“融入集体学会交往”班会教案.docx

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1、“融入集体学会交往”班会教案1.1 设计背景1.1.1 针对学生刚进入新的学习环境，面对新的同学和老师，需要学会如何融入集体，建立良好的人际关系。1.1.2 通过本次班会，让学生了解交往的重要性，掌握一些基本的交往技巧，更好地适应新的学习生活。1.1.3 培养学生的团队意识，增强班级凝聚力。二、知识点讲解2.1 交往的重要性2.1.1 交往是人际沟通的基础，能够帮助我们了解他人，也被他人了解。2.1.2 良好的交往能力有助于个人在学习和生活中更好地解决问题，提高生活质量。2.1.3 交往能够培养个人的情感，丰富个人的内心世界。2.2 基本交往技巧2.2.1 倾听：倾听是交往的基础，能够让对方感

2、觉到被重视。2.2.2 表达：清晰、准确地表达自己的观点和感受，让对方了解自己。2.2.3 尊重：尊重对方的人格、观点和感受，不轻易对对方进行评价。三、教学内容3.1 活动主题：融入集体 学会交往3.1.1 活动目的：让学生了解交往的重要性，掌握基本的交往技巧。3.1.2 活动内容：通过讲解、游戏、讨论等形式，让学生在实践中学会交往。四、教学目标4.1 知识目标4.1.1 让学生了解交往的重要性。4.1.2 让学生掌握基本的交往技巧。4.2 能力目标4.2.1 培养学生良好的倾听能力。4.2.2 培养学生清晰、准确的表达能力。4.2.3 培养学生尊重他人的人格、观点和感受。五、教学难点与重点5

3、.1 教学难点：让学生在实际交往中运用所学的技巧。5.1.1 设计各种情景，让学生在实践中学会倾听、表达和尊重。5.1.2 引导学生积极参与，开放自己，勇于尝试。5.2 教学重点：让学生理解交往的重要性，并主动去实践。5.2.1 通过讲解、游戏、讨论等形式，让学生深入理解交往的重要性。5.2.2 设置各种活动，激发学生的学习兴趣，让学生在实践中学会交往。六、教具与学具准备6.1 PPT课件6.1.1 包含活动主题、知识点、游戏、讨论等内容。6.1.2 设计生动、有趣的海报，吸引学生的注意力。6.1.3 准备相关的图片、视频等素材，辅助讲解和活动开展。六、教具与学具准备6.2 活动道具6.2.1

4、 提供角色扮演所需的道具，如帽子、围巾等。6.2.2 准备卡片、贴纸等奖励道具，激发学生的参与积极性。6.2.3 准备分组标识牌，方便活动分组和管理。六、教具与学具准备6.3 学习资料6.3.1 准备相关知识点的学习资料，供学生课后复习。6.3.2 提供优秀交往技巧的案例，供学生参考学习。6.3.3 准备交往技巧的练习题，帮助学生巩固所学知识。七、教学过程7.1 导入环节7.1.1 通过PPT展示活动主题，引起学生兴趣。7.1.2 邀请学生分享他们对交往的理解和经历。7.1.3 引导学生思考交往的重要性，为新课的展开做好铺垫。7.2 知识讲解环节7.2.1 通过PPT展示知识点，进行讲解。7.

5、2.2 通过实例、故事等形式，让学生深入理解交往技巧。7.2.3 分组讨论，让学生分享自己的观点和经验。7.3 实践环节7.3.1 设计各种游戏和活动，让学生在实践中学会交往技巧。7.3.2 引导学生参与角色扮演，模拟真实情境进行交往实践。7.3.3 组织小组竞赛，激发学生的参与热情和团队精神。八、板书设计8.1 活动主题板书8.1.1 在黑板上书写活动主题，突出重点。8.1.2 用彩图、图标等装饰主题，增加视觉效果。8.1.3 板书设计要简洁明了，方便学生理解和记忆。8.2 交往技巧板书8.2.1 将基本的交往技巧以列表形式板书在黑板上。8.2.2 用关键词突出每个交往技巧的重要性和要点。8

