《青春的证明》教案5-七年级下册道德与法治部编人教版.docx

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姓名姜丽娟年级七年级课题青春的证明教学目标知识目标：正确认识青春的内涵，理解青春有格。能力目标：体会青春的美好，感受青春的幸福。情感态度价值观：珍惜青春，以积极的心态迎接青春的到来。教学重点青春飞扬，解读青春的意义教学难点感受青春的幸福教学方法情境质疑讨论联想反思课堂类型单一型教具多媒体课件教学流程教学环节教学内容师生活动设计意图导入歌曲师生齐唱生谈感悟让学生在优美的歌声中感受青春，珍惜青春，引入新课。活动一青春飞扬1、描写青春2、解读青春的密码师引导学生来解读青春。生续写，抒发自己的感受。通过活动让学生感受到青春是美好的，也为后面感受青春的幸福作铺垫。活动二青春有格1、议一议2、分析图片3、青春舞台师引导学生分析回答生展示自己的青春风采引领学生展示自己的青春美，表达美，热爱美。活动三青春的幸福1、你的青春幸福吗？2、比一比让学生表露自己真实想法，师有针对性地引导通过对比使学生感悟，拥有青春是幸福的。活动四寄语青春1、青春号远航2、祝福青春学生拟写祝愿，互相赠与，师献上祝愿。珍惜青春快乐成长小结在歌声中结束师生总结，合唱在歌声中升华情感板书设计青春的证明青春飞扬一一青春有格一一青春的幸福兄福青春

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关键词：: 青春的证明青春证明教案年级下册道德法治部编人教版

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