幼儿园大班教案《别踩湿鞋》健康教案.docx

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1、幼儿园大班教案别踩湿鞋健康教案1.1 设计背景：1.1.1 针对幼儿园大班孩子，培养他们自我保护意识和能力是非常重要的。1.1.2 设计此教案旨在通过趣味性的活动，让孩子们学会在雨天保护自己的脚不被水弄湿。1.1.3 通过活动，培养孩子们的观察力、协调力和团队合作精神。二、知识点讲解2.1 知识点一：认识湿鞋的危险性2.1.1 解释为什么湿鞋可能会导致生病。2.1.2 举例说明湿鞋可能导致的一些健康问题。2.1.3 引导孩子们思考湿鞋可能带来的不便。2.2 知识点二：学习保护脚的方法2.2.1 介绍在雨天如何避免踩到水坑。2.2.2 讲解如何选择合适的鞋子和衣物来防雨。2.2.3 示范正确的行

2、走姿势和步伐，以避免踩到水坑。2.3 知识点三：团队合作与分享2.3.1 强调团队合作的重要性，让孩子们明白大家应该互相帮助。2.3.2 引导孩子们分享自己的经验和想法，培养沟通能力。2.3.3 组织孩子们进行小组讨论，提出保护脚的创意方法。三、教学内容3.1 活动一：认识湿鞋的危险性3.1.1 观看图片和视频，展示湿鞋可能导致的健康问题。3.1.2 进行角色扮演，让孩子们模拟湿鞋后的不适感。3.1.3 讨论如何避免踩到水坑和湿滑的地方。3.2 活动二：学习保护脚的方法3.2.1 展示不同类型的雨鞋和衣物，让孩子们选择合适的装备。3.2.2 进行雨中行走的实践活动，让孩子们亲身体验。3.2.3

3、 引导孩子们分享自己的感受和经验，总结保护脚的方法。3.3 活动三：团队合作与分享3.3.1 组织孩子们进行团队游戏，让他们学会合作和互相帮助。3.3.2 让孩子们分组讨论并分享自己的保护脚的创意方法。3.3.3 总结并记录孩子们提出的创意方法，供大家学习和参考。四、教学目标4.1 让孩子们了解湿鞋的危险性，提高自我保护意识。4.2 培养孩子们观察力、协调力和团队合作精神。4.3 让孩子们学会在雨天保护自己的脚不被水弄湿。五、教学难点与重点5.1 难点：让孩子们理解湿鞋可能导致的健康问题。5.1.1 重点：讲解湿鞋的危险性和保护脚的方法。5.2 难点：让孩子们学会团队合作和分享。5.2.1 重

4、点：组织孩子们进行团队活动和分享经验。以上教案仅供参考，具体实施时可根据孩子们的实际情况和反应进行适当调整。六、教具与学具准备6.1 教具准备：6.1.1 准备图片和视频，展示湿鞋可能导致的健康问题。6.1.2 准备不同类型的雨鞋和衣物，供孩子们选择和体验。6.1.3 准备雨具，如雨衣、雨靴等，供孩子们在实践中使用。6.2 学具准备：6.2.1 准备笔记本和彩色笔，供孩子们记录和绘制自己的经验。6.2.2 准备团队合作的道具，如小道具或标志物，供孩子们在进行团队游戏时使用。6.2.3 准备分享用的道具，如卡片或小道具，供孩子们在分享经验时使用。七、教学过程7.1 活动一：认识湿鞋的危险性7.1

5、.1 展示图片和视频，让孩子们了解湿鞋可能导致的健康问题。7.1.2 进行角色扮演，让孩子们模拟湿鞋后的不适感。7.1.3 引导孩子们讨论如何避免踩到水坑和湿滑的地方。7.2 活动二：学习保护脚的方法7.2.1 展示不同类型的雨鞋和衣物，让孩子们选择合适的装备。7.2.2 进行雨中行走的实践活动，让孩子们亲身体验。7.2.3 引导孩子们分享自己的感受和经验，总结保护脚的方法。7.3 活动三：团队合作与分享7.3.1 组织孩子们进行团队游戏，让他们学会合作和互相帮助。7.3.2 让孩子们分组讨论并分享自己的保护脚的创意方法。7.3.3 总结并记录孩子们提出的创意方法，供大家学习和参考。八、板书设

