家庭教育大讲堂感悟及启示十篇.docx

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1、家庭教育大讲堂感悟及启示十篇家庭教育大讲堂感悟及启示孩子是一个家庭的希望和所在，让孩子健康、快乐地成 长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成 长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭 教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触 的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家 教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。一、爱心培养做事先做人，具有爱心是做人的基础。一个人不论有多 么高的学识、多么高的地位，如果连最起码的爱心都没有， 他还能对社会、对他人奉献出什么呢?作为家长我们时常给 孩子讲述一些热心助人、乐于奉献的好人好事，也在不同场 合有意识的加以引导

2、。人力所能及的帮助，帮助不在乎大小, 给予不在乎多少，关键是我们如何看待和对待他们。二、读书兴趣培养俗话说“兴趣是最好的老师。”做任何事情，只有有了 兴趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女儿小时侯很听爱 故事，我就经常选择一些内容生动有趣、有吸引力的故事， 给她讲读，而且在那个时候给她买了复读机，帮她准备一些 她喜欢听的小故事磁带，这样即使家长没有时间给她讲故事 的时候，女儿也可以自己找到自己喜欢的故事听一听。有时 候，还把她的一些不好的行为的结果负责。比如在超市里，我会对孩子说今天你可以随意 挑选两样东西买。然后小家伙就会精挑细选选择这两样东 西，在他选择的过程中我不会干预，直到选出结果，我

3、会向 他确认一下，并向他说明我对他选的东西的感觉，有时他会 听我的意见更改选择，有时他会坚持他的选择，如果他坚持, 我会尊重他的决定，因为这是我给孩子的权力。二、允许孩子对家长提出质疑，并耐心解释。家长应该 承认自己不是圣人，也会随心所欲做一些曾禁止孩子做的事 情，所以就应该允许孩子对家长提出质疑，如果真的做错了 就应该承认并改正，这样才能树立孩子正确的价值观。同时 孩子在提出质疑的过程也是学习和成长的过程，家长没有必 要为了自己所谓的面子和尊严混淆孩子的是非观，鼓励孩子 的怀疑精神，才有可能形成创造能力。三、与孩子成为朋友，同他交流大人的真实感受。你很 难想象，有时孩子的理解力超乎大人的想象

4、。比如孩子做错 了什么事，我从来不采用体罚的形式，我只会告诉他你这 样做令我很不高兴，所以我没有心情再同你玩了，除非你向 我道歉。我觉得这种用事情的自然结果告诉他什么是对什么 是错，比专用体罚和讲道理效果要好很多。因为孩子在成长 的过程中，不是每一件事发生后都会有人告诉他是对是错， 他会学会通过观察别人的反应来判断对错。每一朵花都有自己的香味，每一棵树都有自己的高度， 每一粒砂都有自己的位置，没有必要为了大人的愿望来改变 孩子自然成长的规律。愿每一个生命都长出自己的特点，自 然美才是真的美，与大家共勉。家庭教育大讲堂感悟及启示历经几日的继续教育网络研修结束了，几位专家条分缕 析，娓娓道来，就如

5、何做好家庭教育，如何教育好孩子，提 供了非常宝贵的建议。在此，我仅代表我个人，向为我们进 行培训的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师， 表示衷心的感谢。对于本次学习的心得体会，现汇报如下：首先，关于王玲老师的亲子三部曲。对于倾听这一点来说，我是很有体会的。有时候我心里 比较烦躁，别人都挺忙，不好意思打扰别人。于是，我很希 望和孩子她妈说一说，也没指望她提什么意见，就是想找一 个可以倾诉的人，感觉着说出来心里就好受了，可他总是强 调“我自己的活还没干完”，这种态度让我感到非常的不理 解，如果他能静下心来，哪怕是表面上装出一副仔细听我说 的样子，我心里很快就能平静下来。由此可见，学会倾听很

6、 重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我们要善于倾听 孩子的心声。从孩子的角度看问题，理解孩子、认同孩子的 感受。通过倾听孩子内心的声音，了解孩子真实的内心感受, 从而刚好的开展教育教学。其次，关于王大龙老师讲授的有关记笔记的问题。自从三年级接触这些孩子，我就经常给孩子们说“好记 性不如烂笔头”，而且，我也不时的把自己备课时写在课本 上的内容，通过投影仪呈现给他们。并且，教他们一些简单 的记笔记的方式方法。比如，直线、波浪线、方框、三角、 括号、箭头等一些符号，让孩子们在重点的字句下面做标记。 这个标记只要自己能看明白就可以。笔记对于系统学习和复 习知识有很大帮助，王大龙老师教给我们细读精思

