鸟兽虫鱼描写小升初语文写作技巧.docx

《鸟兽虫鱼描写小升初语文写作技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鸟兽虫鱼描写小升初语文写作技巧.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、鸟兽虫鱼描写小升初语文写作技巧鸟兽虫鱼描写小升初语文写作技巧语文作文近些年越来越受到学校、同学、家长的重视，无论是政策 引导还是将来中高考中语文作文的分值占比，作文越来越成为孩子们 需要练习的对象。下面是我为大家整理的鸟兽虫鱼描写小升初语文写 作技巧，仅供参考，欢迎阅读。【怎样观看和描写鸟兽虫鱼】动物世界里的鸟兽虫鱼，形状千差万别，奇怪好玩;动作千姿百态， 灵活多变；习性千奇百怪，难以琢磨。因此，我们观看和描写鸟兽虫 鱼，要学会三点：一是学会观看描写它们的形状特征；二是学会观看 描写它们的动作特点；三是学会观看描写它们的生活习性。(1)学会观看描写形状。鸟兽虫鱼，从形状上来说，一般都有头部、躯

2、体、脚或翅膀，但又 是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的 有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只 的，有六只的，也有八只脚的，还有“千足虫，脚多得很呢！鸟兽虫 鱼的形状这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必需通过认真观看 抓住它们形状的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写形状的。小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时 侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察 看四周的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，似乎要笑，但又没笑出来；那条 又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些淘气。咪咪的四个爪子洁白洁白的，沾上水便在地上踩出一个个

3、漂亮的梅 花印来。小爪子里藏着16把“银钩，平常缩在肉垫里，捉老鼠时，银 钩才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶 着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。在草坪中心几方丈的.地面上，聚集着数以万计的漂亮的蝴蝶，仿 佛是密密地丛生着一片惊奇的植物似的，似乎一座漂亮的花坛。这些 蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还 有漂亮的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花 在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特殊 惹眼。上述三个例段基本上是动物静态时的形状特点的描写。例段一是抓 住小白兔全身各部分的形状特点来描写的。写了又细又长的

4、耳朵, “又圆又红的眼睛，“要笑未笑的三瓣嘴，“又小又短的尾巴；例段 二则抓住小猫一个突出的形状特点一一四只有肉垫、藏着银钩的爪 子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。上述三例告知我们，观看描写鸟兽虫鱼的形状，除了抓住它们各自 的特点外，还要留意肯定的挨次。如例一，就是按从整体到部分的挨 次写的。先写周身（整体）的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地写。这样，形状特征就特别形象了。（2）学会观看和描写动态。鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、 灵活多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在 树上爬；还有的“能歌善舞，要写好鸟兽

5、虫鱼的动态，就要留意 认真观看,抓住它们的动作特点，把握它们的活动规律。描写的时候， 要留意选用恰当的动词。如下面例段：只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳 出一只吊睛白额大虫（老虎）来。那大虫又饥又渴，把两只前爪 在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。便把前爪 搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。吼一声，却似半天里起个霹 雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。再吼 了一声，一兜兜将回来。这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。用了跳、按、扑、窜、搭、 掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶狠动作写得 活敏捷现。那只狮子大得吓人，外形凶恶可怕。它

6、原是躺在笼里睡觉，这时翻 过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个 呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干洁净净洗 了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四周观看，那 副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，恰当地用翻、撑、伸、张、 打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神 态写得栩栩如生。嘿，机智的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的预备。它用那特有的 亮晶晶的眼睛看了看我,接着就警惕地凝视着前方。只见它前脚趴着, 后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锋利的眼 睛直盯着一个方向，似乎老

7、虎就将消失这里描写的是猫预备捕鼠的姿势，也用了八个动词，把猫的机智动 态描写得生动详细。上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必需认真观看它们动作、 神态的特点，运用精确的动词进行描绘。（3）学会观看描写生活习性。在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食, 有的爱吃草木,有的则喜爱吃小虫；有的不怕冷,可以生活在冰窟里， 有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必需生活在水里; 有的生活在高山，掉到水里就会淹死。,总之，鸟兽虫鱼的生活习 性是千奇百怪的，要写出它们的习性，必需观看它们，熟悉它们，了 解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟识它们。描写的时候，要 留意抓住它们各自

8、的习性特征。如下列例段：乡村的夏夜，便是蛙的世界。当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样覆盖着田野的时候，蛙声便 慢慢喧闹起来。这时候，人要是从田滕上经过，就只听见路两旁扑通 扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也临时停息；但是人 刚一走过，它们又扯起嗓子，放纵地叫起来了：阁阁，刮刮，果果.每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便“呷、呷、呷地叫着，拍 打着翅膀，争先恐后地向池塘奔去。傍晚，当夕阳的余辉把池塘涂红 的时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅 膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有挨 次地回到鸭笼里。虾吃食物时很当心，总是先用钳足去摸索一下。然

9、后抓紧后退，接 着再试，再退，最终，它认定完全没有危急了，就放胆大嚼。吃东西 的时候，用脚爪帮助，挠足欢乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支 地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例 段一写的是蛙叫的习性一一夏夜黄昏时叫得喧闹，人去叫声停，人走 又叫起来；例段二写的是鸭子的习性一一白天去池塘捕食、游玩，傍 晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的习性一一总是 要先用钳足去摸索几次，认定没危急了，才大胆地吃起来。由于观看 认真，熟识了这些动物习性的特点，描写时留意了静态和动态的变化, 因而，给人留下了真实生动的印象。读一读，练一练：(1)

10、读下面例段，想一想是怎样观看和描写鸟兽虫鱼的。并回答 段后的问题。姑妈家有好几匹马，一匹匹膘肥体壮，油光水滑。你看，那匹老母 马四肢白如霜，身披黑鬃，颈上有一圈皎洁的白毛，就像围着一条白样像是半张人脸，然后它睁着圆圆的乌眼睛瞧我一眼，就一个猛子扎 下去，往深处游去了，摇摇摆摆，像是械树的一片落叶。这一段主要是描写我鱼的。把段中的比方句用标出来。（2）星期天到动物园或饲养场去认真观看几种动物。边看边作记 录。看看这些动物的头部、躯体、脚或翅膀有什么不同的特征。皮毛 羽毛是什么颜色的？它们走、跑、跳、爬、攀等动作的姿态是怎样的？ 它们各自喜爱吃什么？是怎样吃食的？还可以找饲养员叔叔阿姨问 问这些动物有些什么习性。然后，选几只印象最深的或自己最喜爱的 动物，分别写出它们的形状特点、动态及生活习性。