幼儿园大班语言教案《狼来了》.docx

《幼儿园大班语言教案《狼来了》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班语言教案《狼来了》.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班语言教案狼来了1.1 设计缘起：狼来了是一部经典的童话故事，其寓意深刻，适合用于幼儿园大班语言教案。通过这个故事，可以让孩子们学习到诚实、责任感等重要的品质。1.2 故事简介：狼来了讲述了一个牧羊孩子多次欺骗村民说狼来了，狼真的来了，而村民们不再相信他，导致羊群被狼吃掉的故事。1.3 教学意义：通过本节课的学习，孩子们可以理解诚实的重要性，认识到说谎的后果，培养他们的责任感和判断力。二、知识点讲解2.1 故事主题：本节课的主题是诚实与责任。通过故事的学习，让孩子们明白诚实是一种美德，说谎会导致信任的丧失。2.2 故事结构：本节课的结构包括故事导入、故事讲解、故事讨论和故事总结。2.3

2、 教学方法：采用讲述、提问、讨论、角色扮演等教学方法，让孩子们积极参与，提高他们的语言表达和思考能力。三、教学内容3.1 故事梗概：讲述狼来了的故事梗概，让孩子们了解故事的基本情节。3.2 故事细节：详细讲解故事中的情节和对话，让孩子们理解牧羊孩子说谎的原因和后果。3.3 故事延伸：通过故事延伸，让孩子们思考诚实的重要性，以及如何做到诚实。四、教学目标4.1 知识目标：让孩子们了解狼来了的故事内容，理解诚实的重要性。4.2 能力目标：培养孩子们的观察力、思考力和语言表达能力。4.3 情感目标：培养孩子们的诚实品质和责任感。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿理解诚实的重要性，以及说谎的后

3、果。5.2 教学重点：让孩子们通过故事学习，培养诚实、责任感和判断力。六、教具与学具准备6.1 教具准备： 故事课件或图书：狼来了相关的故事课件或图书 角色卡片：牧羊孩子、村民、狼等角色的卡片 彩色笔、画纸：供孩子们绘制故事情节6.2 学具准备： 故事情节卡片：用来让孩子们排序和复述故事情节 彩色笔、画纸：供孩子们绘制自己喜欢的角色或情节七、教学过程7.1 导入环节： 通过歌曲或游戏引起孩子们的兴趣 提问：“你们听说过狼来了的故事吗？”引导孩子们分享他们的已知信息7.2 故事讲解： 使用故事课件或图书，讲述狼来了的故事 提问：“牧羊孩子为什么说谎？说谎有什么后果？”引导孩子们思考和表达7.3

4、故事讨论： 分组进行角色扮演，让孩子们扮演故事中的角色，进行对话练习 讨论：“为什么诚实很重要？说谎会导致什么后果？”引导孩子们深入思考和表达7.4 故事总结： 引导孩子们总结故事中的教训，如诚实、责任感等 鼓励孩子们分享自己的感受和体验八、板书设计8.1 板书设计： 使用大号字体，清晰地写出故事主题：“诚实与责任” 在主题下方列出故事中的重要情节，如牧羊孩子说谎、村民的反应、狼真的来了等8.2 板书内容： 故事主题：“诚实与责任” 情节一：“牧羊孩子说谎” 情节二：“村民的反应” 情节三：“狼真的来了”九、作业设计9.1 作业内容： 让孩子们绘制自己喜欢的角色或情节，并写上简要的描述 让孩子

5、们回家后与家长分享故事的内容和教训9.2 作业要求： 要求孩子们用心绘制，尽量表现出角色的特点和情节的发展 要求孩子们能够清晰地表达自己的思想和感受十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思： 反思教学过程中的优点和不足，如孩子们的参与度、理解程度等 思考如何改进教学方法，以提高教学效果10.2 拓展延伸： 让孩子们自由发挥，创作自己的故事，如狼来了的续集或改编版 鼓励孩子们分享自己的故事，并让大家一起讨论和评价重点和难点解析在幼儿园大班语言教案狼来了中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、知识点讲解2.1 故事主题：在讲解故事主题时，需要重点关注孩子们对诚实与责任的理解。通过提问、讨论等方式

6、，引导孩子们表达自己对诚实重要性的认识，以及说谎导致的后果。二、教学内容3.1 故事梗概：在讲述故事梗概时，需要重点关注孩子们对故事情节的把握。通过详细讲解故事的基本情节，让孩子们了解牧羊孩子说谎的原因和后果。三、教学过程7.1 导入环节：在导入环节，需要重点关注孩子们对故事兴趣的激发。通过歌曲、游戏等方式，引起孩子们的兴趣，引导他们积极参与课堂活动。7.2 故事讲解：在故事讲解环节，需要重点关注孩子们对故事内容的理解。使用故事课件或图书，详细讲述故事情节，并通过提问引导孩子们思考和表达。7.3 故事讨论：在故事讨论环节，需要重点关注孩子们对诚实与责任的思考。分组进行角色扮演，让孩子们扮演故事

7、中的角色，进行对话练习，并讨论诚实的重要性。四、板书设计8.1 板书设计：在板书设计环节，需要重点关注孩子们对故事情节的梳理。使用大号字体，清晰地写出故事主题和重要情节，帮助孩子们理解和记忆。九、作业设计9.1 作业内容：在作业设计环节，需要重点关注孩子们对故事的理解和表达。布置绘制自己喜欢的角色或情节的作业，并写上简要的描述，鼓励孩子们回家后与家长分享。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：在课后反思环节，需要重点关注教学过程中的优点和不足。反思孩子们的参与度、理解程度等，思考如何改进教学方法，提高教学效果。在幼儿园大班语言教案狼来了中，重点和难点主要集中在故事主题的理解、故事情节的把握、兴趣的激发、内容的理解、诚实与责任的思考、情节的梳理、作业的设计以及教学方法的改进等方面。通过对这些环节的重点关注和详细补充说明，可以帮助孩子们更好地理解故事内容，培养他们的诚实品质和责任感。同时，教师也需要不断反思和拓展，提高教学效果，使孩子们在愉快的氛围中学习语言，培养综合素质。