7、、简明扼 要、思维导图、记错法等各种记笔记的方法，并且学会如何 利用笔记。虽然自己用不到记笔记的方法了，但孩子正在上 学，各种好的习惯正在养成，整理好笔记，对孩子的学习将 有很大帮助。第三、对于关老师讲解的新时期培养孩子创新精神的内 容。不是有这样一句话吗，“创新是一个民族发展的不竭动 力。”老师和家长常常喜欢孩子听话，不听话的孩子家长和 老师通常不喜欢，常常训斥他们，听了关老师的讲课，才明 白：允许孩子思维上不听话，允许孩子标新立异，敢于质疑, 勇于提出问题，科学发明让人变懒，我们对孩子要充满爱心, 情感和智力是相连的，明白将来的考试方向以能力型、综合 型、应用型等主观题为主，社会对于人才的

8、要求由学历社会 转向能力社会，这将更有利于我们今后的教学中培养孩子的 能力。最后，关于赵老师家庭教育的任务的内容。赵刚老师所讲的家庭教育最重要的任务是培养孩子学 习应对未来社会的准备，让我们意识到，平时对孩子的培养 过于注重智商培养，忽略了情商培养，情商水平和处事能力 对孩子将来成功起着很重要的作用，智商决定成绩，情商决 定成功，要让孩子具有胆量、勇气、合作和正直这些优秀的 品质，让孩子走向未来，学会自立、生存、合作、担当。适 合自己的才是的，让孩子做的自己，能够自食其力，学会生 存、学会生活、学会做人，建设自己完整的人生。总而言之，此次学习受益匪浅。有人说：现在社会上干 什么都要上岗证书，但

9、有一个例外，就是当父母好像不需要 什么上岗证书。其实，在所有的职业里面，如果做父母可以 算是一种职业的话，则天下最难的职业就是父母了，而做个 合格的父母自身决不是有个上岗证书就能解决问题的。当 然也没有哪个机构给父母发上岗证书，但作为父母自身则应 该有自觉的学习意识，应该不断学习家庭教育的理论和学习 别人家教的成功经验，开阔自己的夹角事业和家教理念，提 高自己教育孩子的素质和能力，为培养成功的孩子而奠定基 础。我一直比较注重家庭教育，因为工作的缘故，在自己经 历过的众多辅导案例中，早已深深感受和体会到早期家庭教 育的重要性，所以当学校征求家长要不要购买部署在家庭 教育上这本书时，我毫不犹豫的签

10、字购买。这本书确实是 一本不错的书，数的内容比较丰富，书中的许多栏目如父 母课堂、家教反思、“家教误区、“名人家教“、” 家教艺术”都为我们这些刚做没几年的家长提供了教育孩 子的很多宝贵信息和经验，让我们从这些丰富的夹角经验中 汲取了营养，为我们教育好自己孩子提供帮助。家庭教育大讲堂感悟及启示看完书后，我自己对教育孩子进行了反思。做父母的对 自己的孩子都有很高的期望，但现在想来，如果仅仅有七万 个而没有在棚养孩子身上花费功夫，那只是一种奢望。有一 段时间，自己工作忙，经常因为家坝呢而没有时间陪孩子玩。 有几次我有空的时候想跟孩子玩，可儿子并不喜欢跟我玩， 那时我忽然意识到，我是个不合格的父亲。

11、爱人有时也说我 歌呢儿子玩得少，我觉得这样对孩子的成长不好，特别书中 谈到的很多跟孩子性格行为问题的文章，让我下定决心要尽 可能陪儿子。虽然晚上还有很多学校没有处理完的杂事，但 我下班后，只要不是晚稻家，我一定哦陪儿子在小区的花园 里和其他几个同龄的孩子一起玩耍。周末虽然有时要进修学 习，但我也会愁早晚时间歌呢儿子一起玩。现在孩子的性格 比刚度幼儿园是开朗了很多，在小区里和其他小伙伴万事但 自西娜在非常大了，并且和她们友好相处，这是让我感到欣 慰的，我想，只要付出了时间和精力，总会有收获的。孩子的成才不仅仅取决于先天的遗传，更取决于后天的 成长环境。而孩子从出生到七八岁以前，家长为孩子成长所

