关于春天来了的幼儿园教案.docx

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1、关于春天来了的幼儿园教案1.1 设计背景：春天是一个充满生机和活力的季节，大自然中万物复苏，色彩斑斓。为了让幼儿感受春天的美好，培养他们热爱生活、亲近自然的情感，我们设计了这份幼儿园教案。1.2 适用年级：幼儿园中班1.3 教学时长：25分钟二、知识点讲解2.1 春天季节特点：春天的气温逐渐升高，植物开始生长，鲜花盛开，动物活跃，这是幼儿需要了解的春天的基本特点。2.2 春天常见动物：教幼儿认识春天常见的动物，如蝴蝶、小鸟、蜜蜂等，并了解它们在春天的活动。2.3 春天常见植物：教幼儿认识春天常见的植物，如桃花、樱花、草地上的小花等，并了解它们的生长过程。三、教学内容3.1 春天来了的故事：讲述

2、一个关于春天来的故事，引导幼儿感受春天的美好，如春天来了绘本故事。3.2 春天动物的手工活动：让幼儿用彩纸、剪刀等材料制作春天常见的动物，如小鸟、蝴蝶等。3.3 春天植物的观察活动：带幼儿去户外观察春天的植物，如桃花、樱花等，并让他们用自己的方式记录下来。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解春天的季节特点，认识春天常见的动物和植物。4.2 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。4.3 情感目标：培养幼儿热爱春天、热爱大自然的情感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解和掌握春天动物和植物的变化。5.2 教学重点：让幼儿通过观察、动手、表达等方式，体验春天的美好，培养他们

3、的观察力和表达能力。这是关于春天来了的幼儿园教案的前五个章节，希望对您有所帮助。后续章节将包括教学过程、教学评价、教学延伸等内容。如果您需要，我可以继续为您编写。六、教具与学具准备6.1 教具：春天相关绘本、图片、实物模型等。6.2 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等手工制作材料。6.3 其他：户外观察场地、记录本、望远镜等。七、教学过程7.1 导入：通过播放春天的音乐，让幼儿感受春天的氛围，引导幼儿谈论对春天的认识和感受。7.2 主体活动一：讲述春天来了的故事，展示春天相关绘本和图片，引导幼儿观察和描述春天的特点。7.3 主体活动二：进行春天动物的手工活动，让幼儿动手制作小鸟、蝴蝶等动物，

4、培养幼儿的动手能力。7.4 主体活动三：户外观察春天的植物，让幼儿用自己的方式记录下观察到的植物，培养幼儿的观察力和表达能力。7.5 总结：通过回顾活动内容，让幼儿再次感受春天的美好，引导幼儿热爱大自然。八、板书设计8.1 板书主题：春天来了8.2 板书内容：春天的特点、春天常见的动物和植物8.3 板书形式：图片、文字、符号等组合，生动有趣。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天景象，记录下春天的变化。9.2 作业形式：日记、绘画、拍照等。9.3 作业提交：下次上课时，让幼儿分享自己的作业成果。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：教师对本次教学活动进行反思，

5、总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸：可以让幼儿进一步了解春天的其他特点，如春天的天气、春天的节日等，也可以组织春游等活动，让幼儿更深入地感受春天的美好。以上就是关于春天来了的幼儿园教案的全部内容，希望对您有所帮助。重点和难点解析一、教学内容1.1 春天季节特点：春天的气温逐渐升高，植物开始生长，鲜花盛开，动物活跃。这些变化对于幼儿来说可能较为抽象，需要通过具体的事物和现象让他们感受春天的到来。1.2 春天常见动物：教幼儿认识春天常见的动物，如蝴蝶、小鸟、蜜蜂等，并了解它们在春天的活动。幼儿可能对动物的变化和活动感兴趣，但也需要引导他们观察和理解。

6、1.3 春天常见植物：教幼儿认识春天常见的植物，如桃花、樱花、草地上的小花等，并了解它们的生长过程。幼儿可能对植物的生长过程感到好奇，但需要引导他们观察和理解。二、教学难点与重点2.1 教学难点：让幼儿理解和掌握春天动物和植物的变化。幼儿可能对动物和植物的变化感到好奇，但需要引导他们观察和理解这些变化。2.2 教学重点：让幼儿通过观察、动手、表达等方式，体验春天的美好，培养他们的观察力和表达能力。幼儿需要在教师的引导下，通过观察和动手活动，体验春天的美好，并用自己的方式表达出来。三、教学过程3.1 主体活动一：讲述春天来了的故事，展示春天相关绘本和图片，引导幼儿观察和描述春天的特点。教师需要通

7、过生动的故事和直观的图片，帮助幼儿理解和感受春天的特点。3.2 主体活动二：进行春天动物的手工活动，让幼儿动手制作小鸟、蝴蝶等动物，培养幼儿的动手能力。教师需要提供适当的材料和指导，帮助幼儿完成手工活动，并培养他们的动手能力。3.3 主体活动三：户外观察春天的植物，让幼儿用自己的方式记录下观察到的植物，培养幼儿的观察力和表达能力。教师需要带领幼儿到户外观察植物，并提供记录的工具和方法，引导幼儿观察和表达。四、作业设计4.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天景象，记录下春天的变化。教师需要提供具体的观察任务和记录方法，引导幼儿和家长一起观察春天的变化。五、课后反思及拓展延伸5.1

8、 课后反思：教师对本次教学活动进行反思，总结教学过程中的优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。教师需要对自己的教学进行反思，找出需要改进的地方，以提高教学效果。5.2 拓展延伸：可以让幼儿进一步了解春天的其他特点，如春天的天气、春天的节日等，也可以组织春游等活动，让幼儿更深入地感受春天的美好。教师需要设计相关的活动，让幼儿更深入地了解和感受春天的美好。全文总结：本次教案的重点和难点在于让幼儿理解和掌握春天动物和植物的变化，以及通过观察、动手、表达等方式，体验春天的美好，培养他们的观察力和表达能力。在教学过程中，教师需要通过生动的故事、直观的图片、手工活动和户外观察等方式，帮助幼儿理解和感受春天的特点。作业设计和课后反思及拓展延伸环节，教师需要提供具体的观察任务和记录方法，引导幼儿和家长一起观察春天的变化，并设计相关的活动，让幼儿更深入地了解和感受春天的美好。