2024开学抗疫主题班会战“疫”思政课教案教学设计坚持人与自然和谐共生.docx

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1、2024开学抗疫主题班会战“疫”思政课教案教学设计坚持人与自然和谐共生教案2024开学抗疫主题班会“疫”情思政课教案教学设计坚持人与自然和谐共生1.1 设计背景1.1.1 2024年春季学期，我国疫情逐渐得到控制，但仍有部分地区的疫情形势严峻。1.1.2 为进一步加强学生的抗疫意识，提高学生的防疫能力，特开设此次抗疫主题班会。1.1.3 本次班会旨在引导学生树立正确的抗疫观念，增强自我保护意识，培养良好的卫生习惯。二、知识点讲解2.1 抗疫基本知识2.1.1 病毒传播途径：飞沫传播、接触传播、空气传播等。2.1.2 防疫措施：佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离、减少外出等。2.1.3 疫苗接种：介

2、绍各类疫苗的特点、接种禁忌、接种流程等。三、教学内容3.1 抗疫先进事迹3.1.1 介绍疫情防控期间的感人故事，如医护人员、志愿者等的英勇事迹。3.1.2 分析这些事迹背后的精神内涵，如无私奉献、坚守岗位等。3.1.3 引导学生向这些先进典型学习，树立正确的价值观。四、教学目标4.1 提高学生的抗疫意识4.1.1 使学生了解抗疫基本知识，提高自我防护能力。4.1.2 培养学生良好的卫生习惯，减少病毒传播风险。4.1.3 引导学生树立正确的抗疫观念，积极参与疫情防控工作。五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 使学生深入了解病毒的传播途径和防疫措施。5.1.2 引导学生树立正确的抗疫观念，

3、自觉践行抗疫精神。5.1.3 激发学生向抗疫先进典型学习的内驱力。5.2 教学重点5.2.1 让学生掌握抗疫基本知识，提高自我防护能力。5.2.2 培养学生良好的卫生习惯，减少病毒传播风险。5.2.3 引导学生树立正确的抗疫观念，积极参与疫情防控工作。六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含抗疫基本知识、抗疫先进事迹等内容。6.1.2 图片、视频等多媒体素材，增强教学趣味性。6.1.3 动画效果，吸引学生注意力。六、教具与学具准备6.2 打印材料6.2.1 包含抗疫先进事迹的相关报道。6.2.2 学生分组讨论的导学案。6.2.3 学生发言稿模板。六、教具与学具准备6.3 视频资料6

4、.3.1 抗疫先进事迹的视频片段。6.3.2 疫情防控知识的宣传视频。6.3.3 学生自我防护技能的示范视频。七、教学过程7.1 导入新课7.1.1 教师简要回顾疫情发展历程，引导学生关注抗疫主题。7.1.2 提问：同学们，你们认为抗疫过程中最重要的是什么？7.1.3 学生发言，教师总结并导入新课。七、教学过程7.2 知识讲解7.2.1 教师运用PPT展示抗疫基本知识，如病毒传播途径、防疫措施等。7.2.2 学生跟随教师一起学习，提问解答。7.2.3 学生分享学习心得，教师点评并总结。七、教学过程7.3 实例分析7.3.1 教师呈现抗疫先进事迹，引导学生关注事迹背后的精神内涵。7.3.2 学生

5、分组讨论，分析事迹所体现的抗疫精神。7.3.3 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。八、板书设计8.1 板书主题8.1.1 疫情思政课8.1.2 抗疫基本知识8.1.3 抗疫先进事迹八、板书设计8.2 板书内容8.2.1 病毒传播途径、防疫措施等关键信息。8.2.2 抗疫先进事迹的简要介绍。8.2.3 抗疫精神的概括表述。八、板书设计8.3 板书结构8.3.1 分三个部分，分别对应板书主题、内容。8.3.2 采用递进式结构，由基本知识到先进事迹，再到抗疫精神。8.3.3 突出重点，简洁明了。九、作业设计9.1 作业内容9.1.1 让学生结合抗疫基本知识，总结自己的防疫经验。9.1.2 撰写一篇关

6、于抗疫先进事迹的感悟文章。9.1.3 制定一个月的自我防护计划，并执行。九、作业设计9.2 作业要求9.2.1 字数：防疫经验总结100字左右，感悟文章200字左右。9.2.2 格式：文章、姓名、班级。9.2.3 提交时间：课后一周内。九、作业设计9.3 作业评价9.3.1 教师对学生的作业进行批改，给出评价和建议。9.3.2 学生根据教师评价，调整自己的学习方法，提高自我防护能力。9.3.3 教师选取优秀作业进行展示，激发学生的学习积极性。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思教学效果10.1.1 教师总结课堂教学的优点和不足。10.1.2 学生反馈学习收获及建议。10.1.3 调整教学策略，

7、提高教学效果。十、课后反思及拓展延伸10.2 拓展延伸10.2.1 组织学生参观抗疫成果展览。10.2.2 邀请抗疫先进典型进行讲座。10.2.3 开展抗疫主题的班会活动。十、课后反思及拓展延伸10.3 提高抗疫意识10.3.1 学生自觉践行抗疫精神，树立正确的抗疫观念。10.3.2 培养良好的卫生习惯，减少病毒传播风险。10.3.3 积极参与疫情防控工作，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。重点和难点解析一、PPT课件制作1.1 内容的准确性1.1.1 确保PPT中展示的抗疫基本知识准确无误，引用权威资料。1.1.2 事例选择要具有代表性、感染力，能够引起学生共鸣。1.1.3 视频资料要来源于正规

8、渠道，确保画质清晰、内容正版。二、教学过程设计2.1 导入环节2.1.1 结合时事热点，引发学生关注抗疫主题。2.1.2 提问设计要具有启发性，激发学生思考。2.1.3 注重学生的反馈，及时调整教学节奏。三、实例分析环节3.1 分析抗疫先进事迹3.1.1 引导学生关注事迹背后的精神内涵，如无私奉献、坚守岗位等。3.1.2 组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点。3.1.3 教师点评时，要注重引导学生正确价值观的树立。四、作业设计4.1 作业内容的实用性4.1.1 作业要紧密结合学生的生活实际，提高学生的自我防护能力。4.1.2 作业评价要具有指导性，帮助学生提高。4.1.3 鼓励学生参与课后拓展

9、活动，如参观抗疫成果展览等。本教案以2024开学抗疫主题班会为例，设计了一系列教学活动，旨在提高学生的抗疫意识，培养良好的卫生习惯，树立正确的抗疫观念。在教学过程中，重点关注了PPT课件制作、教学过程设计、实例分析环节和作业设计等方面。PPT课件制作方面，准确无误的内容、代表性的事例和清晰的视频资料，有助于提高学生的学习兴趣和共鸣。教学过程设计中，导入环节要结合时事热点，提问设计要具有启发性，注重学生的反馈。实例分析环节要引导学生关注抗疫先进事迹背后的精神内涵，组织小组讨论，教师点评时注重引导学生正确价值观的树立。作业设计方面，注重作业内容的实用性，提高学生的自我防护能力。作业评价具有指导性，帮助学生提高。同时，鼓励学生参与课后拓展活动，如参观抗疫成果展览等，进一步提高学生的抗疫意识。本教案通过以上重点环节的设计和实施，旨在培养学生的抗疫意识和自我保护能力，树立正确的抗疫观念，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。