12、创设的家庭成长环境，对孩子的将来一生的发展可能起着非 常重要的作用。古人曾说：”三岁看小，七岁看老。”其实 就是属一个人的性格脾气在三岁的失火初步形成，到七八岁 的时候就初步定性了，而孩子的.性格脾气在某种程度上决 定孩子将来的命运。可见，孩子小时候，父母对孩子的教育 是多么重要，而父母要教育好孩子，则需要友好的夹角理念 和行动，这些都离不开学习。我们现在要做的，就是要想书 中学习好的夹角经验，树立科学的、健康的夹角观念，提高 自己做父母的“职业”素质，让自己成为合格的家长。家庭教育大讲堂感悟及启示看了这次的视频，收获颇丰，最主要的一点就是家庭教 育的重要性。除了孩子在学校里的学习之外，家庭也

13、是重要的一个生 长环境的场所，具有无可替代无与伦比的作用。孩子的青春期是十一二岁到十七八岁之间，这段期间孩 子容易受情绪脑的控制。这个时代的孩子，他们可以宣泄的 空间更少了，在我们那个年代的娱乐是和小伙伴们一起出去 摘东西吃，而他们却是回到家中，面对冷冰冰的电子产品。 他们孤独，缺少玩伴。他们失落，因为难得的周末不是在补 习班就是在去补习班的路上。他们迷茫，因为他们只知道学 习，不懂得自身的价值感在哪。所以，家庭教育在这期间起了至关重要的作用，我们可 以用家庭的凝聚力，让孩子体会到家庭的快乐与温暖;用传 教的方式教会孩子们如何在面对压力时解决困难;用家庭环 境的力量帮助孩子们培养坚韧不拔的性格

14、，不会轻易被压力 压垮。关于如何保护家庭环境方面，现在的家庭问题就是家庭 的过于冷漠，家庭的剧烈冲突以及家里遭受了重大变故。第 三点一般家庭是不会遇见的。第一点家庭的冷漠，家长对孩 子的不闻不问，放养型让孩子成长，这样孩子看起来很自由， 但却没得到关爱，对于成绩等方面也是无所谓的态度。第二 点剧烈冲突，家长太管孩子了，往往适得其反，意见不合而 产生了冲突。在我看来，最好的办法就是多沟通，少说教。 沟通是双向的，双方能像知心朋友一样吐露自己的心声，毫 无保留，而说教则是家长单方面的教训孩子，孩子在长大了 之后该懂的道理早就懂了，说多了也嫌烦。家庭教育，家庭环境，由我们每个家长共同守护。家庭教育大

15、讲堂感悟及启示历经几日的继续教育网络研修结束了，几位专家条分缕 析，娓娓道来，就如何做好家庭教育，如何教育好孩子，提 供了非常宝贵的建议。在此，我仅代表我个人，向为我们进 行培训的王玲老师、王大龙老师、关宏宇老师和赵刚老师， 表示衷心的感谢。对于本次学习的心得体会，现汇报如下：首先，关于老师的亲子三部曲。对于倾听这一点来说，我是很有体会的。有时候我心里 比较烦躁，别人都挺忙，不好意思打扰别人。于是，我很希 望和孩子她妈说一说，也没指望她提什么意见，就是想找一 个可以倾诉的人，感觉着说出来心里就好受了，可他总是强 调“我自己的活还没干完”，这种态度让我感到非常的不理 解，如果他能静下心来，哪怕是

16、表面上装出一副仔细听我说 的样子，我心里很快就能平静下来。由此可见，学会倾听很 重要。因此，我想到了那些未成年的孩子，我们要善于倾听 孩子的心声。从孩子的角度看问题，理解孩子、认同孩子的 感受。通过倾听孩子内心的声音，了解孩子真实的内心感受, 从而刚好的开展教育教学。其次，关于老师讲授的有关记笔记的问题。自从三年级接触这些孩子，我就经常给孩子们说“好记 性不如烂笔头”，而且，我也不时的把自己备课时写在课本 上的内容，通过投影仪呈现给他们。并且，教他们一些简单 的记笔记的方式方法。比如，直线、波浪线、方框、三角、 括号、箭头等一些符号，让孩子们在重点的字句下面做标记。 这个标记只要自己能看明白就

