幼儿园大班打击乐《拯救美羊羊》教案.docx

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1、幼儿园大班打击乐拯救美羊羊教案1.1 设计理念：通过打击乐活动，培养幼儿的音乐兴趣，提高节奏感和团队协作能力，同时培养幼儿的想象力和创造力。1.2 活动意义：打击乐活动不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力，还能培养幼儿的审美情感，有助于幼儿的全面发展。1.3 活动对象：幼儿园大班幼儿二、知识点讲解2.1 节奏感培养：通过讲解和示范，让幼儿了解基本的节奏类型，如二拍子、三拍子等，并能够跟随音乐击打相应的节奏。2.2 团队协作：讲解在打击乐活动中，如何与他人配合，保持节奏的一致性和协调性。2.3 音乐欣赏：通过聆听和分析，让幼儿了解音乐的基本元素，如旋律、节奏、和声等，培养幼儿的音乐欣赏能力。三、教学内

2、容3.1 活动主题：拯救美羊羊3.2 活动材料：打击乐器（如铃鼓、木鱼等）、音乐CD、美羊羊玩偶等3.3 活动步骤：3.3.1 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。3.3.2 介绍活动主题：讲述美羊羊被狼抓走的故事，激发幼儿的救羊热情。3.3.3 打击乐表演：幼儿使用打击乐器，按照指定的节奏进行表演，模拟救羊的过程。3.3.4 总结环节：回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受和收获。四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解基本的打击乐知识和技巧，知道如何与他人协作完成表演。4.2 技能目标：通过活动，提高幼儿的节奏感和手眼协调能力，培养幼儿的音乐欣赏能力。4.3

3、 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，激发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿的自信心。五、教学难点与重点5.1 教学难点：让幼儿在打击乐表演中，保持节奏的一致性和协调性。5.2 教学重点：让幼儿了解和掌握基本的打击乐知识和技巧，培养幼儿的音乐欣赏能力。六、教具与学具准备6.1 教具：打击乐器（铃鼓、木鱼、沙锤等）、音乐CD、美羊羊玩偶、图谱、节奏卡片等。6.2 学具：每个幼儿准备一套打击乐器，如铃鼓、木鱼等，以便于活动中的实践操作。6.3 注意事项：确保所有教具和学具的安全性，避免尖锐、有棱角的物品，以免幼儿受伤。七、教学过程7.1 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调

4、动幼儿的积极性。7.2 知识点讲解（5分钟）：讲解基本的节奏类型和团队协作的重要性，让幼儿了解活动主题。7.3 打击乐表演（10分钟）：教师示范打击乐表演，幼儿跟随示范进行模仿，熟悉节奏和表演流程。7.4 实践环节（10分钟）：幼儿分组进行打击乐表演，教师巡回指导，纠正幼儿的节奏和协作问题。7.5 总结环节（5分钟）：回顾活动过程，让幼儿分享自己的感受和收获，总结活动中的优点和需要改进的地方。八、板书设计8.1 主题：拯救美羊羊8.2 节奏类型：二拍子、三拍子等8.3 团队协作：图示幼儿如何与他人配合，保持节奏的一致性和协调性。九、作业设计9.1 家庭作业：家长协助幼儿完成家庭打击乐表演，记录

5、幼儿在家庭中的表现和进步。9.2 课后反思：教师对本次活动进行反思，记录幼儿的学习情况和教学效果。9.3 拓展延伸：鼓励幼儿参加学校的音乐活动，如合唱团、乐队等，提高幼儿的音乐素养和兴趣。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：回顾本次活动，分析幼儿的学习情况和教学效果，思考如何改进教学方法和策略。10.2 幼儿表现：观察幼儿在活动中的参与程度、学习态度和进步情况，了解幼儿对打击乐的兴趣和喜好。10.3 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和进步，收集家长的意见和建议，以便更好地指导幼儿。重点和难点解析一、教学内容1.1 重点环节：活动主题拯救美羊羊的引入和讲解。1.1.1 在这个环

6、节中，教师需要通过生动有趣的故事情节，引起幼儿的兴趣和关注。1.1.2 教师需要详细讲解故事情节，让幼儿理解美羊羊被狼抓走的情况，激发幼儿的救羊热情。1.1.3 通过引入故事情节，教师引导幼儿思考和讨论如何拯救美羊羊，培养幼儿的想象力和创造力。1.1.4 教师可以通过展示美羊羊玩偶等教具，让幼儿更加直观地感受到活动的主题和氛围。二、知识点讲解2.1 重点环节：节奏感的培养和团队协作的讲解。2.1.1 在这个环节中，教师需要通过讲解和示范，让幼儿了解基本的节奏类型，如二拍子、三拍子等。2.1.2 教师可以通过拍手、跺脚等身体动作，展示不同的节奏类型，让幼儿跟随模仿。2.1.3 教师需要讲解在打击

7、乐活动中，如何与他人配合，保持节奏的一致性和协调性。2.1.4 教师可以通过图示或示范，展示团队协作的方法和技巧，让幼儿理解并实践。三、教学过程3.1 重点环节：打击乐表演的实践环节。3.1.1 在这个环节中，教师需要示范打击乐表演，让幼儿跟随示范进行模仿。3.1.2 教师需要注意观察幼儿的动作和节奏，及时给予指导和纠正。3.1.3 教师可以让幼儿分组进行打击乐表演，培养幼儿的团队协作能力。3.1.4 教师可以通过音乐CD或节奏卡片等教具，提供音乐和节奏的引导，帮助幼儿完成表演。四、板书设计4.1 重点环节：板书设计的展示和讲解。4.1.1 在这个环节中，教师需要设计直观易懂的板书，展示活动主

8、题和节奏类型。4.1.2 教师可以通过图示或图标，展示不同的节奏类型和团队协作的方法。4.1.3 教师需要在板书上标注幼儿需要注意的要点和技巧。4.1.4 教师可以通过板书的展示和讲解，帮助幼儿更好地理解和记忆活动的内容和要求。五、作业设计5.1 重点环节：家庭作业的设计和反馈。5.1.1 在这个环节中，教师需要设计合理的家庭作业，让幼儿在课后继续巩固和练习。5.1.2 教师可以设计简单的打击乐表演任务，让幼儿与家长一起完成。5.1.3 教师需要鼓励家长参与，给予家长指导和建议，促进幼儿的家庭学习。5.1.4 教师需要及时收集家长的反馈，了解幼儿在家庭中的表现和进步。本次教案设计的重点和难点主要在于教学内容的引入和讲解、知识点讲解、教学过程的实践环节、板书设计以及作业设计。教师需要通过生动有趣的故事情节引入活动主题，详细讲解故事情节和知识点，引导幼儿思考和讨论。在教学过程中，教师需要示范和指导幼儿进行打击乐表演，培养幼儿的团队协作能力。板书设计需要直观易懂，展示节奏类型和团队协作的方法。作业设计需要合理，鼓励家长参与，促进幼儿的家庭学习。通过关注这些重点环节，并详细补充和说明，可以更好地指导幼儿进行学习，提高他们的音乐素养和兴趣。