的快乐才 是真正的快乐。D.清平乐村居是辛弃疾写的一首词，描绘了无忧无虑的乡村生活情景。【答案】B【解析】【详解】本题考查课文内容理解。B.猫的作者是老舍，白鹅的作者是丰子恺。选项说法错误。故选Bo7.下面诗句表达的情感和“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”相同的一项是（）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。C.春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。D.劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。【答案】B【解析】【详解】本题考查理解诗句的意思。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时, 你们举行家祭

27、，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。表达了诗人渴望收复失地、统一祖国 的强烈爱国情怀。A. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下 还有谁不知道您呢。表达了对友人的依依不舍之情，还有对友人的安慰。B. “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”意思是暖洋洋的香风吹得游人如痴如醉，简直是 把杭州当成了那汴州。表达了诗人对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运担忧的情感。 C. “春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。”意思是一夜春风吹起了我的思乡梦，在梦中我追 逐着春风飞回了洛阳城。表达了作者的思乡情怀，不知不觉中冬去春来，作者在梦中随着春 风回到了故乡洛城。D. “

28、劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。”意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少 年求学最好时期。表达了一个关于时间和珍惜的信息。故选Bo8.下列与十万个为什么灰尘的旅行书中内容不相符的一项是（） A.带冰刀的冰鞋能在冰面上滑行是因为冰面硬的缘故。8 .人被称为世上的第一本“书二C.花儿的颜色都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的结果。D.几千年前，粮食比黄金还宝贵，粮食是金中之宝。【答案】A【解析】【详解】本题考查名著理解。A.穿带冰刀的冰鞋可以在冰面上滑行，是因为表面的冰在冰刀的压力下会融化成水，水减 少了冰刀和冰之间的摩擦力。选项说法错误。故选Ao9 .下列选项与嚼嚼嚼书中内容不相符的一

29、项是（） A.隐形人宝宝树变成人后跟童喜喜长得一样。B.单笑是个勤劳好学的孩子，她以前见过隐形人。C. “喙喙喙”的感觉不是恨，而是爱。只有割除所有的爱，才能变成隐形人。D.啜啜啜的作者是日本作家黑柳彻子。从书中我们知道了友谊的真正意义，让我们学 会珍惜朋友。【答案】D【解析】 【详解】本题考查名著阅读。D.喙喙喙是由作家童喜喜创作的一本温暖人心的书，不是日本作家黑柳彻子。 故选Do 10.小林校长每回见豆豆都说：“你真是一个好孩子”，你认为校长这么说的原因是：（）A.豆豆转到巴学园后表现很好。B.小林校长是为了鼓励豆豆，帮她树立自信。 C.小林校长不了解豆豆。D.小豆豆表现不好。【答案】B

30、【解析】 详解】略 11.巴拉巴送给阿笨猫一盆会演奏音乐的花，关掉音乐的方法是（）（蓝鲸的眼睛）A.摇一摇花B.让花晒太阳C.给花浇水D.给花施肥 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著理解。 这个故事选自冰波的童话书蓝鲸的眼睛。根据书中的原文“缺点？倒是有，那就是一给 它浇水，它就会暂时停止演奏，要过一个晚上才会重新演奏”可知，关掉音乐的方法是 给花浇水。 故选Co 12.看拼音，写词语。fti rdng mln ji6 fng shud yl md zhdo xk)fu rdng芙蓉mln 川 6敏捷f6ng shud丰硕yl md zh6o x164*4寐,卜辄卜器【解析】【详解】本

31、题考查看拼音写词语。根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及 声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四 周留白，一定要做到工整、规范、正确。其中“蓉、敏、霞”容易写错，注意书写。13.语文实践。（1）读句子，注意加点的部分，照样子再写一个事物。例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（2）仿照例句，选择一种情况写一组连续的动作。（不少于3个）例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 爸爸喝茶妹妹跳舞哥哥骑自行车（3）想想下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节（任选一个）。例

