9年级上册道德与法治部编版教案《坚持改革开放》.doc
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1、坚持改革开放教案年级:初三年级 主备教师: 授课老师:章节名称(课题)第一课 踏上强国之路第一框 坚持改革开放计划课时1课时授课时间教学目标情感态度价值观目标1. 充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护者和支持者。2. 坚定在党的领导下通过改革开放实现中国梦的信念不动摇。能力目标1. 能够通过历史回忆,从中感悟和体会改革开放是中国的强国之路。理解改革开放能够促发展的原因。2. 能够将今天的成就与改革开放联系起来,并准确理解二者之间的因果关系。知识目标1.了解中国走上改革开放道路的历史过程。从制度和人两个方面理解改革开放促发展的原因。2.结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义。教
2、学重点及难点教学重点中国经济腾飞的成果。教学难点中国改革开放的历史进程。教学方法阅读教材、故事讲述、影视赏析导学案预习导学:(101PPT出示,同学预习)一、改革开放促发展1. 是一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。2.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,中国人民终于 ;确立 基本制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础;改革开放极大激发广大人民的 ,极大解放和发展 ,实现了中国人民从站起来到 、 的伟大飞跃。3. 我国逐步确立了 的基本经济制度,形成了多种所有制经济 的新格局;逐步建立、完善了 ,发挥市场在资源配置中的决定性作
3、用。4. 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的 空前高涨。 、 、 、 已经成为社会共识。二、中国腾飞谱新篇1. 40年来,中国人民坚持 ,找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路,即 。今天,中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国各项事业勃发展,充分显示了 。2. 中国人民通过改革开放过上了 生活。它是中国和世界共同发展进步的伟大进程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了 。3.中国腾飞的实践证明, 是决定当代中国命运的关键抉择。 问题探究1. 试分析改革开放为什么能使中国人民富起来?2. 改革开放40年我国取得了哪些历史性成就?教学过程教师个性化修改教学环节教学内容【设计意图
4、】101PPT图片的插入从学生已有的历史知识出发,调动学生的积极性,同时又提出新的问题,引发学生的思考。图片把抽象的理论变为有趣的故事。视频的插入很好的诠释了家庭联产承包责任制给农民带来的变化。把抽象的制度理论形象的表现出来。(101PPT中插入视频,学生有真情实感)【设计意图】通过电视剧中具有画面感的材料,让学生真切感受到改革开放之于中国和中国人的意义中国,让中国人富起来了。同时也明白,改革为什么能让老百姓富起来,为未来坚持改革开放埋下伏笔。利用101PPT建立思维导图,条例清晰思维导图的总结提升,总和了知识之间 的联系。101PPT运用于课堂练习中,增大了课堂容量,提高了课堂实效导入新课【
5、活动一】:改革开放知多少?(101PPT图片展示)(1) 猜一猜:这些关键词都与什么有关? 生:改革开放(2)对于改革开放同学们知道多少?比如改革开放究竟指的是什么?为什么要改革开放?我国是怎样改革开放的?生:略教师导入:简单地讲改革开放包括对内改革和对外开放。它是党领导人民为了强国富民而进行的伟大实践,并且仍在进行中。我国是进行改革开放的,在不同的历史时期有不同的具体做法。历史已经表明,是改革开放让中国踏上了强国之路。究竟为什么改革开放能让中国走上强国之路呢?讲解新课一、改革开放促发展【活动二】看视频,找答案(101PPT中插入视频)师:老师给大家准备了电视剧平凡的世界中的一些片段,开完以后
6、希望大家能给我答案。平凡的世界是路遥的长篇小说,该小说以改革前后为背景,历时6年创作而成,十分经典。清华大学校长曾要求清华的新生读这部小说,习近平总书记也曾评价电视剧拍的好。今天我们就一起来欣赏一些片段。片段1:田福军等人讨论家庭联产承包责任制片段2:俊文和俊武议论片段3:孙少安一家人吃上白面馍馍(时间1979?)思考以下问题:Q1:从片中可以看出,改革开放给农村农民带来了怎样的变化?Q2:为什么会有这样的变化?生1:农民富起来了,过上了好日子。生2:因为包产到户以后农民的积极性被调动起来了,劳动力也被解放了,农村富余的劳动力可以进入到城市,促进城市的发展。师: 说得没错,近代以来,中国人一直
7、梦想的无非是强国富民。新中国成立,中国人民站起来了,但直到改革开放,中国人民才真正从站起来,走向了富起来。就是因为改革开放极大激发广大人民的积极性和主动性,极大解放和发展了生产力。所以怎样改革开放?那就是想方设法调动人民群众的积极性,想方设法解放和发展生产力。Q3:如何让俊文俊武这样出身不好的人也敢放手大干呢?生:制度保障师:我国逐步确立了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局;逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用。什么是市场经济体制呢?同学们可以参看P4探究与分享以人才市场为例,说一说人才市场的作
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