幼儿园大班端午节语言活动教案.docx

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1、幼儿园大班端午节语言活动教案1.1 活动背景：端午节是我国的传统节日，有着丰富的文化内涵和习俗。为了让幼儿了解和感受端午节的氛围，培养他们的语言表达能力，我们设计了这次语言活动。1.2 活动意义：通过本次活动，让幼儿了解端午节的来历、习俗和食物，激发他们对传统文化的兴趣。同时，通过语言表达的训练，提高幼儿的口语交流能力。1.3 活动准备：教具准备，如图片、视频、粽子等；活动场地布置，如悬挂艾叶、菖蒲等。二、知识点讲解2.1 端午节来历的讲解：介绍端午节的起源，如屈原的故事，让幼儿了解端午节的意义。2.2 端午节习俗的介绍：讲解端午节的习俗，如赛龙舟、包粽子、挂艾叶、菖蒲等，让幼儿知道这些习俗的

2、由来和作用。2.3 端午节食物的介绍：介绍端午节的特色食物，如粽子、艾叶糕等，让幼儿了解这些食物的制作过程和口味。三、教学内容3.1 儿歌学习：教唱端午节儿歌，让幼儿熟悉儿歌的旋律和内容，培养他们的音乐节奏感。3.2 故事讲解：讲述端午节的故事，如屈原投江、赛龙舟等，让幼儿通过故事了解端午节的历史和文化。3.3 情景模拟：组织幼儿进行端午节情景模拟，如包粽子、赛龙舟等，让幼儿亲身体验端午节的习俗和乐趣。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解端午节的来历、习俗和食物，知道端午节的意义。4.2 技能目标：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的口语交流能力。4.3 情感目标：培养幼儿对传统文化的兴趣，

3、激发他们对祖国的热爱之情。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解和掌握端午节的习俗和食物的制作过程。5.2 教学重点：通过语言活动，培养幼儿的口语表达能力和交流能力。以上是五个章节的教案内容，希望对您的教学活动有所帮助。如有需要，我会继续为您提供剩余的章节。六、教具与学具准备6.1 教具准备：端午节相关图片、视频、粽子等；活动场地布置，如悬挂艾叶、菖蒲等。6.2 学具准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等，供幼儿创作使用。6.3 教学材料准备：儿歌谱子、故事书籍、情景模拟道具等。七、教学过程7.1 热身活动：组织幼儿进行简单的身体运动，如跳绳、捉迷藏等，活跃气氛。7.2 教学导入：通过图片和视

4、频，引导幼儿回顾端午节的来历和习俗。7.3 教学主体：7.3.1 儿歌学习：教唱端午节儿歌，让幼儿熟悉儿歌的旋律和内容。7.3.2 故事讲解：讲述端午节的故事，如屈原投江、赛龙舟等。7.3.3 情景模拟：组织幼儿进行端午节情景模拟，如包粽子、赛龙舟等。7.4 创作环节：让幼儿利用准备好的材料，创作属于自己的端午节作品。7.5 总结环节：组织幼儿分享自己的创作成果，引导他们讲述端午节的相关知识。八、板书设计8.1 板书主题：端午节8.2 板书内容：8.2.1 端午节来历：屈原投江、纪念屈原8.2.2 端午节习俗：赛龙舟、包粽子、挂艾叶、菖蒲8.2.3 端午节食物：粽子、艾叶糕等九、作业设计9.1

5、 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个粽子，并拍摄照片。9.2 作业要求：幼儿需在照片中展示制作过程和完成的粽子。9.3 作业提交：下次上课时，将照片和作业交给老师。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师需对本次教学活动进行反思，总结优点和不足，以便改进教学方法。10.2 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行端午节主题的亲子活动，让家长参与，共同感受传统文化的魅力。10.3 下一课准备：为下一节课准备相关教学内容和教具，确保教学活动的顺利进行。以上是剩余的五个章节教案内容，希望对您的教学活动有所帮助。如有需要，我会继续为您提供支持。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注

6、，这些环节对于幼儿的理解和参与至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容环节重点和难点解析：1.1 儿歌学习：儿歌是幼儿学习语言的有效方式，通过韵律和节奏的帮助，幼儿能更好地记忆和模仿。在教学儿歌时，应注重歌词的理解和唱腔的指导，确保幼儿能够正确地唱出儿歌，并理解其含义。1.2 故事讲解：故事是传递文化知识和价值观的重要手段。在讲解端午节故事时，应注重情节的生动性和趣味性，以及故事中端午节习俗和文化内涵的解读，帮助幼儿形成对端午节的认识。1.3 情景模拟：通过模拟端午节的传统活动，如包粽子和赛龙舟，可以让幼儿亲身体验端午节的热闹氛围，增强他们对传统文化的感知和参与。二、教

7、学目标环节重点和难点解析：2.1 认知目标：在教学过程中，要确保幼儿能够准确地掌握端午节的来历、习俗和食物等信息，这需要教师在教学过程中不断地提问和引导，以检验幼儿的理解程度。2.2 技能目标：语言表达能力的提升需要大量的练习和实践。教师应设计多种口语表达活动，如角色扮演、小组讨论等，让幼儿在实际操作中提高语言技能。2.3 情感目标：情感目标的实现需要教师在教学中渗透对传统文化的赞美和尊重，通过故事、歌曲和实践活动，激发幼儿对祖国文化的热爱。三、教学难点与重点环节重点和难点解析：3.1 教学难点：端午节习俗和食物的制作过程较为复杂，幼儿可能难以理解。教师应通过图片、实物演示和亲身体验等方式，简

8、化流程，帮助幼儿理解。3.2 教学重点：语言表达能力和交流能力的培养是本次活动的核心。教师应注重幼儿在课堂上的互动和表达，鼓励他们大胆开口，培养良好的交流习惯。全文总结和概括：本次教案设计以端午节为主题，通过儿歌学习、故事讲解、情景模拟等多种教学手段，让幼儿全面了解端午节的历史、文化和习俗。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对教学内容的掌握，特别是儿歌学习、故事讲解和情景模拟等环节，确保幼儿能够在这些环节中获得丰富的文化体验和语言实践机会。同时，教师还需关注教学目标和难重点的实现，通过提问、讨论和实践活动，提高幼儿的语言表达能力和交流技能，并培养他们对传统文化的情感认同。通过这些教学环节的精心设计和实施，幼儿将能够更好地理解和传承端午节的文化内涵，同时提高自身的语言素养和交际能力。