17、可以。笔记对于系统学习和复 习知识有很大帮助，王大龙老师教给我们细读精思、简明扼 要、思维导图、记错法等各种记笔记的方法，并且学会如何 利用笔记。虽然自己用不到记笔记的方法了，但孩子正在上 学，各种好的习惯正在养成，整理好笔记，对孩子的学习将 有很大帮助。第三、对于关老师讲解的新时期培养孩子创新精神的内 容。不是有这样一句话吗，“创新是一个民族发展的不竭动 力”。老师和家长常常喜欢孩子听话，不听话的孩子家长和 老师通常不喜欢，常常训斥他们，听了关老师的讲课，才明 白：允许孩子思维上不听话，允许孩子标新立异，敢于质疑, 勇于提出问题，科学发明让人变懒，我们对孩子要充满爱心, 情感和智力是相连的，

18、明白将来的考试方向以能力型、综合 型、应用型等主观题为主，社会对于人才的要求由学历社会 转向能力社会，这将更有利于我们今后的教学中培养孩子的 能力。最后，关于X老师家庭教育的任务的内容。赵刚老师所讲的家庭教育最重要的任务是培养孩子学 习应对未来社会的准备，让我们意识到，平时对孩子的培养 过于注重智商培养，忽略了情商培养，情商水平和处事能力 对孩子将来成功起着很重要的作用，智商决定成绩，情商决 定成功，要让孩子具有胆量、勇气、合作和正直这些优秀的 品质，让孩子走向未来，学会自立、生存、合作、担当。适 合自己的才是的，让孩子做的自己，能够自食其力，学会生 存、学会生活、学会做人，建设自己完整的人生

19、。总而言之，此次学习受益匪浅。习惯编成故事讲给她听，这样不但能增长她的知识，还 能培养她的阅读兴趣，而且帮助她明白些做人的道理。随着 年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她 思考，如果她不懂就再讲读一遍或给予适当的提示，让她养 成爱思考的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇 量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。三、引导孩子正确的金钱观念在市场经济高度发展的今天，孩子们对金钱已越来越渴 望。在孩子们的口袋里，或多或少装有零花钱。现在多数以 上的孩子拥有个人存款，少则几百，多则几千。孩子手中有 了钱，请吃零食、赠送礼物、玩游戏机的现象随之出现;用 钱请人做作业、做清洁的现

20、象也不是什么新闻；这些不良现 象的产生与“崇拜金钱”的社会思潮有着密切的联系。作为 家长，我们时刻关注和引导孩子的金钱观、消费观。四、重视意志品质的培养许多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差 的标准，这是不太应该的，尽管学习成绩的好坏常常对孩子 今后的发展有很大影响，但是光看成绩还不全面。因为决定 孩子发展的因素很多，除了学习，还有许多其他的因素，其 中我觉得意志品质的锻炼相当重要。一方面要克服骄傲自满 情绪。另一方面，帮助她正确面对挫折与失败。总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的 模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境氛围，引导 帮助孩子树立人生目标，让孩子能健康快乐

21、地成长。家庭教育大讲堂感悟及启示今天近千名家长参加了钢二路小学和大山外语组织的 家庭教育讲座一朝为父母，终身为老师。我作为其中的 一员，有幸聆听了教育专家周慧玲老师的讲座。老师讲课语 言生动、举例深入浅出，近两个半小时的讲座，时间虽然很 短，但我的内心触动却很大。老师强调家庭作为孩子成长发展的第一环境，对孩子的 健康成长所起的作用是十分重要和深刻的。其中家长作为孩 子的第一任老师。自身正确的教养观念对儿童起着关键作 用。我的心得体会主要有以下几点：1、要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和 需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以 后的沟通变得更加容易。孩子诉

22、说高兴的事，我们应该表示 共鸣;孩子诉说不高兴的事，应该让他尽情地宣泄，并表示 同情；当孩子诉说我们不感兴趣的话题，应该耐着性子听， 表示我们关注他的谈话内容。这样，不仅使孩子更乐意向您 倾诉，也可以提高他的语言表达能力。2、在行为上不放认孩子。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，比如，讲究 原则，严格要求，诚实，不贪小便宜，养成良好的生活习惯。 培养孩子的责任感、劳动观念和吃苦精神。让孩子让孩子知 道良好的生活习惯对人的健康、学习、工作等各方面的作用 很大。3、在精神上不约束孩子。在精神上控制孩子，确实把孩管了 “乖” 了，但是没有 了灵性，没有了悟性，也没有了创造力。我们要给孩子充分 的

