小学美术《冰棒棍玩具》教案.docx

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1、小学美术冰棒棍玩具教案1.1 设计意图：通过本节课的学习，让学生发挥想象力，利用冰棒棍制作有趣的玩具，提高学生的动手能力和创新能力。1.2 适用年级：小学四年级1.3 教学时长：1课时二、知识点讲解2.1 冰棒棍的特性：冰棒棍材质坚硬，表面光滑，易于切割和拼接。2.2 玩具的设计原则：玩具设计应考虑安全性、趣味性和创意性。2.3 制作方法：利用冰棒棍的特性，通过切割、拼接、染色等方法制作出具有创意的玩具。三、教学内容3.1 欣赏冰棒棍玩具作品：展示一些利用冰棒棍制作的玩具作品，让学生了解冰棒棍玩具的制作方法和创意。3.2 讲解制作步骤：讲解冰棒棍玩具的制作步骤，包括挑选冰棒棍、切割、拼接、染色

2、等。3.3 学生动手制作：学生根据讲解的制作步骤，利用提供的材料和工具，制作自己喜欢的冰棒棍玩具。四、教学目标4.1 知识与技能：学生了解冰棒棍的特性，学会制作冰棒棍玩具的基本方法。4.2 过程与方法：通过观察、思考、动手制作，培养学生的创新意识和动手能力。4.3 情感、态度和价值观：培养学生对美术学科的兴趣，提高学生环保意识和资源利用率。五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何设计出具有创意的冰棒棍玩具。5.2 教学重点：掌握冰棒棍玩具的制作方法和步骤。以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 导入：教师展示一些冰棒棍玩具作品，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。6.2 讲解：教师讲

3、解冰棒棍玩具的制作方法和步骤，让学生明确本节课的学习内容。6.3 示范：教师示范制作一个简单的冰棒棍玩具，让学生跟随操作。七、学生动手制作7.1 制作步骤：学生根据讲解和示范，按照自己的设计思路，利用冰棒棍和其他材料，制作冰棒棍玩具。7.2 注意事项：学生在制作过程中，注意安全使用工具，保持桌面整洁。八、作品展示与评价8.1 作品展示：学生将制作好的冰棒棍玩具展示给大家，分享制作过程中的收获和感受。8.2 评价：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新精神和动手能力。九、总结与反思9.1 总结：教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结制作冰棒棍玩具的技巧和经验。9.2 反思：学生反思自己在制作过

4、程中的表现，找出需要改进的地方。十、拓展与延伸10.1 课后作业：学生利用废弃的冰棒棍，创作出更多有趣的玩具作品。10.2 亲子活动：家长和孩子一起制作冰棒棍玩具，增进亲子关系。10.3 作品展览：组织冰棒棍玩具作品展览，提升学生的成就感。六、教具与学具准备6.1 教具： PowerPoint 演示文稿、冰棒棍、剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.2 学具：学生每人一份冰棒棍、剪刀、胶水、画笔、颜料等。6.3 辅助材料：一些废旧物品，如纸张、布料、线等，供学生创作时使用。七、教学过程7.1 课堂导入：教师通过 PowerPoint 演示文稿展示一些冰棒棍玩具作品，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。7.

5、2 知识点讲解：教师讲解冰棒棍的特性以及玩具的设计原则，让学生了解冰棒棍玩具的制作方法和创意。7.3 制作过程：教师示范制作一个简单的冰棒棍玩具，学生跟随操作，教师巡回指导，解答学生的问题。八、板书设计8.1 板书冰棒棍玩具制作8.2 板书内容： 冰棒棍特性：坚硬、光滑、易于切割和拼接 设计原则：安全性、趣味性、创意性 制作方法：切割、拼接、染色等九、作业设计9.1 作业内容：学生利用废弃的冰棒棍，创作出一个有趣的玩具作品。9.2 作业要求：作品具有创意，制作过程详细，体现安全性、趣味性和创意性。9.3 作业提交方式：将作品拍照或扫描，提交电子版给教师。十、课后反思及拓展延伸10.1 课后反思

6、：教师和学生共同反思本节课的学习过程，总结制作冰棒棍玩具的技巧和经验，找出需要改进的地方。10.2 拓展延伸：学生可以利用废旧物品，创作出更多有趣的冰棒棍玩具作品，提升创新意识和动手能力。10.3 亲子活动：家长和孩子一起制作冰棒棍玩具，增进亲子关系，培养孩子的动手能力和创造力。重点和难点解析一、重点环节1.1 知识点讲解：在讲解冰棒棍的特性和玩具的设计原则时，需要重点关注学生对这些概念的理解和掌握。教师应通过生动的例子和实际操作，让学生深刻理解冰棒棍的特性以及如何将这些特性融入到玩具设计中。1.2 制作过程：学生在动手制作冰棒棍玩具的过程中，需要教师的耐心指导和鼓励。教师应关注学生的制作步骤

7、是否正确，是否有创新的想法，并适时给予反馈和建议。二、难点环节2.1 创意设计：冰棒棍玩具的制作不仅仅是技术的体现，更重要的是创意的设计。教师需要引导学生发挥想象力，设计出独特的玩具。教师可以提供一些创意灵感，鼓励学生尝试不同的设计思路。2.2 安全使用工具：学生在使用剪刀、胶水等工具时，需要教师的指导和监督。教师要强调安全使用工具的重要性，并确保学生在操作过程中不会受伤。三、补充和说明3.1 知识点讲解：为了让学生更好地理解冰棒棍的特性和玩具的设计原则，教师可以准备一些实际案例，如展示一些优秀的冰棒棍玩具作品，让学生观察和分析这些作品的创作思路和制作技巧。3.2 制作过程：在学生动手制作的过程中，教师要注重培养学生的动手能力和解决问题的能力。当学生遇到问题时，教师应鼓励他们思考和寻找解决方案，而不是直接给出答案。3.3 创意设计：教师可以组织一些创意工作坊，邀请学生参与，共同探讨和分享创意设计的想法。这样的活动可以激发学生的创意思维，并让他们在实践中学习和成长。四、全文总结和概括通过本节课的学习，学生应该能够了解冰棒棍的特性，掌握制作冰棒棍玩具的基本技巧，并能够设计出具有创意的作品。教师应关注学生的学习过程，提供适当的指导和鼓励，确保学生的安全和积极参与。通过本节课的学习，学生不仅能够提升动手能力和创新能力，还能够培养环保意识和资源利用能力。