艺术与生活的融合——借助《稻草鱼》大班美术教案提升孩子的生活情感认知.docx

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1、艺术与生活的融合借助稻草鱼大班美术教案提升孩子的生活情感认知教案“艺术与生活的融合借助稻草鱼大班美术教案提升孩子的生活情感认知”一、引言（1.11.3）1.1 设计本课的初衷：通过稻草鱼这一教案，让孩子们能够感受到艺术与生活的紧密联系，培养他们观察生活、体验生活的能力，进而提升他们的生活情感认知。1.2 教学内容简介：本课将引导孩子们观察稻草鱼的特点，欣赏其在生活中的应用，并通过动手制作稻草鱼的过程，激发孩子们的创造力和想象力。1.3 教学方法：采用观察、讨论、实践相结合的方法，让孩子们在动手动脑中感受艺术的魅力，体验生活的美好。二、知识点讲解（2.12.3）2.1 稻草鱼的特点：稻草鱼是一种

2、将稻草与鱼的形象结合在一起的民间艺术品，具有独特的造型和寓意。2.2 稻草鱼在生活中的应用：稻草鱼不仅可以作为装饰品，还可以用于祈福、祭祀等活动，体现了人们对美好生活的向往。2.3 艺术与生活的关系：艺术源于生活，又高于生活。通过艺术创作，人们可以表达对生活的热爱和感悟。三、教学内容（3.13.3）3.1 观察稻草鱼：让孩子们观察稻草鱼的外形、颜色、纹理等特点，培养他们的观察能力。3.2 讨论稻草鱼的寓意：让孩子们讨论稻草鱼在不同场合的应用及其寓意，提高他们的思考能力。3.3 制作稻草鱼：让孩子们动手制作稻草鱼，培养他们的动手能力，同时感受艺术创作的乐趣。四、教学目标（4.14.3）4.1 知

3、识与技能：让孩子们了解稻草鱼的特点和寓意，学会制作稻草鱼的基本技巧。4.2 过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。4.3 情感态度与价值观：让孩子们体验艺术创作的乐趣，增强对生活的热爱，提升生活情感认知。五、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学难点：让孩子们理解稻草鱼的寓意，并能够将其运用到生活中。5.2 教学重点：培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，激发他们的创造力和想象力。5.3 教学策略：通过引导、讨论、示范等方法，帮助孩子们克服难点，掌握重点。六、教具与学具准备（6.16.3）6.1 教具：稻草鱼样品、图片、视频资料、制作稻草鱼的材料（如

4、稻草、剪刀、胶水等）。6.2 学具：每个孩子准备一张白纸、彩色笔或马克笔、剪刀、胶水等。6.3 注意事项：确保教具和学具的安全性，避免使用尖锐物品，教师应提前准备好并检查所有材料。七、教学过程（7.17.3）7.1 导入：通过展示稻草鱼样品和图片，引发孩子们对稻草鱼的兴趣，然后播放一段关于稻草鱼制作和应用的视频资料。7.2 讲解与实践：教师详细讲解稻草鱼的特点、寓意以及制作方法，然后示范制作过程。孩子们在教师的指导下，动手制作自己的稻草鱼。7.3 展示与分享：孩子们将自己制作的稻草鱼展示给大家，分享自己的创作心得和感受。教师对每个孩子的作品进行点评和鼓励。八、板书设计（8.18.3）8.1 板

5、书内容：稻草鱼的特点、寓意、制作步骤。8.2 设计原则：板书内容应简洁明了，关键词突出，便于孩子们理解和记忆。8.3 板书形式：可以使用图片、文字、步骤图等组合形式，使板书更具吸引力和直观性。九、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容：让孩子们回家后，与家长一起寻找生活中的艺术元素，拍摄照片或绘制插图，下节课分享。9.2 作业要求：确保孩子们能够积极参与，发挥想象力和创造力，将生活中的艺术元素与稻草鱼联系起来。9.3 提交方式：孩子们将作业以照片或插图的形式提交给教师，教师进行评价和反馈。十、课后反思及拓展延伸（10.110.3）10.1 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，包括孩子们的参

6、与度、学习兴趣、创作能力等方面，找出不足之处，为下一节课做好准备。10.2 拓展延伸：教师可以鼓励孩子们在课后继续探索艺术与生活的融合，如观察其他民间艺术品的特点和寓意，尝试制作自己的艺术品。10.3 分享与展示：在下一节课开始时，教师可以安排时间让孩子们分享自己的课后拓展成果，鼓励他们互相学习和欣赏。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节和难点需要特别关注。对这些环节和难点进行详细的补充和说明，有助于提高教学效果。一、教学内容（3.13.3）3.1 观察稻草鱼：教师应引导学生关注稻草鱼的外形、颜色、纹理等特点，培养他们的观察能力。同时，教师可以提问，让孩子们思考稻草鱼的特点与生活的联系。

7、3.2 讨论稻草鱼的寓意：教师可以组织孩子们进行小组讨论，分享他们对稻草鱼寓意的理解。教师应关注每个孩子的发言，引导他们从不同的角度思考问题。3.3 制作稻草鱼：在制作过程中，教师应关注孩子们的动手能力，提供必要的帮助和指导。同时，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出独具特色的稻草鱼。二、教学难点与重点（5.15.3）5.1 教学难点：让孩子们理解稻草鱼的寓意，并能够将其运用到生活中。教师可以通过讲解、举例等方式，让孩子们更好地理解稻草鱼的寓意。5.2 教学重点：培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。在教学过程中，教师应注重培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，引导他们主动发现问题、解决问题。

8、5.3 教学策略：通过引导、讨论、示范等方法，帮助孩子们克服难点，掌握重点。教师可以组织孩子们进行小组讨论，提供示范，引导他们从实际操作中掌握知识。三、作业设计（9.19.3）9.1 作业内容：让孩子们回家后，与家长一起寻找生活中的艺术元素，拍摄照片或绘制插图，下节课分享。教师应关注孩子们在作业中的参与度，鼓励他们发挥想象力和创造力。9.2 作业要求：教师应明确作业要求，确保孩子们能够积极参与，将生活中的艺术元素与稻草鱼联系起来。9.3 提交方式：教师应关注孩子们提交的作业，进行评价和反馈。同时，鼓励孩子们在课堂上展示自己的作业，分享自己的收获和感受。本教案以艺术与生活的融合为主题，通过观察、讨论、制作等环节，培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。在教学过程中，教师应关注重点环节和难点，提供必要的引导和帮助。同时，通过作业设计和课后拓展延伸，让孩子们将所学知识运用到生活中，提升生活情感认知。本教案旨在通过艺术教育，让孩子们更好地体验生活、感受生活，培养他们的综合素质。