高等教育体系“规模最大”质量更高.docx
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1、高等教育体系“规模最大”,质量更高据报道,近日,全国高校科技创新暨优秀科研成果奖表彰大 会在京召开。大会对2021、2022年度高等学校科学研究优秀成 果奖(科学技术)获得者代表进行了表彰。教育部负责人介绍, 我国已建成世界上规模最大的高等教育体系。从围绕神舟飞天、北斗组网、C919大飞机、港珠澳大桥等 一系列大国工程,北京航空航天大学、武汉大学、南京大学等数 百所高校在突破“卡脖子”问题上作出突出贡献,到每年的高等 学校科学研究优秀成果奖展示出广大高校的最新科技成果;从当 前全国高等教育人口达2.4亿人,到10年来高校牵头建设60% 以上学科类国家重点实验室,全国超过40%的两院院士集聚在高
2、 校党的十八大以来,我国高等教育各项水平实现历史性跨 越,取得一系列成就,鼓舞人心。目前,我国已建成世界上规模 最大的高等教育体系,正在加速推动高等教育体系从“有”到 “优”、由“优”向“强”的转化。高校是社会文明的灯塔,是科技创新的高地。高水平研究型 大学应该勇当基础研究的主力军和重大科技突破的生力军,把自 身建设同国家战略目标、战略任务紧密对接。努力加强前沿科学 中心等重大科研平台建设,加快实现重大原始创新突破,是高校 应该全力以赴的方向;加强有组织科研攻关,主动回应国家建设 发展需求,解决一批关键核心技术“卡脖子”问题,是高校义不 容辞的责任;主动与国家经济领域对接,切实加强技术转移转化
3、, 是高校面向经济主战场的必由路径。只有自觉承担起服务高水平 科技自立自强的使命担当,高校才能拥有经世致用的价值,才能 发挥更大的社会效用。不可否认,当前,我国高校还存在一些阻碍科技创新的短板。 学术生态、管理机制、师德师风建设、教学科研质量等方面仍有 较大提升空间。全国高校科技创新大会上,相关部门负责人再次 重申对科技造假和学术不端“零容忍”,再次明确营造积极向上、 科学有序的科研创新与人才培养生态,契合民众对高等教育改革 发展的要求;建设完善健康的学术生态,坚决维护学术秩序和教 育尊严是我国高等教育高质量发展的必修课。相关数据显示,我国全球创新指数排名从2012年的第34位 上升到2022年的第11位,进入创新型国家行列,进步显而易见。 但相对于世界第二大经济体的经济体量,相对于14亿民众对大 学的期待,我们还有很大作为空间。锚定世界一流大学和一流学 科建设目标,培养造就一批重要领域的引领者和“无人区”的开 拓者,攻克一批国家战略急需的关键领域核心技术,中国的高等 教育就有望形成有组织的一流大学创新体系,一批高水平研究型 大学就有望成为具有世界影响力的人才中心和创新高地。(作者:李思辉,系华中科技大学新闻评论研究中心特聘研究员)(2023 年)
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