幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》.docx

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1、幼儿园大班教案妙玩呼啦圈1.1 设计缘由1.1.1 考虑到幼儿对新鲜事物的兴趣，以及锻炼身体的需求，我们设计了这个教案。1.1.2 呼啦圈作为一种简单易学的运动器材，可以锻炼幼儿的手眼协调能力、身体灵活性等。1.1.3 通过这个教案，我们希望幼儿能喜欢上这项活动，并在玩耍中锻炼身体。二、知识点讲解2.1 呼啦圈的基本玩法2.1.1 介绍呼啦圈的历史和基本玩法，如：转动、跳跃、绕身体等。2.1.2 讲解动作要领，如：如何正确转动呼啦圈，如何保持身体平衡等。2.1.3 强调安全注意事项，如：活动前做好热身，避免碰撞等。三、教学内容3.1 活动准备3.1.1 准备足够的呼啦圈，以及活动场地。3.1.

2、2 检查呼啦圈的质量，确保安全。3.1.3 布置活动场地，保证有足够的空间进行活动。四、教学目标4.1 帮助幼儿掌握呼啦圈的基本玩法。4.1.1 能正确转动呼啦圈，保持身体平衡。4.1.2 能通过跳跃、绕身体等方式，展示呼啦圈的多样性。4.1.3 能在玩耍中，自主发现并改正错误。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 如何让幼儿熟练掌握呼啦圈的转动技巧。5.1.2 如何引导幼儿在活动中，保持身体的灵活性和协调性。5.1.3 如何让幼儿在活动中，注意安全，避免碰撞。后续章节待补充。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 准备足够的呼啦圈，以供幼儿玩耍。6.1.2 准备活动场地，确保有

3、足够的空间进行活动。6.1.3 准备音乐，以增加活动的趣味性。七、教学过程7.1 热身活动7.1.1 让幼儿进行简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等。7.1.2 引导幼儿活动手腕和脚踝，为呼啦圈活动做准备。7.1.3 播放轻松的音乐，营造愉快的活动氛围。7.2 基本玩法学习7.2.1 向幼儿展示呼啦圈的基本玩法，如转动、跳跃、绕身体等。7.2.2 分组进行练习，让幼儿相互观摩和交流。7.2.3 教师逐一指导，纠正幼儿的动作不规范之处。7.3 游戏环节7.3.1 设计一些有趣的呼啦圈游戏，如“呼啦圈传递”、“呼啦圈接力”等。7.3.2 引导幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。7.3.3 教师巡回指

4、导，确保游戏的安全进行。八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 在黑板上写上“妙玩呼啦圈”，作为本次活动的主题。8.1.2 在主题下方列出呼啦圈的基本玩法，如转动、跳跃、绕身体等。8.1.3 在板书的右侧标注“安全注意事项”，提醒幼儿注意安全。九、作业设计9.1 家庭作业9.1.1 请家长协助幼儿，每天进行呼啦圈练习，巩固所学内容。9.1.2 家长记录幼儿在家练习的情况，如有进步或困难，可与教师沟通。9.1.3 家长鼓励幼儿参与体育锻炼，培养良好的运动习惯。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思10.1.1 教师总结本次活动的教学效果，如幼儿掌握的技能、活动的趣味性等。10.1.2 思考活动

5、中存在的问题，如幼儿的动作不规范、安全注意事项等。10.1.3 计划下一节活动的教学内容和教学方法，以提高教学效果。10.2 拓展延伸10.2.1 教师可引导幼儿探索呼啦圈的其他玩法，如双人转动、创意跳跃等。10.2.2 组织一次呼啦圈比赛，让幼儿展示所学技能，增加趣味性。10.2.3 邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。重点和难点解析在上述教案中，有几个环节是需要重点关注的。这些环节包括：教学内容展示、教学目标设定、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程设计、板书设计以及课后反思及拓展延伸。一、教学内容展示在教学内容展示环节，教师需要详细展示呼啦圈的基本玩法，如转动、跳跃、

6、绕身体等，同时讲解动作要领，强调安全注意事项。这一环节是幼儿掌握呼啦圈技能的基础，因此需要重点关注。二、教学目标设定教学目标是指导整个教学过程的方向。在设定教学目标时，需要确保目标具体、可衡量，并与幼儿的实际情况相符。例如，目标应包括幼儿能正确转动呼啦圈，保持身体平衡，以及能通过跳跃、绕身体等方式，展示呼啦圈的多样性。三、教学难点与重点教学难点与重点是教师在教学过程中需要特别关注的环节。在本教案中，教学难点包括幼儿熟练掌握呼啦圈的转动技巧，保持身体的灵活性和协调性，以及注意安全，避免碰撞。教师应通过耐心指导、分组练习和游戏环节等方式，帮助幼儿克服这些难点。四、教具与学具准备教具与学具的准备是教

7、学顺利进行的前提。教师需要确保呼啦圈的质量和数量，以及活动场地的布置。教师还应准备音乐等辅助材料，以增加活动的趣味性。五、教学过程设计教学过程设计是教师根据教学目标和幼儿的实际情况设计的教学活动序列。在教学过程中，教师需要引导幼儿进行热身活动，教授基本玩法，组织游戏环节，并在每个环节中给予幼儿适当的指导和支持。六、板书设计板书设计是教师在课堂上使用的视觉辅助工具，可以帮助幼儿更好地理解和记忆教学内容。在板书设计中，教师应将教学主题、基本玩法和安全注意事项等重要信息清晰地展示给幼儿。七、课后反思及拓展延伸课后反思是教师对教学过程和结果的总结和反思，可以帮助教师发现教学中存在的问题，提高教学效果。

8、在课后反思中，教师应重点关注幼儿在教学过程中的表现，以及教学内容和教学方法的有效性。教师还应设计拓展延伸活动，如探索呼啦圈的其他玩法、组织比赛等，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。本教案以幼儿园大班教案妙玩呼啦圈为主题，重点关注了教学内容展示、教学目标设定、教学难点与重点、教具与学具准备、教学过程设计、板书设计以及课后反思及拓展延伸等环节。在每个环节中，教师都需要根据幼儿的实际情况和教学目标，给予适当的指导和支持，以帮助幼儿掌握呼啦圈的基本玩法，提高身体的灵活性和协调性，并在玩耍中注意安全。通过耐心指导、分组练习和游戏环节等方式，幼儿能够逐渐克服教学难点，提高自己的技能水平。同时，教师还应通过课后反思和拓展延伸活动，不断提高教学效果，促进幼儿的全面发展。