内蒙古霍林郭勒市第五中学2022-2023学年七年级下学期期中考试语文试题.docx

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1、霍市五中2022-2023学年度下学期期中考试七年级语文试卷 （2023516）稠修荒矜噬恐缔着吞惶取执燥弱作悚烦羸愧震言外之义 妇孺皆知 姗姗来迟 锋芒必露 如释重负 鞠躬尽瘁 语无伦次 家喻户晓一、积累与运用；（1-5每题2分，6-8每题三分，共19分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（) (e)心有灵犀（xl ）A.炽热(zhi)俯瞰(kan)运B.污秽(hul )读溅(blng)服侍(shl)忧心忡忡(chong)C.矜持 *(jin)契约 *(qi)竹等(mid)悲天悯人*(mln)D.晌午 *(shong)诘问 *(jie)滞笨 *(zhi)诲人不倦 *(hui)2.下列词语中书

2、写完全正确的一项是()3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A.在新学年的开学典礼上，当校长做完关于开学工作的报告后，我们不误顶自地鼓起掌来。B.他讲的故事风趣而幽默，逗得听众们忍俊不禁地笑了。 C.课题组不耻下问，向富有经验的老专家请教，终于使项目取得了突破性进 展。D. 一个作家不只要有才华，更要有悲天悯人的情怀，才能写出伟大的作品。 4.下列句子没有语病的一项是（）A.新形势下，我们要大力发挥创新发展的精神，只有敢于走别人没走过的路, 才能收获别样的风景。B.随着新时代学校美育工作的推进，使国民感性素质得到极大提升。C. 2022年全国残助日聚焦“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人

3、生活质量”主 题，呼吁社会各界共同帮助残疾人。D.东京奥运会首日，杨倩、孙一文分别在各自的项目上夺得金牌，赛后，她 第一时间向家人分享了夺冠的喜悦。5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A.昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三， 至于完成的质量就更不好说了。B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花, 写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”C.为了提高学生的道德素质，学校开展了以你帮我助，生活更酷为主 题的活动，同学们都积极响应。D.你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准 彳言J L o6.下列关于文学作品常识及内

4、容的表述，不完全正确的一项是（）A.土地的誓言是东北籍作家端木藏良于.“九二八”事变十周年时所写 的一篇散文，作者在文中抒发了对沦丧国土的思念之情。B.卖油翁选自归田录，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一 居士，谥号文忠，是唐宋八大家之一。C.张中行在叶圣陶先生二三事中，选取了典型的生活事例，欲扬先抑, 赞美了叶圣陶先生“待人厚”和“律己严”的高尚品格。D.老王是杨绛创作的一篇散文，表现了作者一家与老王的珍贵情谊， 也体现了作者对自己缺乏真正同情的自我批判。7 .下列关于名著骆驼祥子内容表述下氐硬的一项是（）A.小说叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，.小说中有不少关于老北京风土 人情的描写，是

5、白话小说的经典作品。8 .样子来到北平后，当上了人力车夫。他省吃俭用地拼了三年，终于买了 第一辆车。C.祥子为夏先生拉包月，夏先生夫妇对他还算不错，眼看就要凑足买车子 的钱，却被孙侦探敲诈一空。D.二强子踢死老婆抛弃女儿，阮明因曹先生给了他不及格分数而告发曹先 生，这些人自私冷漠的行为体现了当时社会的炎凉。9 .品析木兰诗，理解不正确的一项是（）A.木兰诗是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生 动，充满传奇色彩。B. “军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。C. “将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们 经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生

6、还。D.本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极 具匠心。二、古诗默写（10分）9. （1）商女不知亡国恨，o （杜牧泊秦淮）（2） ,不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（3）独至幽舂里，o （王维竹里馆）（4） ,惟痴漫天作雪飞。（韩愈晚春）（5） ,散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（6） ,凭君传语报平安。（岑参逢入京使）（7）在刘禹锡的陋室铭中“,”两句可谓文眼，点出了陋室不陋的根本原由。（8）木兰诗写征途遥远行军神速的语句是：,o三、阅读题（一）文言文阅读（共14分） 阅读下面两则短文，完成下面小题【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖

7、油翁释担而 立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？ ”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于 地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙卖蒜叟南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟， 咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许， 傲之曰：“叟能如是乎？ ”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴 能受我打乎？打死勿怨！ 叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何 怨！ ”老人自缚于

