幼儿园大班教案朋友舞.docx

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1、幼儿园大班教案朋友舞教案幼儿园大班教案“朋友舞”1.1 编写本教案的目的是为了帮助幼儿园大班的孩子们通过学习“朋友舞”，培养他们的团队合作精神、协调性和节奏感。1.2 “朋友舞”是一种简单有趣的舞蹈，它可以帮助孩子们更好地理解和接受彼此，增进他们之间的友谊。1.3 通过学习“朋友舞”，孩子们可以在快乐的氛围中发展他们的身体协调能力和节奏感，同时也能提高他们的自信心和自我表达能力。二、知识点讲解2.1 “朋友舞”的基本动作和节奏2.1.1 教孩子们学习舞蹈的基本动作，如：跳跃、转圈、拍手等。2.1.2 讲解舞蹈的节奏，让孩子们能够跟随音乐节奏进行舞蹈。2.1.3 示范舞蹈动作，让孩子们观察并模仿

2、。2.2 团队合作的重要性2.2.1 解释团队合作的概念，让孩子们明白舞蹈需要大家协作完成。2.2.2 强调在团队中每个人都很重要，每个成员的动作都会影响到整个团队的表现。2.2.3 通过小组练习，让孩子们体验团队合作带来的乐趣和成就感。2.3 舞蹈创编和展示2.3.1 引导孩子们发挥创造力，自己编排舞蹈动作。2.3.2 鼓励孩子们展示自己的舞蹈，让大家欣赏和鼓励。2.3.3 评选出表现最好的团队，给予奖励和表扬。三、教学内容3.1 舞蹈动作的学习3.1.1 教授孩子们舞蹈的基本动作，如：跳跃、转圈、拍手等。3.1.2 让孩子们在音乐的伴奏下进行舞蹈动作的练习。3.1.3 针对舞蹈动作的细节进

3、行讲解和指导，确保孩子们能够准确地完成动作。3.2 团队合作训练3.2.1 将孩子们分成小组，进行团队合作练习。3.2.2 设置团队合作的任务，如：共同完成一段舞蹈动作。3.2.3 观察孩子们在团队合作中的表现，及时给予指导和鼓励。3.3 舞蹈创编和展示3.3.1 引导孩子们发挥创造力，自己编排舞蹈动作。3.3.2 鼓励孩子们展示自己的舞蹈，让大家欣赏和鼓励。3.3.3 评选出表现最好的团队，给予奖励和表扬。四、教学目标4.1 培养孩子们的身体协调能力和节奏感。4.2 培养孩子们的团队合作精神，让他们明白团队合作的重要性。4.3 提高孩子们的自信心和自我表达能力，让他们在舞蹈中展示自己的才华。

4、五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子们能够准确地完成舞蹈动作，并能够熟练地跟随音乐节奏进行舞蹈。5.2 教学重点：培养孩子们的团队合作精神，让他们在舞蹈中体验到团队合作的乐趣和成就感。六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 准备音乐播放设备，选择适合舞蹈的儿童音乐。6.1.2 准备舞蹈动作示范图或视频，以便孩子们更好地学习和模仿。6.1.3 准备舞蹈服装和道具，让孩子们能够更好地投入舞蹈表演。6.2 学具准备6.2.1 准备舞蹈动作记录表格，用于记录孩子们的舞蹈动作练习情况。6.2.2 准备孩子们的个人舞蹈展示空间，如舞台或表演区域。6.2.3 准备孩子们的个人舞蹈动作图示，帮助他

5、们更好地记住舞蹈动作。七、教学过程7.1 热身活动7.1.1 引导学生进行简单的热身运动，如跳跃、转圈等，以准备身体。7.1.2 播放轻松愉快的音乐，让孩子们跟随节奏进行热身。7.1.3 鼓励孩子们积极参与热身活动，营造活跃的氛围。7.2 舞蹈动作学习7.2.1 教授孩子们舞蹈的基本动作，如跳跃、转圈、拍手等。7.2.2 通过示范和指导，让孩子们模仿并练习舞蹈动作。7.2.3 组织孩子们进行小组练习，让他们在团队合作中完成舞蹈动作。7.3 舞蹈表演7.3.1 让孩子们自由发挥，创作自己的舞蹈动作。7.3.2 鼓励孩子们在班级面前展示自己的舞蹈表演。7.3.3 给予孩子们鼓励和评价，让他们感受到

6、舞蹈的乐趣和成就感。八、板书设计8.1 舞蹈动作要领8.1.1 用板书列出舞蹈的基本动作和节奏。8.1.2 用图示或简笔画展示舞蹈动作的步骤和要点。8.1.3 在板书上标注团队合作的重要性和注意事项。8.2 舞蹈创编提示8.2.1 提供舞蹈创编的提示和灵感，如情感表达、故事情节等。8.2.2 用图示或简笔画展示舞蹈创编的步骤和技巧。8.2.3 鼓励孩子们在板书的提示下进行舞蹈创编和展示。九、作业设计9.1 舞蹈动作练习9.1.1 布置舞蹈动作的练习作业，让孩子们在家中也能够进行舞蹈练习。9.1.2 提供舞蹈动作的视频或图示，帮助孩子们更好地完成作业。9.1.3 要求孩子们在练习后向家长展示舞蹈