6、计8.1 板书主题：别踩湿鞋8.1.1 在黑板上画一双湿透的鞋子，旁边标注“湿鞋的危险性”。8.1.2 在黑板上画一双干燥的鞋子，旁边标注“保护脚的方法”。8.1.3 在黑板上画团队合作的小人图标，旁边标注“团队合作与分享”。8.2 板书内容：8.2.1 在黑板上列出湿鞋可能导致的健康问题。8.2.2 在黑板上列出保护脚的方法，如避免踩到水坑、选择合适的鞋子和衣物等。8.2.3 在黑板上列出团队合作和分享的重要性。九、作业设计9.1 家庭作业：9.1.1 让孩子们在家长的帮助下，绘制一张关于保护脚的创意海报。9.1.2 让孩子们记录一次在雨天外出时，如何保护自己的脚不被水弄湿的经历。9.1.3

7、 让孩子们与家长一起讨论，如何在日常生活中提高自我保护意识。9.2 课堂作业：9.2.1 让孩子们在课堂上完成关于保护脚的手工作业。9.2.2 让孩子们在课堂上分享自己的家庭作业成果。9.2.3 让孩子们在课堂上进行团队合作游戏，巩固所学内容。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：10.1.1 反思教学目标的达成情况，孩子们是否掌握了保护脚的方法。10.1.2 反思教学过程中的互动和参与度，孩子们是否积极参与讨论和实践活动。10.1.3 反思教学难点的处理，是否有效地帮助孩子们理解湿鞋的危险性。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织孩子们进行户外实践活动，如雨中寻宝游戏，提高他们的观察力和

8、协调力。10.2.2 邀请家长参与课堂，分享他们在家庭中如何教育孩子们保护脚的方法。10.2.3 开展主题班会，让其他年级的孩子们也参与到保护脚的教育活动中来。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：活动一的认识湿鞋的危险性、活动二的学习保护脚的方法以及活动三的团队合作与分享。对于每个重点环节，以下进行详细的补充和说明。一、活动一：认识湿鞋的危险性1.1 环节重点：通过图片和视频展示湿鞋可能导致的健康问题，以及湿鞋的危险性。1.1.1 补充和说明：可以展示一些真实案例，让孩子们看到湿鞋可能导致的结果，如感冒、皮肤病等。同时，可以通过视频的形式，更直观地展示湿鞋的危险性，让孩子们有更深

9、刻的认识。1.1.2 教学策略：通过提问和讨论的方式，让孩子们参与到课堂中来，引导他们主动思考和表达自己的观点。1.1.3 互动活动：可以组织孩子们进行角色扮演，模拟湿鞋后的不适感，让他们亲身体验，从而加深对湿鞋危险性的认识。二、活动二：学习保护脚的方法2.1 环节重点：介绍在雨天如何避免踩到水坑，以及如何选择合适的鞋子和衣物来防雨。2.1.1 补充和说明：可以通过实际操作，让孩子们学会如何避免踩到水坑，例如观察地面、绕开水坑等。同时，可以展示不同类型的雨鞋和衣物，让孩子们学会如何选择合适的装备。2.1.2 教学策略：采用实践教学法，让孩子们在雨中行走，亲身体验，从而学会保护自己的脚。2.1.

10、3 互动活动：可以组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己保护脚的方法，从而互相学习和交流。三、活动三：团队合作与分享3.1 环节重点：通过团队合作游戏，让孩子们学会合作和互相帮助，以及分享自己的经验和想法。3.1.1 补充和说明：可以设计一些有趣的团队合作游戏，让孩子们在游戏中体验团队合作的重要性。同时，可以鼓励孩子们分享自己的经验和想法，培养他们的沟通能力。3.1.2 教学策略：采用游戏教学法，让孩子们在游戏中学会合作和分享，从而培养他们的团队合作精神。3.1.3 互动活动：可以组织孩子们进行小组讨论和分享，让他们在讨论中学会表达自己的观点，并在分享中学会倾听和理解他人。全文总结和概括：通过上述重点环节的补充和说明，我们可以看到，在教案别踩湿鞋中，重点关注了让孩子们认识湿鞋的危险性、学习保护脚的方法以及团队合作与分享。在教学过程中，采用多种教学方法和互动活动，让孩子们在实践中学习和体验，从而更好地理解和掌握保护脚的方法。同时，通过团队合作和分享，培养孩子们的观察力、协调力、表达能力和团队合作精神。整个教案设计既有趣味性又具有教育性，旨在帮助孩子们建立正确的健康观念，提高自我保护意识，为他们的成长打下坚实的基础。