《旅游路上》大班安全教案.docx

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1、旅游路上大班安全教案1.1 设计背景：为了让幼儿在旅游过程中能够注意安全，提高自我保护意识，我们设计了此教案。1.2 教学意义：通过此教案，让幼儿了解旅游时的安全常识，培养良好的安全行为习惯。1.3 教学对象：大班幼儿二、知识点讲解2.1 旅游安全知识：介绍旅游时的基本安全知识，如遵守交通规则、不离开成人、不随意吃陌生人给的食物等。2.2 紧急情况处理：讲解遇到紧急情况时的处理方法，如迷路时找警察叔叔、遇到危险时拨打110等。2.3 自我保护意识：培养幼儿在旅游过程中自我保护和自我防范的意识。三、教学内容3.1 旅游安全知识讲解：通过图片、视频等形式讲解旅游安全知识。3.2 紧急情况处理演练：

2、通过角色扮演、模拟情景等方式，让幼儿学会处理紧急情况。3.3 自我保护技能培养：通过游戏、实践等方式，培养幼儿的自我保护技能。四、教学目标4.1 使幼儿了解旅游时的基本安全知识。4.2 培养幼儿在遇到紧急情况时的处理能力。4.3 提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力。五、教学难点与重点5.1 重点：让幼儿掌握旅游时的基本安全知识和紧急情况处理方法。5.2 难点：培养幼儿的自我保护意识和自我保护能力。以上是前五个章节的教案内容，后续章节将根据您的要求继续编写。教案旅游路上大班安全教案六、教具与学具准备6.1 教学图片：准备一些关于旅游的图片，包括遵守交通规则、不离开成人、不随意吃陌生人给的食物等

3、情景。6.2 视频材料：收集一些关于旅游安全的视频资料，如正确乘坐交通工具、遇到紧急情况如何求助等。6.3 角色扮演道具：准备一些警察、医生等职业的道具，用于模拟紧急情况处理。七、教学过程7.1 引入环节：通过展示旅游图片，引起幼儿对旅游的兴趣，然后引入旅游安全的话题。7.2 基本安全知识学习：通过视频资料和讲解，让幼儿了解旅游时的基本安全知识。7.3 紧急情况处理：进行角色扮演，模拟紧急情况，让幼儿学会正确的处理方法。7.4 自我保护技能培养：通过游戏和实践，培养幼儿的自我保护意识和能力。7.5 总结环节：通过提问和讨论，巩固幼儿对旅游安全知识的理解和记忆。八、板书设计8.1 安全知识要点：

4、板书旅游基本安全知识要点，如遵守交通规则、不离开成人等。8.2 紧急情况处理方法：板书紧急情况处理方法，如找警察叔叔、拨打110等。8.3 自我保护意识：板书自我保护意识，提醒幼儿在旅游过程中注意自身安全。九、作业设计9.1 观看安全教育动画片：让幼儿回家后与家长一起观看安全教育动画片，加强学习效果。9.2 旅游安全知识问答：设计一些关于旅游安全的问题，让幼儿回答，巩固所学知识。9.3 制作旅游安全手册：让幼儿动手制作旅游安全手册，将所学知识运用到实际中。十、课后反思及拓展延伸10.1 幼儿学习效果：反思幼儿对旅游安全知识的学习效果，是否能够运用到实际生活中。10.2 教学方法改进：根据幼儿的

5、学习情况，调整和优化教学方法，提高教学效果。10.3 家长沟通：与家长保持沟通，共同关注幼儿的旅游安全问题，共同培养幼儿的自我保护意识。教案编写完成，希望对您的教学有所帮助。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，并对每个环节进行详细的补充和说明。一、知识点讲解环节在这个环节中，重点是确保幼儿能够理解和记住旅游安全知识和紧急情况处理方法。为了达到这个目标，教师需要使用生动形象的教学手段，如图片、视频等，来吸引幼儿的注意力，并帮助他们更好地理解和记忆安全知识。同时，通过实际操作和角色扮演，让幼儿在实践中学习和体验，提高他们的实际应用能力。二、教学内容环节在这个环节中，重点是确保幼

6、儿能够掌握和应用旅游安全知识和紧急情况处理方法。教师需要设计各种教学活动，如讲解、演示、模拟等，来帮助幼儿学习和掌握安全知识。同时，通过游戏和实践，让幼儿在实际情境中应用所学知识，提高他们的实际操作能力。三、教学目标环节在这个环节中，重点是确保幼儿能够达到教学目标，即了解旅游安全知识，培养紧急情况处理能力，提高自我保护意识。教师需要通过各种教学手段和活动，帮助幼儿学习和掌握安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。四、教学难点与重点环节在这个环节中，重点是解决教学难点，即如何让幼儿理解和记住紧急情况处理方法和自我保护意识。教师需要通过实际操作和角色扮演，让幼儿在实践中学习和体验，提高他们的实际应用能力。同时，通过提问和讨论，激发幼儿的思考和参与，帮助他们更好地理解和记忆安全知识。全文总结和概括：通过以上重点环节的解析，我们可以看到，在旅游路上大班安全教案中，重点是让幼儿了解和掌握旅游安全知识和紧急情况处理方法，提高他们的自我保护意识和能力。为了达到这个目标，教师需要设计各种教学活动和实践操作，帮助幼儿学习和应用安全知识。同时，教师还需要解决教学难点，即如何让幼儿理解和记住紧急情况处理方法和自我保护意识。通过生动形象的教学手段和实践操作，以及提问和讨论，教师可以帮助幼儿更好地理解和记忆安全知识，提高他们的自我保护意识和能力。