统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题汇编（二）（含解析）.docx

《统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题汇编（二）（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题汇编（二）（含解析）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编版语文三年级上册期中现代文阅读真题汇编（二） （含解析）期中现代文阅读真题汇编（二）-语文三年级上册统编版一.现代文阅读（共6小题）1. （2022秋 临河区期中）课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带 着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的 还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金 黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色, 远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色, 风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有

2、的树林变处紫 红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏耐寒，秋霜过后 针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色 的山起了个好听的名字，叫“五花山。（1）请你用“横线画出你觉得有新鲜感的句子。（2）这篇短文分别写了五花山、三个季节时候的山，这样写让人感觉条理分明，很有顺序。（3）秋天的山不再是一种颜色了，使山改变颜色的是“一场秋 霜，你觉得秋霜的意思是：。（4）秋天的山有、等颜色。读到这么多的颜色，让你想到了这个词语。（5）照样子再写句子。有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和 梨。2. （2022秋 平山县期中）阅读短文，完成练习。

3、 秋景文/佚名你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅幅绚丽的美景, 你给人们带来一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。万紫千红、千姿百态的菊花开了，它 把波浪似的金发披在肩上，把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不 胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼， 远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸， 玉米乐开了怀。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿 子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄 澄、紫盈盈好可爱啊！大大小小，深浅不一，数不胜数。你悄悄地走来，走上山坡。你带去了 一件黄衣裳，一件红衣裳, 带去了温暖

4、一片。瞧这边的山上，像镀上了一层金色；瞧那边的山上， 霜叶如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和红霞连在一起，红 得像火焰在燃烧。我迷恋你啊，秋!你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果！(1)联系上下文，理解下列词语的意思。美不胜收：数不胜数：(2 )短文中的“你”指；它分别到过、这些地方。(3)用“画出文中你喜欢的或有新鲜感的佳句，并简要写出你喜欢这个句子的理由。(4)用“”画出短文的中心句。短文表达了作者怎样的思想感情？3. (2022秋 江城区期中)花的学校(节选)雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，

5、冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什 么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈, 就像我有我自己的妈妈一样。(1) “他们”指的是。(2)用“”画出表示花的颜色的词语。由此，我想到“一词可以概括这一特点。(3) “他们”的家在哪儿？(4) “他们急急忙忙地要去做什么？想一想，写下来。4. (2022秋高邑县期中)课内阅读。铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪 闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽 头每一片法国梧桐树

6、的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平 展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这 更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红 色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着(1)根据短文内容填空。水泥道像。梧桐树的落叶像。棕红色的小雨靴像。(2)从哪里可以看出院墙外的水泥道的美？写在下面横线上。(3)作者是以什么为线索来描写秋天的美丽景色的？5. (2022秋高邑县期中)课外阅读。风今天风真大。路旁的树木被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼” 的声音。大街上尘土飞扬，撒落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗

7、的天空中飞舞。街上的行人几乎都是闭着嘴，味着眼，吃力地走着。 顶(人体或物体上最高的部分；用头或角撞击；对面迎着)风 骑车的人，就像自行车运动员一样，弓着身，双脚吃力地向前蹬(d e ng d e ng)着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬，树叶乱飞。 教室里的窗台上、桌子上、椅子上满是灰尘。我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样才可 以防御风沙，可悉的风沙在“绿色长城”面前驯服。(1)给文中加点字选择正确读音或解释，在正确选项下打“ J”。(2)写出短文中的中心句。(3)短文中先总写，接着分写了路旁、和几个地方被风吹的情景。(4)文中把比作“绿色的长城。6. (2022秋江城区期

8、中)奇迹这是一个令人感动的故事。河岸边的山坡上，有一个很大的蚂蚁洞，里面住着一群蚂蚁。蚂 蚁洞的周围长满了野草和树木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块 儿在草地里寻找食物，一块儿在树林里搬远粮食，一块儿去河边游泳。故事的起因是这样的：有一年的秋天，山坡上的野草和树木突然 燃烧起来，正在草地上和树林里劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是, 火势越来越大，蚂蚁们被大火团团围住了！看来，蚂蚁们(必死无疑 安全无忧)了。只见蚂蚁们像训练有素的士兵一样迅速围拢在一起，你抓着我， 我抱着他，很快就聚集成了一个圆球。然后，它们一起用力，让这个 蚂蚁圆球沿着山坡向大火外围的小河滚去。蚂蚁球越滚越快，越滚越 快。看，

9、蚂蚁圆球滚到火堆里了！只听见大火把圆球外围的蚂蚁烧得“啪啪”作响，但是，那些已经被烧着的蚂蚁们并没有散开，还是紧 紧地合拢在一起。就这样，蚂蚁圆球不停地从熊熊烈火中滚过，距离 小河越来越近，越来越近了。结果，蚂蚁圆球滚进了河里。圆球外围的蚂蚁被烧得体无完肤, 而圆球里面的蚂蚁却都保住了性命。它们创造了一个奇迹。(1)用“ 画出文中括号里正确的词语。(2)故事发生的时间是：。文中的“奇迹”是指(3)读短文，把经过的正确顺序序号填在横线上。聚集成了圆球 迅速围拢 圆球不停地滚过烈火 圆 球滚到火堆里蚂蚁逃命的经过：一 _ 一(4)关于短文的理解最恰当的一项是A.这是一群怕死的蚂蚁。B.这是一群团结