8、树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无 声，但见杨双膝跪地，叩头日：“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不 可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒 不肯告人姓氏。【注释】睨：眼睛斜着看。揶揄：出言嘲笑、讽刺。10.解释下列加点的字。（每空一分，共4分）（1）陈康肃公停射（）（2）有卖油翁糅担而立（）（3）以我酌油知之（）（4）康肃笑而遣之（） 11 .翻译下列句子。（4分）（1）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。（2分）一（2）一支人崔冻贫痛而瓦多天葬人正氏二（2不12 .下列对卖油翁的理解和分析有误的一项是（）（3分）A.面对卖油翁观射时不以为意的态度

9、，康肃在质问时称呼、语气的变化， 淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。B.卖油翁表演酌油后，以一句“我亦无他”来回应康肃“你亦无他”，举 重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。C.这篇文章故事虽短，但生动有趣，通过类比，使得人物形象形神兼备， 个性鲜明。D.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑” “遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。13 .结合以上两文，试比较卖油翁与卖蒜叟两个人物形象。（3分）（二）现代文阅读（共15分）地铁站台的背影李小雅“请退回黄色安全线内！ ”“列车马上要关门了，不要再上了！ ”地 铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特

10、别疯狂，仿佛因挤不上列车 而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰 期，拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之 中0“请排队有序等候列车！”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。 他只有打开制叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被 人注意，“请排队有序等候列车！”几个小时过去，小析已精疲力竭，他 是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持 秩序，保证乘客的安全。事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带，“地铁志愿者” 的金字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是 一片黑色头顶的“一览

11、众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中， 小析的心思此时短暂放空，他想起了他已一整年未回的遥远的家。小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快 到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼，后来，小析的身高蹭蹭蹭 地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队，随着训练强度的增加，学 业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离 家很远的大学，开始了全新的生活，小析在新环境里适应良好，结交了许多新 朋友，也加入了志愿者这个大家庭，一年过去了，这一年，他再没回过家。“列车即将进站，请乘客们注意安全”广播响起，把小析拉回到了 现实。他赶忙打开喇叭，

12、指引着乘客们有序等候。“先下后上，那位小伙子， 请等一下！ ”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析 看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。“妈！”小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这 里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记 忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客 正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙“列车即将关门，请注意安全！ ”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门 与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！ ”车门

13、关上 了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她“喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲，“什么？你 回来了吗，儿子？ ”母亲的语气里流露出惊喜。“妈，你在家？ ”小析听出电 话里的背景并不嘈杂。“在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！ ” 母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。“妈，对不起”小析明 白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。“妈，我刚刚把别人 的背影认成你了，妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙 的时候，我过年的时候，一定回家。”此刻，小析终于明白他其实很想家，想 念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的

14、怀抱和鼓励的眼神。“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求 回报，你做志愿者，妈妈很开心。”小析听着，不知不觉流下了热泪。他知道， 在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作 战，无私付出，这个社会才会更加美好。小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸 的14 .阅读全文，从文中人物“小析”的角度理清文章脉络，每空不得多于10 个字。（2分）等候列车，回忆往事fff得到赞 扬，承诺回家15 .简析选文第段环境描写的作用。（3分）16 .选文第段运用了哪种记叙顺序？有什么好处？（3分）117 .第段、段划线处小析两次流泪的心理有

15、何不同，请简要分析（3分）18 .结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。 他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析。（4分）（三）现代文阅读（共12分）江北的雪朱明东一场洁白的盛典不期而至。朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一 层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕 狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望，漫天的 雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房 后，院里院外，银白一片。想出门，门却推不开。下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟

16、着去，母亲说：“好好做寒假作 业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早 上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要 回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。 脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些 老杨树上高高低低挂满了 “棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉 絮”就落了一地。前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打 那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这 边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来孩子沉湎在深深的雪梦

17、中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光 下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥 哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发 自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。太阳升起来了，辽阔的江北大 地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了 大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥有些害怕，躲在父 亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新 区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，

18、江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。 落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车 上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情,江北的大 地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江 北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受 到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与 天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美 的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。

