2024年幼儿园大班美术风筝飞上天教案.docx

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1、2024年幼儿园大班美术风筝飞上天教案1.1 活动意义：通过风筝飞上天的美术活动，激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力、动手能力和创新能力。1.2 活动背景：结合我国传统节日清明节，让幼儿了解风筝的历史和文化，感受风筝带来的快乐。1.3 活动适用对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1 风筝的起源和发展：介绍风筝的起源，让幼儿了解风筝的历史背景，以及在我国的发展过程。2.2 风筝的结构和制作方法：详细讲解风筝的结构，包括风筝头、风筝身、风筝翅等，以及制作风筝的步骤和技巧。2.3 风筝的放飞技巧：讲解风筝放飞的基本技巧，如如何控制风筝的高度、方向等，让幼儿在放飞过程中能够更好地掌握。三、教学内

2、容3.1 绘画风筝：让幼儿利用水彩笔、蜡笔等绘画工具，绘制自己喜欢的风筝图案。3.2 制作风筝：指导幼儿利用废旧材料，如报纸、塑料袋等，制作属于自己的风筝。3.3 放飞风筝：组织幼儿在户外空旷场地放飞自己制作的风筝，体验风筝飞上天的快乐。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解风筝的历史和文化，知道风筝的基本结构和使用方法。4.2 技能目标：培养幼儿的绘画和动手制作能力，提高他们的观察力和创新能力。4.3 情感目标：培养幼儿团队合作精神，让他们在活动中体验到快乐和成就感。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握风筝的基本结构和制作方法，能够独立制作出漂亮的风筝。5.2 难点：让幼儿学会风筝的

3、放飞技巧，能够在户外顺利放飞自己制作的风筝。5.3 解决方案：通过分组教学，教师个别指导，让幼儿在动手制作和放飞过程中逐步掌握要领，提高他们的自信心和耐心。六、教具与学具准备6.1 教具：电脑、投影仪、课件、风筝图片、制作风筝的材料（报纸、塑料袋、彩笔、蜡笔等）、放飞风筝的场地。6.2 学具：每个幼儿准备一张空白纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等绘画和制作材料。6.3 注意事项：确保教具和学具的安全性，检查是否有尖锐物品，避免幼儿在活动中受伤。七、教学过程7.1 主题引入：通过课件展示风筝的图片，引导幼儿观察风筝的外形和色彩，激发他们的兴趣。7.2 知识点讲解：结合课件，讲解风筝的起源、结构和制作

4、方法，让幼儿了解风筝的文化背景。7.3 动手制作：指导幼儿分组进行风筝制作，教师个别辅导，确保每个幼儿都能独立完成自己的风筝。7.4 放飞风筝：组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，教师现场指导，帮助幼儿掌握放飞技巧。7.5 总结评价：让幼儿分享自己在活动中的收获和感受，教师对幼儿的表现进行点评和鼓励。八、板书设计8.1 板书主题：风筝飞上天8.2 板书内容：风筝的起源、风筝的结构、风筝的制作方法、风筝的放飞技巧8.3 板书形式：采用图文结合的方式，用彩笔、蜡笔等在黑板上绘制风筝的图片和相关信息。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个风筝，并尝试在户外放飞。9.2 作业要求

5、：家长协助幼儿完成风筝制作，并拍摄照片或视频，记录放飞过程。9.3 提交方式：下次上课时，让幼儿将制作好的风筝带来展示，分享放飞的经验和感受。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学过程中的亮点和不足，思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.2 拓展延伸：结合风筝主题，让幼儿了解我国其他传统民间艺术形式，如剪纸、泥塑等，培养他们的审美情趣和文化素养。10.3 下一步计划：在后续的教学中，继续探索和挖掘风筝的文化内涵，让幼儿在学习过程中感受到传统文化的魅力。重点和难点解析1.1 重点关注：活动意义和活动背景的介绍，确保幼儿对本次活动的目的和背景有清晰的认识。1.2 补充说明

6、：在介绍活动意义时，强调通过美术活动培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力；在介绍活动背景时，结合清明节，让幼儿了解风筝的历史和文化。1.3 教学目标：让幼儿了解风筝的历史和文化，激发他们对美术的兴趣，培养观察力、动手能力和创新能力。二、知识点讲解2.1 重点关注：风筝的起源和发展，以及风筝的结构和制作方法。2.2 补充说明：通过展示风筝的图片和课件，详细讲解风筝的历史起源和发展过程，让幼儿对风筝有更深入的了解；讲解风筝的结构时，用图示和实物展示的方式，让幼儿清晰地了解风筝的各个部分及其功能；讲解制作方法时，分步骤进行讲解，并示范制作过程，让幼儿能够跟随步骤完成风筝的制作。三、教学内容3.1 重

7、点关注：绘画风筝、制作风筝和放飞风筝的环节。3.2 补充说明：在绘画风筝环节，提供丰富的绘画材料和参考图片，让幼儿根据自己的喜好进行绘制；在制作风筝环节，提供充足的材料，并个别指导幼儿的制作过程，确保他们能够独立完成自己的风筝；在放飞风筝环节，讲解放飞技巧，并组织幼儿在户外进行实践，让他们在放飞过程中掌握要领。四、教学目标4.1 重点关注：认知目标、技能目标和情感目标的设定。4.2 补充说明：在认知目标中，通过讲解和实践活动，让幼儿了解风筝的历史和文化，知道风筝的基本结构和使用方法；在技能目标中，通过绘画和制作风筝，培养幼儿的绘画和动手制作能力，提高他们的观察力和创新能力；在情感目标中，通过团

8、队合作和户外实践活动，培养幼儿的合作精神，让他们在活动中体验到快乐和成就感。五、教学难点与重点5.1 重点关注：风筝制作方法和放飞技巧的教授。5.2 补充说明：在风筝制作环节，通过个别指导和分组合作，让幼儿逐步掌握制作要领，完成漂亮的风筝制作；在放飞环节，讲解放飞技巧，并组织幼儿进行实践，让他们能够顺利放飞自己制作的风筝。全文总结：本教案以幼儿园大班美术风筝飞上天为主题，通过引言、知识点讲解、教学内容、教学目标、教学难点与重点等环节，系统地介绍了风筝的历史、文化、结构和制作方法，以及放飞技巧。在教学过程中，重点关注幼儿的观察力、动手能力和创新能力的培养，以及他们对风筝文化的理解和体验。通过本教案的教学，幼儿能够了解风筝的历史和文化，掌握风筝的制作和放飞技巧，培养观察力、动手能力和创新能力，同时在活动中体验到快乐和成就感。