大班体育游戏活动教案《投掷纸飞机》.docx

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1、大班体育游戏活动教案投掷纸飞机1.1 活动背景：纸飞机是孩子们喜爱的玩具之一，通过投掷纸飞机的游戏，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和臂力。1.2 活动意义：通过投掷纸飞机的游戏，培养幼儿的观察力、专注力和创造力，提高幼儿的体育活动兴趣。1.3 活动准备：纸飞机、投掷线、记录表格等。二、知识点讲解2.1 纸飞机的制作：教幼儿如何制作纸飞机，包括折叠纸飞机的步骤和注意事项。2.2 投掷方法：讲解投掷纸飞机的正确姿势和技巧，如握住纸飞机的方式、投掷时的手臂动作等。2.3 投掷目标：设置投掷线作为目标，引导幼儿将纸飞机投掷到投掷线上，距离逐渐增加。三、教学内容3.1 制作纸飞机：提供纸张，教幼儿按照制作步

2、骤折叠纸飞机，鼓励幼儿发挥创造力，装饰自己的纸飞机。3.2 投掷纸飞机：引导幼儿站在投掷线上，手持纸飞机，讲解投掷方法，然后用力投掷纸飞机。3.3 记录结果：设置记录表格，记录每个幼儿的投掷距离，鼓励幼儿自我比较和相互鼓励。四、教学目标4.1 培养幼儿的手工制作能力，提高幼儿的动手能力。4.2 培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的投掷技巧。4.3 培养幼儿的观察力、专注力和创造力，提高幼儿的体育活动兴趣。五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在制作纸飞机时可能掌握不好折叠的技巧，需要教师耐心指导。5.2 教学重点：幼儿在投掷纸飞机时要注意正确的姿势和用力方法，投掷目标要准确。以上是五个章节的教

3、案内容，每个章节都包含了详细的小结和细节说明，供您参考。如果需要更多的细节或者有其他要求，请随时告诉我。六、教具与学具准备6.1 教具：纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。6.1.1 教师提前准备纸张，并剪裁成适合折叠纸飞机的尺寸。6.1.2 提供剪刀、胶水和彩色笔等工具，供幼儿制作纸飞机时使用。6.1.3 准备投掷线和记录表格，用于记录幼儿的投掷距离。七、教学过程7.1 热身活动：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。7.1.1 组织幼儿在操场上进行捉迷藏游戏，鼓励幼儿奔跑和寻找。7.1.2 进行老鹰捉小鸡游戏，教师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡，锻炼幼儿的反应能力和速

4、度。7.1.3 教师与幼儿一起做简单的拉伸运动，如颈部、手臂和腿部的拉伸，为投掷活动做准备。7.2 制作纸飞机：教师向幼儿展示如何制作纸飞机，并指导幼儿动手制作自己的纸飞机。7.2.1 教师讲解纸飞机的折叠步骤，并示范制作过程。7.2.2 幼儿按照教师的指导，动手制作自己的纸飞机，教师巡回指导。7.2.3 鼓励幼儿发挥创造力，装饰自己的纸飞机，如在飞机上画上喜欢的图案。7.3 投掷纸飞机：教师讲解投掷方法，并组织幼儿进行投掷活动。7.3.1 教师讲解正确的投掷姿势和用力方法，如握住纸飞机的方式、投掷时的手臂动作。7.3.2 幼儿站在投掷线上，手持纸飞机，按照教师的指导进行投掷。7.3.3 鼓励