7、动作，并获取家长的签名确认。9.2 舞蹈创编任务9.2.1 布置舞蹈创编的任务，让孩子们在家中自由发挥，创作自己的舞蹈。9.2.2 提供舞蹈创编的提示和灵感，帮助孩子们进行创作。9.2.3 要求孩子们在下次上课时展示自己的舞蹈创编成果。十、课后反思及拓展延伸10.1 教学效果反思10.1.1 反思教学过程中是否达到了预期的教学目标。10.1.2 反思教学过程中是否给予孩子们足够的鼓励和支持。10.1.3 反思教学过程中是否有效地培养了孩子们的团队合作精神。10.2 学生表现评价10.2.1 对孩子们在舞蹈动作学习中的表现进行评价。10.2.2 对孩子们在舞蹈表演中的表现进行评价。10.2.3

8、对孩子们在舞蹈创编中的表现进行评价，并给予鼓励和建议。10.3 教学拓展延伸10.3.1 探索更多适合幼儿园孩子们的舞蹈教程，丰富教学内容。10.3.2 寻找合作伙伴，如舞蹈老师或舞蹈团队，为孩子们提供更专业的舞蹈指导。10.3.3 组织舞蹈比赛或表演活动，让孩子们能够展示自己的舞蹈才华，并增加团队合作的机会。重点和难点解析一、教学内容1.1 舞蹈动作的学习1.1.1 重点关注孩子们对舞蹈基本动作的掌握情况，确保他们能够准确地完成动作。1.1.2 难点解析：让孩子们熟练地跟随音乐节奏进行舞蹈，需要重点关注他们的节奏感和协调能力。1.2 团队合作训练1.2.1 重点关注孩子们在团队合作中的表现，

9、确保他们能够理解和接受团队合作的重要性。1.2.2 难点解析：培养孩子们的团队合作精神，需要重点关注他们在团队中的沟通和协作能力。二、教学过程2.1 热身活动2.1.1 重点关注孩子们在热身活动中的参与度和积极性，确保他们能够充分准备身体。2.1.2 难点解析：让孩子们跟随节奏进行热身，需要重点关注他们的节奏感和身体协调能力。2.2 舞蹈动作学习2.2.1 重点关注孩子们对舞蹈动作的掌握情况，确保他们能够准确地完成动作。2.2.2 难点解析：培养孩子们的舞蹈创编能力，需要重点关注他们的创造力和想象力。2.3 舞蹈表演2.3.1 重点关注孩子们在舞蹈表演中的表现和自信程度，确保他们能够享受舞蹈的

10、乐趣。2.3.2 难点解析：让孩子们在班级面前展示自己的舞蹈表演，需要重点关注他们的自信心和表达能力。三、板书设计3.1 舞蹈动作要领3.1.1 重点关注板书设计是否清晰易懂，确保孩子们能够更好地理解和记忆舞蹈动作。3.1.2 难点解析：通过图示或简笔画展示舞蹈动作的步骤和要点，需要重点关注孩子们的视觉理解能力。3.2 舞蹈创编提示3.2.1 重点关注板书设计是否能够激发孩子们的创编灵感，确保他们能够积极参与舞蹈创编。3.2.2 难点解析：通过提示和技巧指导舞蹈创编，需要重点关注孩子们的创造力和想象力。四、作业设计4.1 舞蹈动作练习4.1.1 重点关注孩子们是否能够在家中完成舞蹈动作的练习，

11、并得到家长的确认。4.1.2 难点解析：通过舞蹈动作的视频或图示指导，需要重点关注孩子们的自我学习和表达能力。4.2 舞蹈创编任务4.2.1 重点关注孩子们是否能够在家中创作出自己的舞蹈，并展示给同学。4.2.2 难点解析：通过舞蹈创编的提示和灵感，需要重点关注孩子们的创造力和想象力。全文总结和概括：在教学“朋友舞”的过程中，重点关注孩子们的舞蹈动作掌握、团队合作、舞蹈表演、板书设计、作业完成等方面。其中，舞蹈动作的准确性和节奏感、团队合作的精神和沟通协作能力、舞蹈表演的自信心和表达能力、板书的清晰度和视觉理解能力、作业的自我学习和表达能力是需要重点关注和突破的难点。通过不断的指导和鼓励，以及教学内容的丰富和拓展，让孩子们在愉快的氛围中发展他们的舞蹈能力和团队合作精神。