七年级语文《勇气》教案.docx
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1、七年级语文勇气教案1.1 设计依据1.1.1 课程标准的要求1.1.2 学生的实际情况1.1.3 文本的特点和价值二、知识点讲解2.1 文章背景介绍2.1.1 文章的作者2.1.2 文章的背景历史2.1.3 文章的文学地位2.2 文章主题解析2.2.1 勇气的内涵2.2.2 文章中勇气的表现2.2.3 勇气在现实生活中的意义2.3 文章艺术特色分析2.3.1 语言特点2.3.2 叙事手法2.3.3 人物塑造三、教学内容3.1 教学文本3.1.1 文本的选择理由3.1.2 文本的阅读策略3.1.3 文本的拓展阅读3.2 教学活动3.2.1 课堂讨论3.2.2 小组合作3.2.3 写作练习四、教学
2、目标4.1 知识与技能目标4.1.1 能够理解文章的基本内容4.1.2 能够分析文章的艺术特色4.1.3 能够领悟勇气的意义4.2 过程与方法目标4.2.1 通过阅读理解培养阅读能力4.2.2 通过讨论培养批判性思维能力4.2.3 通过写作培养表达和交流能力4.3 情感态度与价值观目标4.3.1 培养学生的勇气品质4.3.2 培养学生的责任感和使命感4.3.3 培养学生的爱国情怀五、教学难点与重点5.1 教学重点5.1.1 对文章内容的理解5.1.2 对文章艺术特色的分析5.1.3 对勇气意义的领悟5.2 教学难点5.2.1 对文章深层含义的理解5.2.2 对文章艺术特色的鉴赏5.2.3 对勇
3、气在现实生活中的应用六、教具与学具准备6.1.1 教学PPT6.1.2 文章打印稿6.1.3 笔记本和文具6.2.1 学习笔记本6.2.2 阅读理解题库6.2.3 写作草稿纸七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 教师通过问题引导学生思考勇气的意义7.1.2 学生分享对勇气的理解和经历7.1.3 教师简介文章背景及教学目标7.2 课堂讲解7.2.1 教师引导学生朗读文章7.2.2 教师对文章内容进行详细讲解7.2.3 教师组织学生进行小组讨论,分析文章艺术特色7.3 课堂练习7.3.1 学生完成阅读理解练习7.3.2 学生进行写作练习,表达对勇气的理解7.3.3 学生分享练习成果,教师进行点评
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