中班艺术活动：多彩的鱼.docx

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1、中班艺术活动：多彩的鱼课题生成1 .幼儿看过了海底总动员，对其神秘莫测的境界十分感兴 趣。2 .彩墨画是一种对于小班幼儿来说比较新鲜的绘画形式，幼 儿对于这种画很感兴趣，它比单一的形象有着更强的装饰性。色彩斑 斓的热带鱼，能给幼儿以强烈的视觉刺激。儿童的审美与成人不同， 他们追求鲜艳、刺激性较强的颜色，彩墨画已色彩与墨相融相对，对 比度强烈，主题颜色更加突出。所以幼儿喜欢它的色彩。活动目标：1 .发展幼儿对装饰画的兴趣。2 .通过观察、想象，大胆地表现“多彩的鱼”3 .会用线条、色彩装饰性地表现鱼的主要特征。活动准备：1 .高丽纸、油画棒、墨汁、大排笔。2 .电视机、VCD机和海底总动员的VC

2、D片、音乐磁带。3 .用各种图片把教室布置成海底世界。4 .皱纸做的水草绳，事先拉在有阳光的走廊上。5 .海底世界的背景磁带。活动过程：1.带领幼儿进入“海底世界”，观看图片，使用电化教具看VCD片，引导幼儿观察鱼身体上美丽的花纹和色彩。有效提问（1） “这些鱼美吗？你觉得美在哪里？ ”（2） “请你把最喜欢的一条鱼画下来，你也可以自己画别人 没见过的。”2 .幼儿操作:（1）幼儿大胆地勾勒出鱼的轮廓和花纹。鼓励幼儿尽量画大 一点，画得满一点。（2）幼儿用鲜艳的色彩装饰鱼。引导幼儿：涂色时线条方向 要一致，横着涂或竖着涂，中间可留出星星点点的空白。3 .染黑指导幼儿：排刷要按从左至右染色，不要

3、太重。4 .展示作品、讲评。把孩子的作品用夹子夹在阳光下（注：走廊中间，事先拉根绳 子，绳子上要铺满绿色水草）有效提问：“你喜欢哪条鱼，为什么？ ” （可从色彩是否丰富、鲜艳来讨论。）讨论完毕后可请幼儿学鱼的样 子在挂着的鱼中间游，（音乐起，可作为延伸活动，感受作画后的乐 趣）提示与建议：1 .高丽纸的特性：韧性好、有纹理，它可以随意进行揉搓， 产生一定的肌理条纹；渗透性强，容易吸收带水分的物体。2 .彩墨画的基本方法：（1）勾线，幼儿可用面前或笔蘸取墨 汁，在纸上勾勒出各种形象，形象要自由、随意，线条要自信、肯定。(2)揉搓，幼儿用手将纸朝一定方向揉搓，使画面出现横条、竖条、不规则线条等纹理。(3)着色，将笔纹理方向着色，使纸的地方有颜色，凹处留白，出现斑驳现象，颜色上得略微重一点。以免墨汁覆盖。(4)染墨，等颜色稍干，在纸的背后染墨，墨色根据需要可浓、可 淡。(5)裱画，等到画面都干了以后，进行装裱，使画面平整、服帖。