《巨人的故事》幼儿园教案.docx

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1、巨人的故事幼儿园教案1.1 故事简介：讲述了一个巨人从一个自私的人变成一个慷慨的人的故事。1.2 故事背景：故事发生在一个小镇上，巨人拥有一堵高墙，阻止人们进入他的花园。1.3 故事目的：通过故事让孩子们理解分享的重要性，培养他们的同理心。二、知识点讲解2.1 故事情节：巨人一直独自享受花园的美景，直到有一天，他变得孤独，决定打开墙门，让人们进入花园。2.2 故事主题：分享、同理心、友谊。2.3 教学方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等方式，让孩子们理解故事中的主题。三、教学内容3.1 故事朗读：教师朗读故事，让孩子们听故事，感受故事情节。3.2 角色扮演：教师和孩子们一起扮演故事中的角色

2、，理解角色的情感变化。3.3 小组讨论：孩子们分成小组，讨论故事中的主题，分享自己的感受。四、教学目标4.1 让孩子们理解分享的重要性，学会与他人分享自己的东西。4.2 培养孩子们的同理心，让他们学会关心他人的感受。4.3 培养孩子们的友谊，让他们学会与他人建立良好的关系。五、教学难点与重点5.1 难点：如何让孩子们理解同理心，并将其运用到实际生活中。5.2 重点：通过故事让孩子们理解分享的重要性，并培养他们的友谊。以上是巨人的故事幼儿园教案的初步编写，具体细节可以根据实际情况进行调整。六、教具与学具准备6.1 故事课件：制作包含故事情节、角色图片的课件，用于讲故事和引导学生互动。6.2 角色

3、卡片：准备巨人、孩子等故事角色的卡片，用于角色扮演活动。6.3 分享物品：准备一些实物如糖果、玩具等，用于模拟分享场景。七、教学过程7.1 故事导入：通过课件展示故事情节，引起学生兴趣。7.2 角色扮演：学生们分组扮演故事角色，进行互动表演。7.3 小组讨论：学生们分小组讨论故事中的分享和友谊主题，分享自己的感受。八、板书设计8.1 主题板书：在黑板上写出故事主题“分享”和“友谊”，用于引导学生关注。8.2 重点词汇板书：将故事中的重点词汇，如“自私”、“慷慨”等，板书在黑板上，方便学生理解和记忆。九、作业设计9.1 故事复述：让学生回家后向家长复述故事情节，培养他们的语言表达能力。9.2 情

4、感反思：让学生写一篇关于自己如何在日常生活中表现出分享和友谊的短文。9.3 绘画创作：让学生根据故事情节画出一幅画作，表达自己对故事的理解。十、课后反思及拓展延伸10.1 学生反馈：收集学生对课堂的反馈，了解他们对故事的理解和感受。10.2 教学改进：根据学生反馈，反思教学过程中的不足，思考如何改进教学方法。10.3 拓展延伸：鼓励学生在课后与家人、朋友分享故事，将所学应用到实际生活中。重点和难点解析一、重点环节关注1.1 故事导入环节：此环节需要重点关注学生对故事情节的兴趣和理解程度。1.2 角色扮演环节：此环节需要重点关注学生的参与度和对角色的情感投入。1.3 小组讨论环节：此环节需要重点

5、关注学生的思考深度和对主题的理解。二、详细补充和说明2.1 故事导入环节：通过课件展示故事情节，引导学生关注故事的主要角色和情节发展。通过提问方式激发学生的好奇心和思考能力，例如：“你们认为巨人的做法对吗？为什么？”2.2 角色扮演环节：提供角色卡片，让学生选择自己喜欢的角色进行扮演。在扮演过程中，教师引导学生关注角色的情感变化，并鼓励学生用语言和动作表达出来。2.3 小组讨论环节：教师提出讨论问题，如：“故事中的巨人为什么会有这样的变化？”让学生分小组进行讨论。教师在旁边引导学生深入思考，分享自己的观点和感受。三、全文总结和概括本教案通过重点关注故事导入、角色扮演和小组讨论环节，引导学生深入理解故事情节和主题，培养他们的思考能力和同理心。在教学过程中，教师需要根据学生的反馈和表现，不断调整教学方法，以提高教学效果。通过这样的教学设计，学生们能够更好地理解和实践分享和友谊的重要性，将所学应用到实际生活中。