真情的呼唤――《爱之歌》教学设计.docx

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1、真情的召唤一一?爱之歌?教学设计真情的召唤一一?爱之歌?教学设计湖南省长沙市田家炳试验中学 高丽萍【内容】义务教育课程标准音乐教科书湘版）八班级下册第一单元?真情的召唤？【教学目标】1、同学能够大胆自信地参加歌曲的演唱，并精确?表达音乐中的 情感。2、同学能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思 想感情。3、同学能够对他人的演唱进行客观的评价。4、同学能根本熟识一个升号调的首调唱名位置。【教学预备】2、歌曲？一个真实的故事？、？爱的奉献?、？让世界布满爱?的光盘。【教学过程】一、激情引趣式的导入抓住青少年爱玩嬉戏的特点，首先让同学玩接音符的嬉戏提高学 习爱好，加深对单纯音符的印象，

2、每一组可派一位代表来进行大比拼。 在同学玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符同学就说出它是什么音符。（这个嬉戏是:/ hu99.myetang ）师：同学们刚刚接到了各式各样的音符，这些音符能够组成颜色斑斓 的音乐世界，因此我们肯定要熟识音符，唱好音符。二、常规式的复习1、课件展现C大调的音阶表，同学按老师所点的位置唱出音符的唱 名。CDEFGABdo re mi fa sol la si2、课件展现G大调的音阶表，让同学比照这两条音阶有什么区分?然后再熟识G大调的唱名位置。do re mi fa sol la si3、播放Flash键盘，对比键盘讲解C大调与G大调的音高位置，鼠标点击琴键可

3、发出声音来。三、情境式的学唱歌曲（一）观赏歌曲?一个真实的故事？1、初步听赏歌曲师：刚刚同学们玩了嬉戏也唱了C大调和G大调的音阶，现在我想 请同学们听一段感人的真实故事。媒体播放Flash制作的MTV?一个真实的故事?。听完这首歌后，让同学们谈谈自己初听作品时感受：例如，歌曲讲 叙了一个什么样的故事？这个女孩为什么会这样做？作为生命个体 的人和动物在地球村是否应当公平？音乐是怎样表达人们对救鹤女 孩的眷恋之情？老师小结：？一个真实的故事?又名?丹顶鹤的故事？，这是一首动人 心弦的叙事歌曲，抒情动听的向人们诉说了一个凄美动人的故事。全 曲分为两局部，第一局部旋律肤浅流畅，运用同音反复、级进的手

4、法和口语式的音乐语言表达了歌曲的肤浅意境。其次局部曲调的颜色 变得光明开阔，歌曲以拟人的手法、反问的语气谱写了一曲天地之间 的歌：“为何片片白云，静静落泪，为何阵阵风儿，轻轻诉说。歌 曲的结尾处用假声演唱的华彩段，是流行歌曲中常见的假声应用 方法，音色有一种晶亮透亮?的感觉。在这里表达了丹顶鹤为女 孩难过哭泣的悲哀心情，表达了人与自然、人与生态环境的联系性、 互根性，人与自然是一个和谐的整体。因此整首歌曲布满了人性美, 把无生命的自然景观视为有生命的整体，音乐在流淌的音符中震撼着 人们的心灵。乐队，参加了?程琳 87新歌?的制作，并活泼在各地演出舞台上。 由他创作的?信天游？曾掀开了“西北风的

5、第一幕。他是大陆流行乐 坛最有制造力和影响力作曲家之一，为大陆流行乐坛的开展作出了巨 大的奉献。2、再次倾听歌曲，体会歌曲带给人的心灵启迪。师：在倾听的过程中同学们可以轻声跟着唱，也可以绽开你们的思绪，放飞你们的想象，去品尝美丽的旋律，去理解歌曲的深刻内涵。（二）观赏歌曲？爱的奉献？播放1988年春节联欢晚会上韦唯演唱的?爱的奉献?。1988年春节联欢晚会，一个癌症患者获得人间真爱的故事刚刚讲完， 音乐声随之响起：“这是心的召唤，这是爱的奉献只要人人都献出 一点爱，世界将变成美妙的人间。朴实的歌词、流畅的旋律，洋 溢着人间最美的温情，一下子打动了全国亿万观众的心，并很快传唱 开来，韦唯也因此成

6、为中国知名度最高的大歌手之一。三）学唱歌曲？让世界布满爱？1、作品简介与听赏老师翻开：/ google搜寻布满爱输入进行搜寻，找到2003年终特殊专辑【让世界布满爱】，点击翻开，就可以清晰特别好, 两边是向上移动的字幕，中间是移动的一幅幅照片，配上正在播放的 歌曲一一?让世界布满爱?，同学从中获得美的享受。?让世界布满爱?是由陈哲、小林、王建、郭峰、孙铭作词，郭峰作曲。 作品包括器乐引子和三首歌曲，是一部规模不大，但寓意深刻、气概 宏大的作品。它的音调、节奏在保持民族性语言的同时，又向国际乐 坛进行了借鉴。这首歌是中国流行音乐史上的第一部表现世界性重大 题材的作品，大大突破了人们常以为流行歌曲

7、只是表现花前月下、灯 红酒绿的观念。老师翻开可搜寻出郭峰具体的生平介绍。诞生，四川成都人。生长在一个艺术家庭，6岁在父亲指导下学习小 提琴，8岁改学钢琴，15岁考入四川省艺术学校专修钢琴。1978年， 16岁的郭峰发表了他的第一首歌曲？月光?，从今走上了创作之路。他的主要作品有：？我多想?、？让我再看你一眼?、？道路?、？恋寻?、?让世界布满爱?、？心会跟爱一起走?、？有你有我？3、学唱?让世界布满爱?的其次首歌。1）轻声唱曲师：课本中选唱的是其次首歌，请同学们翻开书第八第九页，跟琴轻 轻唱曲谱。我们学习了一个升号的G大调，这首歌有五线谱与简谱的 对比，请同学们留意五线谱G大调的唱名位置。2）

8、播放歌曲伴奏，同学唱歌词，要求同学饱含深情地去唱。四、表演式的歌曲演唱1、筹划演唱形式师：刚刚我们一起学唱了三首歌，从爱动物到爱人类同胞到让世界 布满爱，这一首首爱之歌，让我们感动，让我们懂得了真情的珍贵, 真情的宏大。现在请同学们以组为单位，选一首歌进行筹划和编排, 然后到台上来演唱。同学争论、编排，老师可参加到同学当中去进行指导。2、同学的演唱。3、对每一组的演唱进行评价，实行自评、他评。五、课堂总结爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到暖和。“只要人人都 献出一点爱，世界将变成美妙的人间。同学们，我们应当关注社会 弱势群体，我信任同学们在了解的过程当中，肯定会有许多感受，也 会更加珍惜现有的学习时机。