23、自由，充分的发展想象空间，以及自由和自主学习的机会。 但是这里所谓的自由，不是放纵或无限制的自由而是强调以 孩子为主题的教育，重视孩子，满足孩子的需求，孩子通过 反复学习获得满足。4、在生活中不包办孩子。我们视孩子为掌上明珠，对孩子百依百顺，孩子久而久 之会变得任性自私，孤僻冷漠。他们一切以自我为中心，只 知道接受，不知道施与。家长对孩子偏爱、宠爱甚至溺爱， 生怕孩子吃苦受累。其实孩子从小需要培养独立。父母只要 管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、 自主、自我选择，我们只负责偶尔提醒和参谋。5、在物质上不纵然孩子。我们要在生活上予以关心，尽可能为孩子做好后勤保障 工作。注意孩

24、子的饮食营养结构。孩子只有身体健康，并养 成按时作息的好习惯，才能保证有充沛的体力、精力学习。 孩子的物质生活应适度控制，不应过度满足，不利孩子的健 康成长。物质生活的奢华会使孩子产生一种贪得无厌心理， 而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪 者大多并不快乐的根本原因。“一旦为父母，终身是老师”，我们的一言一行都在影 响着我们的孩子。责任、宽容是我们最应该送给孩子的礼物, 也是为人父母最不可或缺的一课。家庭教育大讲堂感悟及启示今天学习了履行家长的主体责任，助理孩子的全面发 展，我受益量多。家庭是孩子的人生的第一课堂，在孩子的 成长过过程中，我深刻地认识到父母是孩子的第一责任人，

25、父母承担孩子家庭教育的主体责任。家长是孩子的第一任老师，我们深刻认识到，培养优良 品德是家庭教育的根本。潜移默化，寓教于乐是家庭教育的 关键。通过学习我认识到，用正确的思想方法和行为教育未 成年人，才能让孩子成为有担当的时代新人。通过学习，我还学习到了一些具体的教育方法，比如制 订一些小目标，让家长不再忽略孩子的成长。我们陪伴孩子 成长，孩子陪伴我们年轻。学会让孩子去尝试，一些没有目 标的创造过程反而让孩子提高了创造能力。让孩子养成创造 的能力，让有创造力的人养成创造的习惯，才是最重要的。作为80后父母，往往我们的工作非常繁忙，往往忽视 家庭生活的仪式感。其实家庭仪式感会让孩子更加热爱家 庭，

26、通过家庭融入的过程，让孩子心中充满爱，提高了孩子 的自信心。在家庭活动中，让坚持一些小活动，让孩子学会 坚持，对持之以恒的习惯也有潜移默化的作用。记录生活的点点滴滴，以后会感谢自己当时的付出。坚 持记录孩子的成长，让孩子感受生活和远方。父母是家庭教 育的主体，家长倾情陪伴，让孩子在爱中成长。不要只关注 分数，让孩子全面发展，履行家长主体责任。家庭教育大讲堂感悟及启示通过这次家庭教育大讲堂八桂行活动，发现相当数量的 家长中普遍存在着“重教而不会教”的现象，解决家庭教育 实践中的问题和矛盾已经刻不容缓。一、首先我们要加强领导，确保家庭教育工作组织落实 我们要把家庭教育工作纳入了幼儿园全年工作的总体

27、 规划，加强领导，增强工作力度，采取措施保证家庭教育工 作的有效运行：建立和完善由家教指导站长负责的家庭教育 工作领导负责制，各年级、班级通力合作，条块结合的家庭 教育工作组织网络基本建成，形成了领导重视、家庭教育指 导师牵头，各班级参与的家庭教育工作的格局。每学期对幼 儿园教师进行家庭教育指导业务培训，定期对工作进行反思 和总结，开展好各项工作。二、提高家长科学育儿水平纲要规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育 幼儿的知识”，“指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内 容、方法”。开展家长讲座就是普及家教知识的有效渠道。 为指导家长正确教育孩子的方式，提高家庭教育水平，促进 孩子健康成长，三、