32、：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松 子过日子。（4）修改下面这段话。（1处错标点，2处错别字，2处语病）5月31日上午，高邮实验小学成功开展绿书签护成长专项行动。学生代表宣读“绿 色阅读”倡议书，号召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，纷纷表示会坚决抵制 盗版书籍和不建康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的习惯阅读，争做净 化校园文化环境的先峰队员。【答案】 .雷龙是个庞然大物，它比六头大象还要重。 .爸爸拿起茶杯，拧开 杯盖，吹了吹茶叶，喝下一口，慢慢咽了下去。 .夏天，大黄狗懒洋洋地趴在树药下 喘气。蝉儿在树上高声歌唱。小鸭子钻

33、进河里痛快地洗着澡。 .5月31日上午，高 邮实验小学成功开展“绿书签护成长”专项行动。学生代表宣读“绿色阅读”倡议书，号 召同学们多读书，读好书，读正版图书。活动后，同学们纷纷表示会坚决抵制盗版书籍和不 健康读物，珍惜学校创设的绿色读书环境，努力养成良好的阅读习惯，争做净化校园文化环 境的先锋队员。【解析】【详解】本题考查完成句子。（1）本题考查仿写句子。观察例句，抓关键词“比钢铁结实百倍”可知例句把“碳纳米管”和“钢铁”作比较，运用 了作比较的说明方法，据此仿写句子，如：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很, 130万个地球才能抵得上一个太阳。（2）本题考查仿写句子。观察所给例句，连用

34、“抓、蹬、攀”三个动词写出了他上车的动作，结合所给情景，从三个 情景中选择一个，写出一组连续的动作，如爸爸喝茶：爸爸抓起一下把茶叶，打开杯盖，放 在杯子里。过了一会，他端着茶，用盖子轻轻地抚着茶叶，翘着二郎腿，嘴轻轻地吹茶叶, 小口地喝起来。（3）本题考查仿写句子。观察所给例句，抓住“黑熊、紫貂、松鼠”的行动写出冬天的特点，仿照例句，抓住其他事 物的行动表现其他季节的特点，如：夏天到了，热浪袭来，蜻蜓和蝴蝶在天空飞翔，知了在 鸣叫，青蛙在歌唱，大雨倾盆如断了线的珍珠。（4）本题考查修改病句。读所给句子，“高邮实验小学成功开展绿书签护成长专项行动。”标点符号使用有误, 把“”改成双引号；“纷纷表

35、示会坚决抵制盗版书籍和不建康读物”缺少主语，加上主语 “同学们”，“建”字形有误，改为“健”，“努力养成良好的习惯阅读，争做净化校园文化环 境的先峰队员。”语序不当，把“阅读”和“习惯”位置互换，“峰”字形有误，改为“锋二 14.文本回放。（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，”的多姿。夏有“梅子金黄 杏子肥，”的绚烂。冬有“欲将轻骑逐，”的壮举。（2）世界奇妙：冰心心中的大海是永恒的：“,哪一朵花没有香？哪一 次我的思潮里没有你? ”艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起 来，,重叠在一起，静静地（3）文中人美：雨来,青铜,他们给予我们成长的力量。车胤“夏 月，以夜继日焉。”他的苦读精神，

36、照亮了我们求学之路。诗人用诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表达自己 的品格，教给我 们做人的道理。(4)言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用老子中：“胜人者有力， 来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“一日读书一日功，”的道理，坚持 天天阅读。【答案】 .可爱深红爱浅红 .麦花雪白菜花稀 .大雪满弓刀 .哪 一颗星没有光 .波涛的清响 .挤在一起 .交叉在一起 .机智勇 敢 .朴实善良 .则练囊盛数十萤火以照书 王冕 正直高洁 自胜者强 一日不读十日空【解析】【详解】本题考查诗词歌赋默写和课文内容理解。(1)书写时注意“爱”“浅”“稀”“雪”的正确写法。(2)书写时注意“颗”“涛”“挤”

37、“叉”的正确写法。(3)小英雄雨来讲述了雨来聪明勇敢应对日本人的英雄事迹，体现了雨来聪明机智、勇 敢无畏的品质。芦花鞋讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现 了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。从囊萤夜读中的“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”体会到了车胤勤学苦读 的精神。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤J出自元代诗人王冕的墨梅。(4)书写时注意“胜” “强” “读” “空”的正确写法。阅读感悟。“诺曼底号”遇难记(节选)震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着 身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不 可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注 意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。15.照样子写出两个表示时间很短的词语。例：一刹那