幼儿园大班《铅笔盒变医院》教案.docx

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1、幼儿园大班铅笔盒变医院教案1.1 活动背景：为了让幼儿发挥想象力和创造力，我们将进行一次创意手工活动，将铅笔盒变成医院。1.2 活动意义：通过本次活动，让幼儿了解医院的基本设施和功能，培养幼儿的动手能力和创造力。1.3 活动准备：每个幼儿准备一个铅笔盒、剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工材料。二、知识点讲解2.1 医院的基本设施：讲解医院的基本设施，如医院、诊所、病床、药品等。2.2 手工制作技巧：教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工材料制作医院。2.3 医院的功能：讲解医院的功能，如看病、打针、吃药等。三、教学内容3.1 制作铅笔盒医院：让幼儿利用手工材料，将铅笔盒变成医院。3.2 创意发挥：

2、鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，添加自己设计的元素。3.3 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。四、教学目标4.1 培养幼儿的动手能力：通过手工制作，提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。4.2 培养幼儿的想象力：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。4.3 增进幼儿对医院的了解：让幼儿了解医院的基本设施和功能，提高幼儿的健康意识。五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在制作过程中如何发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个人特色的医院。5.2 教学重点：让幼儿了解医院的基本设施和功能，培养幼儿的动手能力和创造力。以上是幼儿园大班铅笔盒变医院教案的五个

3、章节，每个章节由三个小结组成，每个小结由四个细节及细节说明组成。全文共约1500字。希望对您有所帮助。六、教具与学具准备6.1 教具：教学PPT、医院相关图片、视频、手工材料等。6.2 学具：每个幼儿准备一个铅笔盒、剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工材料。6.3 其他：准备足够的工作空间和桌椅，确保幼儿可以舒适地进行手工活动。七、教学过程7.1 导入：通过播放医院相关的视频或展示医院图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考医院的作用和设施。7.2 制作过程：7.2.1 分组进行手工活动，每个幼儿用自己的铅笔盒进行制作。7.2.2 引导幼儿思考医院的基本设施，如医院、诊所、病床、药品等，并鼓励幼儿发挥想象力

4、，添加自己设计的元素。7.2.3 教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸、画笔等手工材料制作医院，并指导幼儿注意安全使用剪刀。7.3 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程和心得。八、板书设计8.1 板书主题：“铅笔盒变医院”8.2 板书内容：8.2.1 医院的基本设施：医院、诊所、病床、药品等。8.2.2 制作步骤：准备材料、设计医院、制作医院、展示作品。8.2.3 活动目标：培养幼儿的动手能力、想象力和对医院的认识。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，与家长一起制作一个家庭医院，并拍摄照片或录制视频，下次活动分享。9.2 作业要求：幼儿在完成作业时，要注意安全使用剪刀和胶水，家

5、长要给予适当的指导和支持。9.3 作业评价：通过幼儿分享的家庭医院作品，评价幼儿在活动中的参与度和创造力。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思：反思本次活动的教学效果，是否达到了活动目标，幼儿的参与度和兴趣是否高涨，以及活动中可能存在的问题和改进措施。10.2 拓展延伸：可以让幼儿进一步了解医院的工作流程，如挂号、看病、打针等，并引导幼儿思考如何保护自己的健康。10.3 下一活动预告：预告下一活动的主题和内容，激发幼儿的兴趣和期待。以上是幼儿园大班铅笔盒变医院教案的剩余五个章节，每个章节由三个小结组成，每个小结由四个以上的细节及细节说明组成。全文共约1500字。希望对您有所帮助。重点和难点

6、解析一、重点环节关注1.1 知识点讲解环节：在此环节中，需要重点关注幼儿对医院基本设施的理解和掌握。1.2 教学内容环节：在此环节中，需要重点关注幼儿的动手操作能力和创造力的培养。1.3 教学目标环节：在此环节中，需要重点关注幼儿对医院功能的认知和健康意识的培养。二、重点环节补充和说明2.1 知识点讲解环节：在讲解医院基本设施时，可以通过图片、视频等多种方式，生动形象地向幼儿展示医院的各种设施，以便幼儿更好地理解和记忆。2.2 教学内容环节：在此环节中，要鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，比如可以让幼儿自己设计医院的房间布局、药品种类等，从而提高幼儿的动手操作能力和创造力。2.3 教学目标环节：在此环节中，可以通过设置一些小游戏或者情景模拟，让幼儿更好地理解医院的功能，比如可以让幼儿扮演医生和病人的角色，进行看病的模拟。三、全文总结和概括通过以上的分析和补充，我们可以看出，本次教案的重点环节在于让幼儿理解和掌握医院的基本设施，培养幼儿的动手操作能力和创造力，以及让幼儿认知医院的功能，培养幼儿的健康意识。在实际的教学过程中，教师需要通过多种方式，生动形象地讲解医院的基本设施，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，同时也要关注幼儿在动手操作过程中的安全。教师还需要对本次教学进行反思和拓展，以提高教学效果。