28、注重教育内容的系列化，多渠道多形式，提高办学 质量1、充分利用班级“家庭教育小报”，督促家长学习，提 高家长家庭教育的能力。各班每月一期的家庭教育小报，多 视角宣传，普及科学的家庭教育理念和育儿知识，使他们及 时了解和掌握了家庭教育新动向。2、利用家教讲座，提高家长家庭教育理念。只有这样, 家园在教育上才能达成共识，形成合力，共促孩子全面发展。 通过这次活动，成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过 与家长面对面的交流，以保证家园配合共同培养、教育好孩 子。从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。3、召集幼儿园家长委员，进行沟通和交流育儿经验。4、我园还根据实际情况，利用家园宣传栏和网站，推 荐

29、一些家长代表作先进家庭教育的经验介绍，教育形式的. 多样化，保证100%的家长受教育，全面提高家长科学育儿的 水平，切实提高家长学校的办学质量。5、利用书信形式与家长进行交流。总之，我们要通过多样的形式和丰富的内容，使我园的 家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质 量，因为，幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有敞 开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面 的交流，才能够和家长真正成为事业中的朋友、合作中的伙 伴。家庭教育大讲堂感悟及启示孩子的教育离不开学校、家庭，父母是孩子的第一任老 师，也应该是对孩子影响最大的老师。所以，我在与家长交 流的过程中，经常和他们谈心

30、得体会：一、应该有榜样的意识。要想孩子热爱学习，父母首先要热爱学习。为带好头， 当父母的应该每天要给自己安排一定的学习时间，这个时间 最好是孩子在学习的时候，哪怕看看报纸或小说都行，主要 是让孩子感受到一种学习的氛围。要想孩子有良好品德，父 母首先要有修养。父母平时待人接物要热情，谦虚，礼让， 诚实，守信，一句话：在品德教育这个问题上，身教重于言 教。心胸狭隘的父母很难培养出一个胸怀大志，襟怀坦荡的 后代。二、培养良好的学习习惯。一年级的学生刚升入小学，自觉学习能力很欠缺，针对 这种情况，家长可以帮孩子拟定一天的学习安排。如起床， 漱洗，朗读，识记，听写，预习等。通过这种方式，让学生 慢慢学会

31、管理自己的生活和学习。帮孩子集中注意力。低年 级学生做任何事情最大的缺点就是不能较长时间集中注意 力，很容易受外界干扰。针对这一情况，建议家长专门设一 间书房，孩子做作业时，一个人到书房里做，尽量避免家人 的活动影响她的注意力；书桌上与学习无关的东西在孩子做 作业前要全部清除掉，注意力不集中的孩子东西放多了很容 易分散孩子的注意力。尽量让孩子在台灯下学习，这样房间 其他地方处于暗光中，这样也能促进孩子集中注意力。三、加强与孩子的情感沟通。当今社会非常复杂，一些不良文化，不良社会现象以及 一些错误的价值观对孩子影响很大。学校教育与家庭教育 越成功，不良的东西对孩子的影响就会越小。家庭教育首先 应

32、该让孩子认同家长，感受到家的温暖，孩子应该把家当作 心灵的归宿。要达到这个目的，首先家长应学会与孩子平等 相处，充分享受孩子们的快乐，共享美好生活。通过这种方 式，能增加孩子对父母的依恋，当家长的也会在这种无拘束 的活动中发现孩子的不足，以便有针对性的修正教育内容。总之，教育子女的问题是一门高深的学问，必须靠家校 共同努力！家庭教育大讲堂感悟及启示现在社会特别是中国并不缺知识性的人才，真正缺少的 是创造性的人才。回首中国建国多年来，泱泱大国只有一 个人获得过诺贝尔奖，获得的是文学奖，而在科技方面中国 掌握很少的知识产权，中国的孩子与发达国家的孩子相比， 谨慎有余，创造不足。回顾我们个人的成长经历不难发现， 我们从小到大被大人套上了无数枷锁，不能这样，不能那样, 这些枷锁束缚住我们的思想和心灵，捆住我们的手脚，使得 我们丧失想象力，只在家长设置的框框中规矩的长大。长大 之后我们会发现所谓的规矩不一定正确，小时候的任性不一 定是坏事，可是却留下了永久的遗憾，不仅感慨如果从头再 来一遍，或许会成长成不同的样子。人生本应该是丰富多彩 的，无所谓好无所谓坏，顺其自然才更美。本着己所不欲勿施于人的原则，我对孩子的教育采用的 是宽松的方式：一、给孩子足够的选择权。摒弃家长的权威，给孩子一 定的选择权，让孩子知道自己可以选择什么，并对自己选择