19、几个孩子在小区 门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛 去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息 （2023年2月人民日报，有删改）19 .文章围绕江北的雪讲述了哪几件事儿？（3分）20 .按要求赏析文中画线句。（1）脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。（词语 运用角度）（2分）（2）落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车 上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。（修辞角度）（2分）21.简析文章第自然段的作用。（3分）22 .雪是冬天的精灵，文章第段写道“在我看来，没有雪花的飞舞

20、，江北 大地就少了一份冬日独有的美感”，结尾段却说雪“似在传递春的消息”， 二者是否矛盾，为什么？（2分）四、作文（共50分）下面两道作文题，请任选一题进行写作。23 .命题作文1 .梦想，若耀眼的火炬，点燃我们奋斗的激情；像深邃的星空，激发我 们奋进的壮志；似皎洁的皓月，照我们拼搏的征途也许逐梦的岁月异常 艰苦，逐梦的道路坎坷不平，但只要我们心底深藏梦想，追梦的脚步从未停 止，梦想之花就一定会绚烂绽放。请以“我从未停止追梦的脚步”为题，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写， 不要套作，不得抄袭立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于60

21、0字文中不得出现真实的人名、校名2.成长路上，我们总会遇到很多不一样的经历、不一样的景致，触发了你不 一样的内心感受。请以“不一样的”为题，写一篇不少于500字的记叙文。写作提示与要求：（1）补全题目，横线上可填入“精彩”“温暖”“老师” “年味”等词语；（2）突出人、事、景或物特别之处，表达出自己的真情 实感；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现真实的学校名、姓名。参考答案：1. C 2. D 3. D 4. C 5. D 6. C 7. C 8. D 9. （1）隔江犹唱后庭花（2）可怜夜半虚前席（3）弹琴复长啸（4）杨花榆 荚无才思（5）谁家玉笛暗飞声（6）马上相逢无纸笔（7）斯是陋室，惟

22、吾德馨 （8）万里 赴戎机，关山度若飞。10 .擅长 放下 代词指射箭凭手熟的道理打发 （4分）11 .（卖油翁）用钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油滴入葫芦。2分 老人慢慢背着他的蒜走了，最后也不肯告诉大家他的姓名。（2分）12 . C13 .卖油翁酌油而钱不湿，买蒜叟腹夹其拳，二人都身怀绝技；卖油翁见陈尧 咨射箭是“但微颔之”，买蒜叟见杨二相公传授枪棒是“旁睨而揶揄之“，卖油翁 更成熟稳重，从容淡定。（3分）14 .疏导旅客，认错身影拨打电话，消除误会（2分）15 .第段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂的环境，暗示地铁志愿者工作的辛苦, 侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀。（3分

23、）16 .插叙 交代了小析一年来不回家的原因。为下文他因初次离家，思念 母亲而认错背影作铺垫。（3分）17 .第段：小析误以为见到了一年未见的妈妈，又惊又喜，同时为自己久未 归家让妈妈惦念感到愧疚。第殳：小析为妈妈对自己的理解（鼓励）流下了 感激（欣慰）的泪水。（3分）18 .“地铁志愿者”的辛勤付出让小析明白了普通劳动者虽然平凡，但无数的平 凡劳动者的共同努力可以让社会变得更美好，这种社会责任感让他感到“沉甸 甸”的。妈妈的赞扬鼓励和殷殷期许，也让小析感到了“沉甸甸的分量。（分）19 .祖父端着一盆豆腐冒雪而归，母亲回娘家看姥姥说天晴就回来，父亲领着我和哥哥去赶集，回到故乡发现家乡己成为国家级新区。（答出三点即可得满分）（3分）20 . （1） “咯吱咯吱”是拟声词。生动形象地写出脚踩在雪上发出的声音，表 达出母亲快回来时我的兴奋，给人身临其境之感。（2分）（2）运用排比的修辞。生动形象地写出雪落在不同地点所带来的温暖与力量, 突出雪的美好感觉，表达“我”对江北的雪的喜爱。（2分）21 .承上启下的过渡作用。承接上文对童年时的雪和生活的回忆，引起下文回 到故乡后看到的故乡的新变化和感想，也表现了对故乡的惦念与牵挂。（3 分）22 .不矛盾。前一句是指雪对江北冬天的重要性，没有雪，就没那么有美感; 后一句指雪中孩子们嬉戏，雪给人们带来的美好，充满生机与希望。（2分）