5、幼儿自我比较和相互鼓励，投掷次数逐渐增加，距离逐渐增加。7.4 记录结果：教师组织幼儿记录自己的投掷距离，并进行总结。7.4.1 教师提供记录表格，指导幼儿将自己的投掷距离填写在表格上。7.4.2 教师与幼儿一起总结投掷结果，鼓励幼儿自我比较和相互鼓励。7.4.3 教师观察幼儿的表现，记录幼儿在投掷活动中的进步和需要改进的地方。八、板书设计8.1 板书投掷纸飞机8.1.1 在黑板上写上“投掷纸飞机”的，字体要清晰、醒目。8.1.2 在下方列出投掷的步骤，如“折叠纸飞机”、“投掷姿势”、“投掷距离记录”等。8.1.3 在板书的右侧留出空间，用于记录幼儿的投掷距离。九、作业设计9.1 家庭作业：制

6、作纸飞机9.1.1 教师向幼儿发放纸张，并指导幼儿在家中与家长一起制作纸飞机。9.1.2 鼓励幼儿发挥创造力，与家长一起装饰纸飞机，并拍摄照片或录制视频。9.1.3 幼儿在下一节课时，分享自己制作的纸飞机，并讲述与家长一起制作的过程。十、课后反思及拓展延伸10.1 教师反思：10.1.1 回顾投掷纸飞机活动的组织和进行情况，思考活动的效果和幼儿的参与程度。10.1.2 思考幼儿在投掷活动中的表现，观察幼儿的手眼协调能力和投掷技巧的提升情况。10.1.3 思考如何改进教学方法，提高幼儿的投掷技巧和体育活动的兴趣。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织幼儿进行其他投掷活动，如投掷篮球、投掷沙包等，

7、让幼儿尝试不同的投掷物品。10.2.2 引导幼儿观察生活中的投掷现象，如投掷垃圾进垃圾桶、投掷飞盘等，培养幼儿的观察力和生活技能。10.2.3 与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的投掷活动，共同促进幼儿的发展。重点和难点解析一、制作纸飞机1.1 重点关注：幼儿在制作纸飞机时可能掌握不好折叠的技巧，需要教师耐心指导。1.1.1 解析：在制作纸飞机的环节中，教师应重点关注幼儿是否能够正确理解和掌握纸飞机的折叠步骤。对于一些动手能力较弱的幼儿，教师应耐心指导，帮助他们完成纸飞机的制作。1.1.2 补充和说明：教师可以先向幼儿展示纸飞机的制作过程，然后逐个步骤地进行讲解和示范。在幼儿动手制作过程中，教师应巡

8、回指导，及时纠正幼儿制作中的错误，并鼓励他们继续尝试。二、投掷纸飞机2.1 重点关注：幼儿在投掷纸飞机时要注意正确的姿势和用力方法，投掷目标要准确。2.1.1 解析：在投掷纸飞机的环节中，教师应重点关注幼儿的投掷姿势和用力方法是否正确，以及投掷目标是否准确。2.1.2 补充和说明：教师应先向幼儿讲解正确的投掷姿势和用力方法，并示范投掷动作。在幼儿进行投掷时，教师应指导他们保持正确的姿势，并鼓励他们尽量将纸飞机投掷到指定的投掷线上。三、记录结果3.1 重点关注：教师与幼儿一起总结投掷结果，鼓励幼儿自我比较和相互鼓励。3.1.1 解析：在记录结果的环节中，教师应重点关注幼儿是否能够正确地填写记录表格，以及是否能够积极地参与总结和比较。3.1.2 补充和说明：教师应提供清晰的记录表格模板，并指导幼儿如何填写。在总结和比较时，教师应鼓励幼儿自我比较和相互鼓励，以培养他们的观察力和自我评价能力。全文总结和概括：在投掷纸飞机的体育游戏活动中，制作纸飞机、投掷纸飞机和记录结果是重点环节。教师在制作纸飞机环节中需要关注幼儿的动手能力和纸飞机折叠技巧，投掷纸飞机环节中需要注意幼儿的投掷姿势和用力方法，记录结果环节中需要引导幼儿正确填写记录表格并总结比较。通过教师的耐心指导和鼓励，幼儿能够提高自己的制作能力、投掷技巧和观察力，同时培养体育活动的兴趣和团队合作意识。