10、的蚂蚁。C.这是一群怕水的蚂蚁。(5)请你想象一下，如果这群蚂蚁各自逃命，结果会怎样？期中现代文阅读真题汇编(二)-语文三年级上册统编版参考答案与试题解析现代文阅读(共6小题)1 .【解答】(1)考查学生鉴赏句子的能力。学生结合文章内容, 写出自己喜欢的句子即可。即：夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的， 一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上 去，都给染绿了。(2)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，这篇短文分 别写了五花山春季、夏季、秋季三个季节时候的山，这样写让人感觉 条理分明，很有顺序。(3)考查学生对词语含义的理解。阅读文章可知，“秋霜的意 思是秋日的霜。(4)

11、考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，秋天的山有 金黄色、杏黄色、火红色、紫红色、翠绿色等颜色。读到这么多的颜 色，让你想到了五彩缤纷这个词语。（5）考查学生仿写词语的能力。学生结合所给例句进行仿写即 可。即：有的树林变成雪白色，远远望去，就像披上了一件白色的冬 衣。故答案为：（1）夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管 是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。（2）春季夏季秋季；（3）秋日的霜；（4）金黄色杏黄色火红色紫红色翠绿色五彩缤纷；（5）有的树林变成雪白色，远远望去，就像披上了一件白色的 冬衣。2 .【解答】（1）考查了解释词语。联系上下文分析作答即

12、可。（2）考查了对内容的理解。从“我迷恋你啊，秋”可知，你 指的是“秋二从”走进花园、走进田间、走进果园、走进山坡可知 它分别到过的地方。（3）考查了找出自己喜欢的句子，并谈出自己喜欢的理由。能 找出句子并谈出理由即可。（4）考查了找出文中的中心句和对作者感情的把握。从“我迷 恋你啊，秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果！”可知是文 中的中心句。从“我迷恋你啊，秋可知，表达了作者对秋天的喜爱 和赞美之情。故答案为：（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。数都数不过来。（2）秋花园田间果园山坡；（3）瞧这边的山上，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶 如醉，简直是一片红海，遮盖了半个

13、天际，和红霞连在一起，红得像 火焰在燃烧。这句话运用了比喻的修辞手法，表达了作者对秋天山坡上美景的 喜爱之情。(4)我迷恋你啊，秋！你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕 果！表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。3 .【解答】(1)考查了对词语的理解。联系上下文内容可知，“他 们”指的是花孩子。(2)考查了找出表示花颜色的词语。从“花孩子们便穿了紫的、 黄的、白的衣裳可知，表示颜色的词语有：紫、黄、白。这些词语 可以用“五颜六色”来概括。(3)考查了对内容的理解。从“他们的家是在天上”可知答案。(4)考查了对内容的理解。从“我自然能够猜得出他们是对谁 扬起双臂来，他们也有他们的妈妈”可知答案。故答案

14、为：(1)花孩子；(2)紫黄白 五颜六色；(3)在天上；(4)找自己的妈妈。4 .【解答】(1)考查了根据短文内容填空的能力。完成本题较简 单，边读边结合相关句子填空。(2)考查了学生按要求画句子的能力。通过阅读可知，第一然 段运用比喻的修辞手法，写出了墙外水泥道的美。认真阅读这个自然 段，然后画出相关的句子。(3)考查了对写作线索的辨析。结合题目“铺满金色巴掌的水 泥道及对短文内容的阅读可知，作者能过描写一夜秋风，一夜秋雨 后水泥道上铺满金色落叶的景象，表达了对对秋天的热爱之情。所以 作者是以秋天的落叶主线索来描写秋天的美景的。故答案为：(1)铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红

15、色 的小鸟；(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案 的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头(3)秋天的落叶。5 .【解答】(1)考查了学生对字音及字义的辨析。结合具体的语 境及对字词的学习与积累完成。顶风骑车：迎着风骑车。顶：对面迎着。(2)考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主 题，一般处于段首或段尾。通过阅读可知，语段围绕“今天风真大” 这一句，通过描写大街上的景物、行人及学校内的操场、教室，写出 了 “风”之大。所以中心句是首句“今天风真大”。(3)考查了对文章结构及语段内容的辨析。通过第一自然段可 知，短文中先总写“今天风真大，然

16、后接着分写了路旁、大街、操 场和教室几个地方被风吹的情景。(4)考查了对比喻句的辨析。通过阅读最后一句可知，句中将 “树林”比作“绿色长城”，运用比喻的手法，写出了树林在防风固 沙方面起到的巨大作用。故答案为：(1)d e ng；(2)今天风真大。(3)风大大街操场教室；(4)树林。6 .【解答】(1)考查的是选择合适的词语。可以联系上下文来分 析。文中这里指蚂蚁们被大火围住，眼看毫无活命的希望的意思，所 以必死无疑符合文章语境。(2)考查了对文章信息的筛选能力。文章第2自然段开头有提 到故事的时间。短文结尾段写了文中的“奇迹”是指圆球里面的蚂蚁 都保住了性命。(3)考查理解文章的能力。对事情

17、的起因、经过、结果要弄清 楚，本题只需要孩子们排序，不需要组织语言，降低了答题难度。从 文章第3自然段分析得出应该是先迅速围拢，再聚集成圆球，然后圆 球滚到火堆里，最后圆球滚过烈火。故排序应是：一一一。(4)考查对文章主旨的把握。本文写了在火势越来越大的情况 下，蚂蚁们被大火团团围住，但是他们齐心协力，最终却逃离了火海， 创造了奇迹。告诉读者团结的力量有多么大。所以关于短文的理解最 恰当的一项是B。(5)考查发散思维。发挥想象，如果这群蚂蚁各自逃命，结果 一定是所有的蚂蚁都会葬身火海。故答案为：(1)必死无疑；(2)有一年的秋天圆球里面的蚂蚁都保住了性命；(3)；(4) B；(5)那所有的蚂蚁都会葬身火海。第1页(共1页)