6、.2.3 方便学生随时回顾和参考。九、作业设计9.1 课后练习题9.1.1 设计有关交往技巧的练习题，帮助学生巩固所学知识。9.1.2 题目包括选择题、简答题等不同类型，全面考察学生对知识点的掌握。9.1.3 练习题要具有针对性和实用性，能够引导学生运用所学知识。9.2 实践作业9.2.1 设计实际操作的作业，让学生在课后进行实践。9.2.2 例如，让学生在与家人、朋友交往时运用所学的倾听、表达和尊重技巧。9.2.3 要求学生记录实践过程中的心得体会，并在下节课分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 学生反馈10.1.1 收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。10.1.2 分析学生

7、的反馈，总结本次班会的优点和不足。10.1.3 根据学生反馈进行改进，提升后续班会的质量。10.2 教学拓展10.2.1 根据学生的学习情况和反馈，提供相关的阅读材料和资源，供学生进一步学习。10.2.2 设计更深入的实践活动，让学生在实际交往中提升交往技巧。10.2.3 引导学生参加学校举办的各类社交活动，增加实际交往机会。10.3 教学反思10.3.1 对本次班会的教学目标和教学内容进行反思，确保它们符合学生的实际需求。10.3.2 反思教学方法和教学组织，考虑如何更好地激发学生的学习兴趣和参与度。10.3.3 思考如何将教学内容与学生的生活实际相结合，提高教学的实用性。重点和难点解析一、

8、活动主题引入环节1.1 重点关注：学生对活动主题的兴趣和认同度。1.1.1 补充和说明：通过生动有趣的海报和吸引人的开场白引起学生的兴趣。1.1.2 设计问题引导学生思考交往的重要性，激发他们的内在需求。1.1.3 利用学生的生活实例进行导入，增加他们的共鸣。二、知识点讲解环节2.1 重点关注：学生对交往重要性的理解和掌握。2.1.1 补充和说明：通过实例、故事等形式讲解交往的重要性。2.1.2 使用互动问答方式，让学生积极参与，加深理解。2.1.3 引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。三、实践环节3.1 重点关注：学生实际运用交往技巧的能力。3.1.1 补充和说明：设计各种游戏和活动

9、，让学生在实践中学会交往技巧。3.1.2 提供角色扮演的机会，让学生模拟真实情境进行交往实践。3.1.3 组织小组竞赛，激发学生的参与热情和团队精神。四、作业设计环节4.1 重点关注：学生对作业的完成情况和反馈。4.1.1 补充和说明：设计具有针对性和实用性的练习题，帮助学生巩固所学知识。4.1.2 布置实践作业，让学生在课后进行实际操作和体验。4.1.3 要求学生记录实践过程中的心得体会，并在下节课分享。五、课后反思及拓展延伸环节5.1 重点关注：学生对教学的反馈和教师的反思。5.1.1 补充和说明：收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的评价和建议。5.1.2 教师进行教学反思，总结本次班会的优点和不足。5.1.3 提出教学拓展的方向和方法，供学生进一步学习和实践。全文总结和概括：本次班会以“融入集体 学会交往”为主题，通过引入生动有趣的海报和开场白，引导学生思考交往的重要性，激发他们的学习兴趣。通过讲解实例、故事等形式，让学生深入理解交往的重要性，并掌握基本的交往技巧。通过各种游戏和实践活动，让学生在实践中学会倾听、表达和尊重他人，培养良好的交往能力。布置具有针对性和实用性的练习题和实践作业，帮助学生巩固所学知识，并在实际交往中运用。通过学生的反馈和教师的反思，对本次班会进行总结和改进，提出教学拓展的方向和方法，供学生进一步学习和实践。