幼儿园中班绘画美术教案《树》.docx

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1、幼儿园中班绘画美术教案树1.1 设计意图：1.1.1 通过绘画活动，让幼儿对树的形态、结构和特征有所了解。1.1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。1.1.3 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。二、知识点讲解2.1 树的形态：2.1.1 讲解树的组成部分，如树干、树枝、树叶等。2.1.2 讲解树的形态变化，如直树、弯曲树、分叉树等。2.1.3 讲解树的生长环境，如森林、公园、路边等。2.2 树的绘画技巧：2.2.1 讲解如何画树干、树枝、树叶的基本步骤。2.2.2 讲解如何运用线条、色彩表现树的质感和立体感。2.2.3 讲解如何创作出一幅富有创意的树作品。三、教学内容

2、3.1 绘画材料：3.1.1 提供画纸、画笔、颜料等绘画材料。3.1.2 介绍绘画材料的使用方法，如颜料的调色、画笔的运用等。3.1.3 引导幼儿学会整理和保管绘画材料。3.2 绘画步骤：3.2.1 观察树的形态，了解树的组成部分。3.2.2 画出树的树干，可以用直线、曲线等基本线条。3.2.3 画出树的树枝，可以分叉，可用线条和点点表示。3.2.4 画出树的树叶，可以用不同的形状和颜色表示。3.2.5 调整画面，加强树的质感和立体感。四、教学目标4.1 认知目标：4.1.1 了解树的组成部分和形态变化。4.1.2 学会观察和描绘树的生长环境。4.1.3 认识绘画材料，学会基本绘画技巧。4.2

3、 技能目标：4.2.1 能够独立完成一幅树的绘画作品。4.2.2 能够运用线条、色彩表现树的质感和立体感。4.2.3 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。五、教学难点与重点5.1 教学难点：5.1.1 树枝的分叉和树叶的形状描绘。5.1.2 色彩的搭配和树的质感的表现。5.1.3 创作富有创意的树作品。5.2 教学重点：5.2.1 学会观察和描绘树的形态和结构。5.2.2 掌握绘画树的步骤和技巧。5.2.3 培养幼儿对绘画的兴趣和自信心。六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 提供多媒体教学设备，用于展示树的图片和视频。6.1.2 准备树的相关图书，供幼儿查阅和参考。6.1.3 准备范例画作

4、，供幼儿观察和模仿。6.2 学具：6.2.1 提供画纸、画笔、颜料等绘画材料。6.2.2 准备剪刀、胶水等辅助工具，用于剪贴和创作。6.2.3 准备绿叶、树枝等实物道具，供幼儿观察和触摸。七、教学过程7.1 导入：7.1.1 通过播放树的图片和视频，引导幼儿观察和描述树的特征。7.1.2 邀请幼儿分享他们对树的认知和经验。7.1.3 引出本节课的主题：“绘画美术教案树”。7.2 知识讲解：7.2.1 讲解树的形态和结构，展示范例画作。7.2.2 讲解树的绘画技巧，如线条、色彩的运用。7.2.3 引导幼儿讨论树的生长环境和意义。7.3 实践操作：7.3.1 引导幼儿观察绿叶、树枝等实物道具，加深

5、对树的理解。7.3.2 讲解绘画步骤，示范绘画方法。7.3.3 鼓励幼儿独立完成一幅树的绘画作品。八、板书设计8.1 设计板书：8.1.1 在黑板上画出树的简化图示，标出树干、树枝、树叶等部分。8.1.2 用不同颜色标出树的绘画技巧，如线条、色彩的运用。8.1.3 在板书中加入树的生长环境和意义的相关信息。8.2 板书作用：8.2.1 帮助幼儿直观地了解树的形态和结构。8.2.2 提醒幼儿绘画技巧的关键点。8.2.3 强化幼儿对树的生长环境和意义的认知。九、作业设计9.1 作业内容：9.1.1 完成一幅树的绘画作品，运用所学知识和技巧。9.1.2 观察身边的树，记录下它们的特征和生长环境。9.

6、1.3 与家长分享学到的关于树的知识和绘画经验。9.2 作业要求：9.2.1 要求幼儿独立完成绘画作品，注重创意和细节。9.2.2 鼓励幼儿用文字或口头方式描述所观察的树。9.2.3 提倡家长参与，共同完成作业。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：10.1.1 回顾教学过程，总结成功和不足之处。10.1.2 思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。10.1.3 评估幼儿的作业表现，了解他们的学习效果。10.2 拓展延伸：10.2.1 组织户外观察活动，让幼儿亲身体验和观察树的生长环境。10.2.2 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，增进家校互动。10.2.3 鼓励幼儿参与学校的美

7、术比赛或展览，展示他们的才华。重点和难点解析在上述教案中，需要重点关注的环节有：教学内容、教学目标、教学难点与重点、作业设计和课后反思及拓展延伸。以下对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、教学内容教学内容是整个教案的基石，涉及树的形态、结构和特征的讲解，以及绘画技巧的传授。在教学过程中，教师应重点关注幼儿对树的组成部分的理解，以及如何通过观察、想象和创作来表现树的形态和特征。教师还应引导幼儿关注树的生长环境，培养他们的观察力和想象力。二、教学目标教学目标是指导整个教学过程的方向。在实施教案时，教师应重点关注幼儿在认知、技能和情感方面的目标。教师应确保幼儿能够掌握树的组成部分和形态变化，提高他

8、们的绘画技能，同时培养他们对自然环境的热爱和保护意识。三、教学难点与重点教学难点与重点是教师在教学过程中需要特别关注的环节。在讲解树枝的分叉、树叶的形状描绘以及色彩搭配和质感表现时，教师应提供详细的示范和指导，帮助幼儿克服困难，掌握绘画技巧。同时，教师应鼓励幼儿发挥创意，创作出富有个性的树作品。四、作业设计作业设计是巩固幼儿所学知识的重要环节。在作业设计中，教师应关注幼儿能否独立完成绘画作品，并运用所学知识和技巧。同时，教师应鼓励幼儿观察身边的树，并与家长分享所学知识和绘画经验，以增强家校互动。五、课后反思及拓展延伸课后反思及拓展延伸是提高教学质量的关键环节。教师应重点关注教案实施的成效，总结成功和不足之处，并思考如何改进教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。教师还应组织户外观察活动、邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动等，以拓展幼儿的学习空间，提高他们的绘画技能和创造力。本文对幼儿园中班绘画美术教案树的重点环节进行了详细的补充和说明。在教学内容、教学目标、教学难点与重点、作业设计和课后反思及拓展延伸等方面，教师应关注幼儿的理解、技能和情感发展，提供详细的示范和指导，鼓励幼儿发挥创意，并组织相关活动，以提高幼儿的绘画技能和创造力。通过关注这些重点环节，教师可以确保教案的有效实施，促进幼儿的全面发展。